Joindre deux phrases en une phrase avec subordonnée relative
Reliez les deux phrases en transformant la seconde en une subordonnée relative débu- tant par le pronom relatif qui ou par une forme de lequel précédés d'une
La jonction de phrases de groupes et de phrases subordonnées
La juxtaposition fait le lien entre deux phrases de même niveau syntaxique. La coordination consiste à lier deux unités syntaxiques (groupes phrases
Exercices Les pronoms relatifs Relie les deux phrases par un
Relie les deux phrases par un pronom relatif convenable : 1. J'espère rencontrer cette femme. Tu admiras cette femme. 2. Nous venons de voir un film.
IV.2. Les évaluations fin CP
10 jui. 2003 Idem pour les phrases suivantes avec le même temps imparti. Exercice 38 (page 15). Vous devez relier chaque dessin à une des deux ...
Phrase simple phrase complexe et propositons
Par quoi sont séparées ces deux propositions ? Elles sont séparées par une conjonction de coordination (mais ou
PRONOMS RELATIFS SIMPLES
Verbes et expressions courants suivis « DE » : ? exercices 5 Réunis les deux phrases. ... Complétez les phrases avec un pronom relatif simple.
LES CONJONCTIONS DE COORDINATION 1) Souligne les
3) Fais une seule phrase avec les deux phrases en utilisant une conjonction de coordination. * Elle ne peut pas aller se promener. Son vélo est cassé.
A. Fonction - Un pronom relatif sert à joindre deux phrases simples
Phrase complexe : J'ai besoin du livre qui est sur mon bureau. Pour éviter qu'une partie de la proposition 1 soit reprise dans la proposition. 2 on remplace
Subordonnée circonstancielle de cause de conséquence et de but
Établissez le rapport de cause entre les deux phrases syntaxiques. a) L'accidenté a succombé. Il n'a pas reçu à temps les soins nécessaires.
LEÇONS + EXERCICES
14 Transformez les deux phrases en une. Les conjonctions de coordination et de subordination sont des mots de liaison destinés à relier des mots ou.
Exercices
Les pronoms relatifs
Relie les deux phrases par un pronom relatif convenable :2. Nous venons de voir un film. Ce film terrifie les enfants.
4. La pomme est un fruit délicieux. On plante la pomme dans les jardins.
6. Je vais vous présenter la fontaine. Vous connaissez tous les fables de la fontaine.
Ce pays ne ferait jamais la guerre.
89. Il ne connaît plus ce paysage. Il a souvent peint ce paysage.
10. La police a arrêté le cambrioleur. Le portrait-robot de ce cambrioleur était affiché partout.
1112. Vous avez fait fuir les oiseaux. Je voulais faire une photo de ces oiseaux.
13. Complète par une proposition subordonnée relative introduite par le pronom de ton choix :1. Le journal présente une photo .........................................................................................
2. Les passagers sont montés dans l'avion ...........................................................................
3. Des archéologues ont retrouvé le trésor ..........................................................................
4. Elle observe un insecte .....................................................................................................
Complète les GN en gras avec des propositions subordonnées relatives de ton choix :Exemple : L'homme ĺ monte
dans la voiture. - Le vent faisait tanguer les voiliers. - Le joueur passe la balle à Marc. - Les vaches rentraient à l'étable. - La voiture démarre.La voix passive
Mets les phrases suivantes à la voix passive :
1- On propose de bons gâteaux aux invités.
2- Le professeur corrigera les devoirs.
3- Le cuisinier a préparé ce repas délicieux.
4- Le public applaudissait les acteurs.
5- Les voyageurs déposeront les bagages à la gare.
6- Caroline a sali sa jupe.
7- Le capitaine surveilla la météo.
8- L'équipe de mécaniciens effectuera les réparations.
9- La tempête a arraché les arbrisseaux de mon jardin.
10- Les élèves finissent le travail.
11- Le vent emportait les foulards des enfants.
12- Les canards picorent la nourriture chaque matin.
13- On récitera de nouvelles poésies.
Remplace les GN soulignés par le pronom personnel convenable :1- Il a envoyé le message à ses cousins.
2- Paul pense .
3- J'aime jouer avec mon voisin.
4- J'ai aimé ces chansons.
5- Il parle de son émission préférée.
6- Cache ton cahier.
7- Karim a posé une question à son maître.
8- Les élèves répondent à leurs professeurs.
9- Je mettrais mes cahiers dans le cartable.
10- Nous pensons à nos anciens amis.
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