[PDF] UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI NIVEAU A1.2 NIVEAU A2





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LIVRET DEXERCICES UPE2A – NSA LIVRET DEXERCICES UPE2A – NSA

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UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI NIVEAU A1.2 NIVEAU A2

27 avr. 2020 UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI. NIVEAU A1.2. → JASU MARIYAN Joysan Peries - 4ème Dierx. → JASU MARIYAN Joysani Glorina Peries – 4ème Dierx.



Pistes pour enseigner les maths aux élèves allophones

Ces UPE2A sont ouvertes : l'élève est affecté dans une classe-type (le CM1 une 4 ème …) dans laquelle il suit nombre de cours (sport



Ressources pédagogiques

« de l'UPE2A à la classe ordinaire » lien ici. Lycée Pro : « inclusion des Site : « maths en vie » (cycle 1 à 4) lien ici. « calcul@tice : calcul mental ...



UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI NIVEAU A1.2 NIVEAU A2

5 juin 2020 UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI. NIVEAU A1.2. → JASU MARIYAN Joysan Peries - 4 ème Dierx. → JASU MARIYAN Joysani Glorina Peries – 4 ème ...



1.Maths en UPE2A college GLG FICHE CASNAV Gwen Le Guillou

À mes débuts et sans expérience en UPE2A



UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI NIVEAU A1.2 NIVEAU A2

8 juin 2020 UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI. NIVEAU A1.2. → JASU MARIYAN Joysan Peries - 4 ème Dierx. → JASU MARIYAN Joysani Glorina Peries – 4 ème ...



26. Évaluation non-verbale en mathématiques pour élèves allophones

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille. Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage. Nom de l'élève : Prénom :.



UPE2A MODULE MATHS 1 / D. KARMALI UPE2A-NIVEAU A1.2

UPE2A MODULE MATHS 1 / D. KARMALI. UPE2A-NIVEAU A1.2 (GROUPE 2). JASU MARIYAN Joysan Peries - 4ème Dierx. JASU MARIYAN Joysani Glorina Peries – 4ème Dierx.



ORGANISATION DUN DISPOSITIF UPE2A/UPE2A-NSA

Ces élèves sont obligatoirement inscrits dans une classe ordinaire où ils suivent la plupart des enseignements selon l'ordre de priorité suivant : 1. MATHS + 



Les mathématiques en UPE2A

BLANCHARD Martine DESMOTTES Denis et al.. Enseigner les mathématiques à des élèves non francophones. Des outils français- maths



Pistes pour enseigner les maths aux élèves allophones

inscrit dans une Unité Pédagogique pour Elève Allophone Arrivant (UPE2A) dans lequel il bénéficie d'un enseignement en français en tant que langue seconde 



Ressources pédagogiques

lien ici. « accueillir de nouveaux enseignants en UPE2A » suivi pédagogique des allophones hors UPE2A » ... CASNV Strasbourg : enseigner les maths ».



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8 juin 2020 UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI. NIVEAU A1.2. ? JASU MARIYAN Joysan Peries - 4 ème Dierx. ? JASU MARIYAN Joysani Glorina Peries – 4.



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2 juin 2020 UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI. NIVEAU A1.2. ? JASU MARIYAN Joysan Peries - 4 ème Dierx. ? JASU MARIYAN Joysani Glorina Peries – 4.



UPE2A MODULE MATHS 1 / D. KARMALI UPE2A-NIVEAU A1.2

UPE2A MODULE MATHS 1 / D. KARMALI. UPE2A-NIVEAU A1.2 (GROUPE 2). JASU MARIYAN Joysan Peries - 4ème Dierx. JASU MARIYAN Joysani Glorina Peries – 4ème Dierx.



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27 avr. 2020 UPE2A-MODULE MATHS. / D. KARMALI. NIVEAU A1.2. ? JASU MARIYAN Joysan Peries - 4ème Dierx. ? JASU MARIYAN Joysani Glorina Peries – 4ème ...



janvier 2020 Les mathématiques en FLS – Quelques références

Site de ressources spécifiques pour travailler les maths en UPE2A. Documents authentiques exercices



LIVRET DEXERCICES UPE2A – NSA

MATHS. Page 5. X2. : 2. X3. : 3. X4. : 4. Page 6. Page 7. Page 8. Page 9. Page 10. Page 11. • MATHS / GÉOMÉTRIE ET ARTS PLASTIQUES 



UPE2A : Quadrilatère

L`e?s c´ô?t´é?s op¯p`osfi`é?s ¯sfi`o“nt p`ar`a˜ll´èlé?s `et `d`e ”m `ê›m`e ló“n`gu`eurffl. U”n ffl r`ectá‹n`glé `affl `qfiu`atr`e. `a‹n`glé?s `dr`o?it?s.

Quel est le nombre total de livres distribués ? - Que doit-on chercher ? - Quelle opération va-t-il falloir effectuer pour répondre à la question ? + x : - Réponds à la question (opération en ligne et phrase réponse) :

1./ La classe de Lucas

Dans la classe de Lucas, il y a 28 élèves âgés de 10 à 12 ans. Parmi ces enfants, il y a 18

filles. Leur maîtresse distribue 3 livres et 6 cahiers à chaque enfant. Chaque livre pèse en

moyenne 450 grammes et les cahiers 100 grammes.

Combien y a-t-il de garçons dans la classe ?

- Que doit-on chercher ? On doit chercher le nombre de garçons. - Souligne en bleu - Quelle opération va-t-il falloir effectuer pour répondre à la question ? une addition une soustraction une multiplication x une division - Réponds à la question (opération en ligne et phrase réponse) :

28 18 = 10 (Il y a 10 garçons dans la classe).

Quel est le nombre total de livres distribués ? - Que doit-on chercher ? On doit chercher le nombre de livres. - Souligne en vert - Quelle opération va-t-il falloir effectuer pour répondre à la question ? + x : - Réponds à la question (opération en ligne et phrase réponse) :

3 x 28 = 84

La maîtresse va distribuer 84 livres.

2./ La finale de la coupe de France

La finale de la coupe de France de football a lieu au Stade de France qui peut accueillir

85 000 spectateurs. Toutes les places ont été vendues au prix de 16

82 607 personnes étaient dans le stade. Le match oppose

les équi constituée de 11 joueurs et de 5 remplaçants et 4 arbitres dirigent la rencontre. - ? (souligne les données utiles en bleu) Nombre de places invendues : 85 000 82 607 = 2 393 (). - Quel est le montant de la recette ? (souligne les données utiles en vert) Montant de la recette : 82 607 x 16 = 1 321 712 (La recet Un automobiliste quitte son domicile à 8 h 20. Le compteur de sa voiture indique 28 742 kilomètres. Il roule pendant 200 kilomètres puis fait une pause de 20 minutes. Vers midi, ils on, le compteur indique 29 126 km et il est 14 h 00. - A quelle heure a-t-il quitté son domicile ? - -il arrêté ? La distance inscrite était de 28 942 kilomètres (28 742 + 200).

Il est impossible de le savoir

- Quelle distance a-t-il parcouru ?

Distance parcourue : 29 126 28 742 = 384

Durée du parcours : 14h00 8h20 = 5h40

Le parcours a duré 5 heures et 40 minutes.

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