exercices-traduire-une-phrase-par-un-calcul-maths-cinquieme-1366
exercices de mathématiques en cinquième . Traduire une phrase par un calcul. Exercice : Traduis chaque phrase par un calcul : · F est le produit de 4 par la
Langage mathématique Passer dune phrase à une expression
Passer d'une phrase à une expression mathématique. Traduire par une égalité chacune des phrases suivantes : 1) a diminué de.
EN7 Traduire une phrase en calcul
TRADUIRE UNE PHRASE EN CALCUL. EN7. ?Traduis les deux phrases suivantes en expressions numériques : « A est la somme de 8 et du produit de 5 par 4 » ;.
Modèle mathématique. Ne pas hésiter à consulter le fichier daide
Exemple 2 : Pense à un nombre t multiplie le par 5 puis ajoute 3 à ton résultat. Cette phrase peut se traduire en langage mathématique par une expression « en
EN6 Traduire un calcul en phrase
TRADUIRE UN CALCUL EN PHRASE. EN6. •Décris les expressions numériques suivantes : A = 5 + 7 × 4. B = (7 + 2) × 8. La multiplication est prioritaire
Traduction en logique des propositions Une première
Traduire la phrase suivante en logique des propositions et donner ses conditions de vérité quand on est dans le cas où : (a) la porte est fermée
Chapitre 1 Un peu de langage mathématique
Ainsi plus que des nombres ou des équations
Contrôle : correction Matière : Mathématiques Sujet : Conditionnement
Traduire par une phrase l'évènement puis calculer sa probabilité. : « L' élève choisi ne mange pas régulièrement au restaurant ». (1 pt).
Langage mathématique
aucune difficulté mathématique. Nous en resterons à des énoncés très simples que l'on prendra soin de toujours traduire en langage courant pour bien les
Chapitre 2 Eléments pour comprendre un énoncé
proposition un énoncé mathématique dont on peut décider s'il est vrai ou 2?) Soit f une application de R dans R. Traduire par une phrase la proposition.
A est donc la somme. de 5 et du produit de 7 par 4.Le premier terme de cette somme est 5, le second terme est le produit 7 4.´A est donc une somme.
L e s p a r e n t h s e s s o n t p r i o r i t a i r e s c e s t d o n c l a m u l t i p l i c a t i o n q u i s e f e r a e n d e r n i e rB est donc le produit de la somme de 7 et 2 par 8.Le premier facteur de ce produit est la somme 7 + 2, le second facteur est 8.B est donc un produit.
Dans les expressions suivantes,
r e c o p ie et entoure le signe de l'opération qui s e f e r a e n d e r n i e r pu i s i n d i qu e s i l s a g i t d u n e s o mm e d un e d i ff r e n c e d u n p r o du i t o u d u n qu o t i e n t c o mm e d a n s l e x e m p l e a . a. (12 + 4) : 3 est un quotient. b. 57 - (32 + 17) est ... c. (6 + 3) ´ 8 est ... d. 9 + 6 ´ 8 est ... e. 36 - 12 ¸ 3 est ... f. 7 ´ (5 + 9) est ... g. 3 ´ 4 + 2 ´ 7 est ... h. 36 ¸ 3 + 6 est ... i. 15 ¸ (2 ´ 3) est ... Traduis les calculs suivants par une phrase : C = 15 + 6 ´ 9 ; D = (9 + 4) ´ 6 ; E = (25 - 7) ¸ 6 ; F = 3 ´ 5 - 8. R ec op i e e t c o m p l t e : C e s t l a d e 15 e t d u d e 6 p a r D e s t l e d e l a d e e t 4 p a r E e s t l e d e l a d e e t p a r F e s t l a du d e p a r e t " Traduis les calculs suivants par une phrase : G = (15 - 7) ¸ 3 ; H = 4 ´ 3 + 6 ´ 2 ; I = 15 ¸ 3 - 4 ; J = (4 + 2) ´ (6 - 3) ; K = 18 ¸ 6 + 3 ; L = 18 ¸ (7 - 4). ... Parmi les calculs s u i v a n t s l e s q u e l s s o n t d e s s o mm e s l e s q u e l s s o n t d e s p r o du i t s E ff ec t u e e n s u i t e l e s c a l c u l s1) 6 ´ 7 + (20 - 6) ;
2) (6 + 3) ´ 8 ;
3) 3 ´ 7 + 4 ´ 8 ;
4) (6 + 99) ´ (8 + 12) ;
5) 4 ´ 6 ´ (8 + 5) ;
6) 28 + 12 ¸ 4. Céline a nommé ses calculs. Elle a 2 points en plus par réponse
j u s t e m a i s 1 p o i n t e n m o i n s p a r r p o n s e f a u s s e C o r r i ge ses réponses fausses et calcule sa note. a. 5 + 7 est une somme. b. 9 est un produit.´ 8 c. 9 8 5 (3 + 4)- est un produit.´´ d. 5 7 3- est une différence.´ e. 9 : (6 + 2) est un quotient.f. 7 + 3 : 4 est un quotient. g. 3 5 + 10 est un produit.´ h. (7 2) : 3- est un quotient. i. (5 + 4) (8 3)- est une somme.´ j. 4 8 5 3- est une différence.´´ · Le résultat d'une addition est une .............................. · Le résultat d'une soustraction est une .............................. · Le résultat d'une multiplication est un .............................. · Le résultat d'une division est un .............................. · Les nombres que l'on additionne ou soustrait sont les termes. · Les nombres que l'on multiplie sont les facteurs. INFO I NFOIl suffit de trouver
que ll e opéquotesdbs_dbs5.pdfusesText_10[PDF] Mathematique Triangle ,Cone de revolution
[PDF] Mathematique Triangle rectangle
[PDF] Mathématique triangle semblable
[PDF] Mathématique Triangles Les Cas
[PDF] Mathématique trigonométrie devoir maison
[PDF] mathematique ts
[PDF] mathématique type bac: calculer la proportion
[PDF] mathematique un petit exercies
[PDF] Mathématique urgent! fonctions,image
[PDF] Mathématique [SVP] [Jemeurs]
[PDF] Mathématique, 5e
[PDF] Mathematique, devoir ? faire
[PDF] Mathematique, devoir ? faire Merci de me dire si c 'est bon
[PDF] Mathématique, en rapport avec les variations
