Compléter-et-rédiger-un-programme-de-construction.pdf
N°2 Complète le programme de construction de cette figure. Ex : Trace un carré ABCD de 3 cm de côté. Trace un demi-cercle de diamètre [AB] à l
6ds4.pdf
2°) Compléter le raisonnement suivant : Les droites …….. et (DF) sont parallèles et les droites ……… et (AG) sont perpendiculaires ; or si deux droites sont …………
Maths – Quatrième INTERRO : THEOREME DE PYTHAGORE Nom
Maths – Quatrième. INTERRO : THEOREME DE PYTHAGORE. Nom : Prénom : SUJET A. SUJET B. Compléter avec les mots suivants : carré racine carrée.
3e – Révisions fonctions
e) Calculer l'antécédent de -10. Exercice 5. Soit la fonction k : x x² + 2 a) Compléter k(x) =.
Maths – Quatrième Nom : Prénom : Sujet A Sujet B Ex 1 : 1
Maths – Quatrième. INTERRO : CAS D'EGALITE DE TRIANGLES (2) Ex 1 : 1) Compléter et faire un schéma associé à la propriété. Ex 1 : 1) Compléter.
Bases
Probl`eme. On a un syst`eme libre d' un sous-espace vectoriel E et on veut compléter ce syst`eme en une base de E. Réponse. C'est toujours possible : on ajoute
factures et TVA Exercice 1 : Compléter la facture suivante : Article
Exercice 4 : TVA. Avec un taux de T.V.A. à 20 % le prix T.T.C. d'un article est de 45
LES FONCTIONS DE REFERENCE
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr Compléter le tableau de valeurs puis tracer la représentation graphique de f.
1. Correction des exercices suivants du chapitre 15 sur les nombres
Exercices à effectuer avant le prochain cours de maths( le corrigé sera Compléter le tableau ci-dessous pour le nombre 18379.
Synthèse Kit de survie Terminale S TI 83 Premium CE
Touche math et 9: intégFonct(. Compléter le modèle prédéfini à l'aide des curseurs : Pour une approche graphique voir compléments. Suites. Touche mode.
SUJET A SUJET B
Compléter avec les mots suivants : carré, racine carrée Compléter avec les mots suivants : carré, racine carrée de 3 est 9 de 64 est 8 de 12 est 144 de 2 est 4 de 81 est 9 de 11 est 121Calculer : Calculer :
Vrai-Faux. En utilisant la figure, entourer la bonne réponse : Vrai-Faux. En utilisant la figure, entourer la bonne réponse :Exercice : Soit la figure suivante ABCD un
rectangle.Exercice : Soit la figure suivante ABCD un
rectangle.Déterminer la longueur MN puis donner une
valeur approchée aux dixièmes.Déterminer la longueur MC puis donner une
valeur approchée aux dixièmes. Maths Quatrième INTERRO : THEOREME DE PYTHAGORE Nom : Prénom :SUJET A SUJET B
Compléter avec les mots suivants : carré, racine carrée Compléter avec les mots suivants : carré, racine carréeLe carré de 3 est 9
La racine carrée de 64 est 8
Le carré de 12 est 144
Le carré de 2 est 4
La racine carrée de 81 est 9
Le carré de 11 est 121
Calculer : Calculer :
ξ-ͷൌ5
ξͺͳൌ9
ξͳൌ4
Vrai-Faux. En utilisant la figure, entourer la bonne réponse : Vrai-Faux. En utilisant la figure, entourer la bonne réponse :Exercice : Soit la figure suivante ABCD un
rectangle :Exercice : Soit la figure suivante ABCD un
rectangle :Déterminer la longueur MN puis donner une
valeur approchée aux dixièmes.Déterminer la longueur MC puis donner une
valeur approchée aux dixièmes.On sait que le triangle AMN est rectangle en A
le théorème de Pythagore :On obtient
MN² = AM² + AN²
MN² = 3² + 3²
MN² = 18
On sait que le triangle BMC est rectangle en B
le théorème de Pythagore :On obtient
MC² = BM² + BC²
MC² = 5² + 5²
MC² = 50
MC = ξ 7,1
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