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Jahresbericht

2012

Jahresbericht

2012

Das IFP 7

1. Forschungsauftrag 7

2. Struktur und Organisation 7

3. Forschungsschwerpunkte -

Kernaufgaben und Handlungsfelder des IFP 8

4. Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 10

5. Wissenschaftlicher Beirat 12

(Weiter-)Entwicklung von Curricula 16 Bayerische Leitlinien für die Bildung und Erziehung von Kindern bis zum Ende der Grundschulzeit (BayBL) - Entwicklung, Imple- mentierung und Konkretisierung durch eine Handreichung 16 "Qualifizierte Schulvorbereitung" in Hessen - Konzeption,

Qualifizierung und Begleitung der Modellphase 27

Implementation des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans für Kinder von 0 bis 10 (Kooperation mit Hessen) 31 in Tageseinrichtungen und Tagespflege - Entwicklung und

Pilotimplementierung einheitlicher Standards 36

Konsortialpartner im Projekt "ToyBox" -

Projekt "Sprachberatung in Kindertageseinrichtungen" in Bayern 50 Voneinander lernen und profitieren - Aufbau eines Netzwerks von Konsultationseinrichtungen zur Unterstützung der Praxis 62 Bedingungsfaktoren für gelingende Interaktionen zwischen Erzieherinnen und Kindern (BIKE) 72Inhaltsverzeichnis4

Kleine Kinder - großer Anspruch 2010!

Die zweite IFP-Krippenstudie 75

Bildung und Inklusion von Anfang an - Entwicklung und Erprobung von Kinderkrippengruppen in einem integrativen

Kinderhaus 78

Wissenschaftliche Begleitstudie zur Altersmischung in

Kinderkrippengruppen (MALMI) 80

Von der Inklusion zur Integration in der Kinderkrippe 82 Fürsorge und Selbstfürsorge in Kinderkrippen 84 zum kindlichen Lernen 86

Vernetzung der Bildungsorte

Familie - Kindertageseinrichtung - Schule 90

Projekt "Nationale Untersuchung der Bildung, Betreuung und Erziehung junger Kinder (NUBBEK)" 90 "Den Übergang im Blick. Wir fragen Eltern". Kooperationspartner im Bundesprojekt "Lernen vor Ort" 94 Kampagne "Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern in

Kindertageseinrichtung und Schule" 103

bei Kindern unter Drei 107 Der Übergang zu Eltern eines Schulkindes und die wahrgenommene Unterstützung in der Kooperation mit

Kindertageseinrichtung und Schule 109

Professionalisierung 116

Kooperationspartner im COMENIUS Multilateral Project "Transitions and multilingualism" (TRAM) 116 Konzeptionierung und Durchführung der Fortbildungsreihe SIBE ("Sichere Bindungsentwicklungen über den Lebenslauf Effekte der Video-Interaktions-Begleitung (VIB) auf das in Krippen 128

Inhaltsverzeichnis

5 Bildungsmonitoring und Bildungsberichterstattung 132

Projekt "Kompetenzen und Interessen von Kindern

(KOMPIK)" - Phase 2 132 Bildungsbericht Bayern 2012 - Beitrag zum Elementarbereich 138 im Kindesalter 140 Fortlaufende Öffentlichkeits- und Netzwerkarbeit 144

Öffentlichkeitsarbeit

IFP-Infodienst 144

IFP-Internetauftritt 145

und Erziehungskompetenz in der Familie 146

Netzwerkarbeit

Professionalisierung des Fachpersonals in Bayern:

FORUM Fortbildung am IFP 147

Regionales Netzwerk Bayern:

Qualifizierung für die ersten drei Lebensjahre 153

Bayerische Landeskoordinierungsstelle Musik 154

Kooperation mit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" 157 Einrichtung des Freistaates Bayern. Es übernimmt die Weiterentwick- lung der Inhalte und Methoden der außerschulischen Bildung und Erkenntnisse und Methoden in die Praxis und die Beratung der Politik. Das IFP steht in aktivem Austausch mit anderen Forschungseinrich- Forschungseinrichtungen. Das Institut ist eine dem Bayerischen Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen betont die Eigenverantwortung des jeweiligen Wissenschaftlers und Forschers. Die wissenschaftliche Arbeit des IFP wird entsprechend den wissenschaftlichen Standards durchgeführt. Nach außen wirkt das und Forschung sichert allen Interessierten, vor allem der Politik, objek- tive Entscheidungsgrundlagen. Grundlage der angewandten For- schung ist die enge Verbindung von Wissenschaft und Praxis.

Das IFP

7 dagogik insbesondere im Hinblick auf die frühkindliche Bildung. Die angewandte Grundlagen-, Evaluations- und Implementierungsfor- schung sind wichtige Schwerpunkte der Arbeit am IFP. Die Intentiona- leistung gegenüber Praxis und Politik. Damit ist das IFP kein reines und Politik aus sowie durch einen hohen Vernetzungsgrad mit (Weiter-)Entwicklung von Curricula

Organisations-

entwicklung Vernetzung der

Bildungsorte

Familie - Kita - Schule

Bildungsmonitoring und

Bildungsberichterstattung Professionalisierung

F o r s c h u n g P o l i t i k b e r a t u n g P r a x i s t r a n s f e r T h i n k T a n k Abbildung: Kernaufgaben und Handlungsfelder des IFP

Das IFP

9

Praxis

• Beratung der Politik auf Bundes-, Landes-, Kommunal- und

Verbandsebene

innovativ Diese vier Kernaufgaben werden auf folgende Handlungsfelder angewandt: • (Weiter-)Entwicklung von Curricula im Bereich der frühen Bildung der Entwicklung gemeinsamer Bildungsleitlinien für Kindertagesein- richtungen und Grundschulen Sprachberatung in Kindertageseinrichtungen und mit dem Netzwerk der Konsultationseinrichtungen • Vernetzung der Bildungsorte Familie - Kindertageseinrichtung - Bildungsorte, z.B. im NUBBEK-Projekt und im Arbeitsbereich Tran- sition aus Elternperspektive ren in Aus-, Fort- und Weiterbildung, z.B. im Projekt TRAM -

Transition und Mehrsprachigkeit

• Bildungsmonitoring und Bildungsberichterstattung, z.B. Mitwirkung an Sozial- und Bildungsberichterstattung, z.B. im Projekt KOMPIK.

4. Mitarbeiterinnen und MitarbeiterDas IFP10Institutsleitung

Prof. Dr. Fabienne Becker-Stoll

(089) 99825-1901 oder -1902

Fabienne.Becker-Stoll@ifp.bayern.de

Leiter der Abteilung 1

Dr. Bernhard Nagel

(089) 99825-1910

Bernhard.Nagel@ifp.bayern.de

Leiterin der Abteilung 2

Eva Reichert-Garschhammer

(089) 99825-1938

Eva.Reichert-Garschhammer@ifp.bayern.de

Bibliothek

(089) 99825-1953

Thomas.A.Hoeck@ifp.bayern.de

Vorzimmer der Institutsleitung

Christine Schnelzer

(089) 99825-1900

Christine.Schnelzer@ifp.bayern.de

Leiter der Verwaltung

(089) 99825-1911

Stefan.Hoelzl@ifp.bayern.de

Sekretariat & Verwaltung

Renate Brummer

(089) 99825-1904

Renate.Brummer@ifp.bayern.de

Anja Degünther

(089) 99825-1939

Anja.Deguenther@ifp.bayern.de

Rolf Ecke

(089) 99825-1950

Rolf.Ecke@ifp.bayern.de

Maria Mader

(089) 99825-1905

Maria.Mader@ifp.bayern.de

Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in FestanstellungDr. Kathrin Beckh (50% + 32% Drittmittel);(089) 99825-1943; Kathrin.Beckh@ifp.bayern.de

Dr. Julia Berkic (50%); (089) 99825-1951; Julia.Berkic@ifp.bayern.de Dr. Beatrix Broda-Kaschube; (089) 99825-1936; Beatrix.Broda-Kaschube@ifp.bayern.de Dipl.-Psych. Wilfried Griebel; (089) 99825-1955; Wilfried.Griebel@ifp.bayern.de Christa Kieferle, Linguistin; (089) 99825-1932; Christa.Kieferle@ifp.bayern.de Dipl.-Psych. Susanne Kreichauf, MPH (50% + 20%Drittmittel); (089) 99825-1928; Susanne.Kreichauf@ifp.bayern.de Dr. Heinz Krombholz; (089) 99825-1960; Heinz.Krombholz@ifp.bayern.de Dr. Jutta Lehmann (50%); (089) 99825-1926, Jutta.Lehmann@ifp.bayern.de Dr. Sigrid Lorenz (75%); (089) 99825-1957, Sigrid.Lorenz@ifp.bayern.de

Dr. Daniela Mayer (50% + 40% Drittmittel);

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