Compléter-et-rédiger-un-programme-de-construction.pdf
N°2 Complète le programme de construction de cette figure. Ex : Trace un carré ABCD de 3 cm de côté. Trace un demi-cercle de diamètre [AB] à l
6ds4.pdf
2°) Compléter le raisonnement suivant : Les droites …….. et (DF) sont parallèles et les droites ……… et (AG) sont perpendiculaires ; or si deux droites sont …………
Maths – Quatrième INTERRO : THEOREME DE PYTHAGORE Nom
Maths – Quatrième. INTERRO : THEOREME DE PYTHAGORE. Nom : Prénom : SUJET A. SUJET B. Compléter avec les mots suivants : carré racine carrée.
3e – Révisions fonctions
e) Calculer l'antécédent de -10. Exercice 5. Soit la fonction k : x x² + 2 a) Compléter k(x) =.
Maths – Quatrième Nom : Prénom : Sujet A Sujet B Ex 1 : 1
Maths – Quatrième. INTERRO : CAS D'EGALITE DE TRIANGLES (2) Ex 1 : 1) Compléter et faire un schéma associé à la propriété. Ex 1 : 1) Compléter.
Bases
Probl`eme. On a un syst`eme libre d' un sous-espace vectoriel E et on veut compléter ce syst`eme en une base de E. Réponse. C'est toujours possible : on ajoute
factures et TVA Exercice 1 : Compléter la facture suivante : Article
Exercice 4 : TVA. Avec un taux de T.V.A. à 20 % le prix T.T.C. d'un article est de 45
LES FONCTIONS DE REFERENCE
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr Compléter le tableau de valeurs puis tracer la représentation graphique de f.
1. Correction des exercices suivants du chapitre 15 sur les nombres
Exercices à effectuer avant le prochain cours de maths( le corrigé sera Compléter le tableau ci-dessous pour le nombre 18379.
Synthèse Kit de survie Terminale S TI 83 Premium CE
Touche math et 9: intégFonct(. Compléter le modèle prédéfini à l'aide des curseurs : Pour une approche graphique voir compléments. Suites. Touche mode.
D´edou
Octobre 2010
Base d"un sous-espace vectoriel
D´efinition
Une base d"un sous-espace vectoriel deRn, c"est un syst`emeg´en´erateur libre de ce sous-espace vectoriel .Comme sous-espace vectoriel deRn, on aRntout entier, doncD´efinition
Une base deRn, c"est un syst`eme g´en´erateur libre deRn.Bases deR2: exemplesExemples
Comme base deR2, on a la base canonique ((1,0),(0,1)) mais y en a plein d"autres, comme ((2,3),(4,5)).Ca s"´ecrit aussi en colonnes et ¸ca se dessine.Toutes les bases deR2Proposition
a) Tout syst`eme de deux vecteurs non proportionnels deR2en est une base. b) Inversement toute base deR2est constitu´ee de deux vecteurs (non proportionnels).Et ¸ca se d´emontre. Mais nous, est-ce qu"on a le temps?Exo pour les surmotiv´es, `a rendre en td
a) D´emontrez a). b) D´emontrez b).Bases deR3Proposition
a) Tout syst`eme libre de trois vecteurs deR3en est une base. b) Inversement toute base deR3est constitu´ee de trois vecteurs formant un syst`eme de rang trois.Et ¸ca se d´emontre. Mais nous, est-ce qu"on a le temps?Exo pour les surmotiv´es, `a rendre en td
a) D´emontrez a). b) D´emontrez b).Exo 0 `a consommer de suiteDonnez une base deR3.
Bases triangulaires sup´erieures deR3Le syst`eme (2 0 0) (4 3 0) (7 8 7) est une base deR3, puisque son rang est 3 (il est ´echelonn´e). Bases triangulaires inf´erieures deR3Le syst`eme (2 3 4) (0 7 6) (0 0 5) est une base deR3, sa matrice est triangulaire (inf´erieure).Bases faciles deR3ILe syst`eme
(2 0 0) (1 7 6) (2 3 5) est une base deR3, car son rang est trois (facile).Bases faciles deR3IILe syst`eme
(2 3 4) (1 0 6) (2 0 5) est une base deR3, car son rang est trois (facile).Bases deRnProposition
a) Tout syst`eme libre denvecteurs deRnen est une base. b) Inversement toute base deRnest constitu´ee denvecteurs formant un syst`eme libre.Et ¸ca se d´emontre. Mais nous, on n"a pas le temps.Bases canoniques
Proposition
La base canonique deRnen est bien une base.Et ¸ca se d´emontre. Et l`a, on prend le temps?D´egraisser en base : le probl`eme
Probl`eme
On a un syst`eme g´en´erateur d" un sous-espace vectoriel, et on veut extraire de ce syst`eme une base.R´eponseC"est toujours possible :
on ´elimine l"un apr`es l"autre ceux des vecteurs qui sont combinaisons lin´eaires des autres. Quand on a fini, le syst`eme obtenu est encore g´en´erateur deE, et en plus il est libre, donc c"est une base deE.D´egraisser en base : exemple
Exemple
On poseE:= Vect((1,0,0,0),(1,1,0,1),(0,1,0,1)). On voit que le deuxi`eme vecteur est la somme des deux autres, qui ne sont pas proportionnels. DoncEest de dimension 2 et admet ((1,0,0,0),(0,1,0,1)) pour base.Exo 1Donnez deux autres bases de cetE.
D´egraisser en base : exo
Exo 2 On poseE:= Vect((1,6,2,4),(0,3,0,2),(2,0,4,0)). Extrayez de ((1,6,2,4),(0,3,0,2),(2,0,4,0)) deux bases deE.Bases d´egraiss´ees : conclusion
On le dit autrement :
Quand on a un syst`eme g´en´erateur d"un sous-espace vectorielE, pour en extraire une base, c"est facile : on selectionne les vecteurs l"un apr`es l"autre en ne gardant que ceux qui font augmenter le rang.Engraisser en base : le probl`eme
Probl`eme
On a un syst`eme libre d" un sous-espace vectorielE, et on veut compl´eter ce syst`eme en une base deE.R´eponseC"est toujours possible :
on ajoute l"un apr`es l"autre des vecteurs deEqui ne sont pas combinaisons lin´eaires des autres. Quand on a fini, le syst`eme obtenu est encore libre deE, et en plus il est g´en´erateur, donc c"est une base deE.Probl`emeMais o`u chercher ces vecteurs qu"on ajoute?
R´eponse
Il suffit de puiser dans une base deE.
Comment engraisser un syst`eme libre
On le dit autrement :
Quand on a un syst`eme libre d"un sous-espace vectorielE, pour trouver des vecteurs deEqui augmentent le rang du syst`eme, il suffit de les prendre dans une base deE. Par exemple, sie1ete2sont deux vecteurs non proportionnels d"un sous-espace vectorielEqui admet (b1,b2,b3) comme base, alors l"un des trois syst`emes (e1,e2,b1) ou (e1,e2,b2) ou (e1,e2,b3) est une base deE.Engraisser en base : exemple
Exemple
On poseE:= Vect((1,1,1),(0,2,2). On peut compl`eter d"un tas de fa¸cons (0,1,1) en une base deE, notamment par ajout de (1,1,1), ou par ajout de (0,2,2).Bases engraiss´ees : exo
Exo 3 Compl`etez ((1,1,1),(0,1,1)) de deux fa¸cons en une base deR3.Comment engraisser un syst`eme libre
Quand on a un syst`eme libre d"un sous-espace vectorielE, pour trouver des vecteurs deEqui augmentent le rang du syst`eme, il suffit de les prendre dans une base deE. Par exemple, sie1ete2sont deux vecteurs non proportionnels d"un sous-espace vectorielEqui admet (b1,b2,b3) comme base, alors l"un des trois syst`emes (e1,e2,b1) ou (e1,e2,b2) ou (e1,e2,b3) est une base deE.Bases engraiss´ees : conclusion
On le dit autrement :
Quand on a un syst`eme libre d"un sous-espace vectorielE, pour le compl´eter en une base deE, c"est facile : on lui ajoute l"un apr`es l"autre les vecteurs d"une base deE, en ne gardant que ceux qui font augmenter le rang.Le th´eor`eme de la base incompl`ete
On le dit encore autrement :
Th´eor`eme
Tout syst`eme libre peut ˆetre compl´et´e en une base par ajout de vecteurs choisis dans une base donn´ee. Le cas deR2Pour compl´eter un vecteur non nulvdeR2en une base deR2, on peut prendre le vecteur qui manque dans la base canonique, autrement dit prendre (1,0) ou (0,1).Exo 5 a) Donnez un vecteurvqu"on ne peut compl´eter en une base qu"avec (1,0). b) Donnez-en qu"on peut compl´eter en une base avec les deux vecteurs de la base canonique. Compl´eter une base deRnPour compl´eter une base deRn, on peut prendre les vecteurs qui manquent dans la base canonique.Exo 4 Compl´etez (1,2,0) en une base deR3par ajout de vecteurs de la base canonique.quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] Math consultez et repondez
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