Statistiques descriptives et exercices
Courriels : abdennasser.chekroun@gmail.com / chekroun@math.univ-lyon1.fr 4 types de filaments se propose d'étudier l'influence de la nature du filament ...
exercices corrigés
Quel est le caractère statistique étudié et sa nature ? Déterminer la population le caractère étudié ainsi que la nature de ce caractère.
1 Population - Caractère 2 Nature du caractère
Le but des statistiques est de fournir une série de valeurs permettant d'étudier les individus d'une population donnée ; on appelle caractère ce que l'on
Cours 2nde 2020-2021
Imaginons que Fanny ait eut les notes suivantes en mathématiques : 12; 8; 15; Observons que le caractère étudié peut-être de nature diverse :.
Université Ferhat Abbas Sétif 1 1éreAnnée Aménagement
La population dans cette étude est les 40 personnes. Préciser la population le caractère
Cours 1ère S
Un caractère qui est la qualité étudiée dans la population. Remarque. Observons que le caractère étudié peut-être de nature diverses :.
Exercices de mathématiques - Exo7
Etudier en fonction de ? > 0 la nature de la série de terme général un. (Sn)? . Correction ?. [005699] un est défini pour n ? 1 car pour n ? 1 1?.
STATISTIQUE DESCRIPTIVE
Définition : La Statistique c'est l'étude des variations observables. C'est une méthode qui répartition des individus selon le caractère étudié.
Introduction aux Équations aux Dérivées Partielles Étude théorique
Exemple : étudier la nature de la série P. (1)n n n 2 N. 3.2 Séries de fonctions. Définition Soit (fn)n2N une suite de fonctions de ? dans R.
LES TESTS DHYPOTHÈSE
On étudie une population dont les éléments possèdent un caractère (mesurable ou qualitatif) et dont la valeur du paramètre relative au caractère étudié est
Vocabulaire des statistiques Classe de 2D
1 Population - Caractère
Le but des statistiques est de fournir une série devaleurspermettant d"étudier lesindividusd"une
populationdonnée; on appellecaractèrece que l"on veut étudier dans cette population.En résumé :
Population :l"ensemble desindividus
Individus :ceux sur qui porte la série statistique. Caractère :la question ou ce que l"on étudie chez lesindividus.2 Nature du caractère
Selon lecaractèreétudié, les résultats peuvent être de différents natures :2.1 Caractère qualitatif
Si les résultats ne sont pas mesurables (qualités par opposition à quantités), on parle decaractère
qualitatif. ex 1 : L"étude des différentes marques de voiture en France.(population : les voitures - caractère : la marque - les valeurs du caractère : Peugeot, Renault, Volkswa-
gen, ...)ex 2 : Les pays de destinations lors de congés pour la population française. (caractère : le pays de
destinations - les valeurs du caractère : Royaumes-Unis, Allemangne, Egypte, ...)2.2 Caractère quantitatif
Si les résultats sont mesurables (quantités), on parle decaractère quantitatif. ex 1 : L"âge de la population française. (caractère : l"âge - les valeurs du caractère : 14 ans, 17,3 ans ...) ex 2 : La taille des élèves de 2D1. (caractère : la taille - les valeurs du caractère : 1m53, 1m76, ...) On distingue alors deux façons de présenter les résultats : - quantitatif discret :On connaît les valeurs précises du caractères - quantitatif continu :On a regroupé les valeurs parclassesde valeurs ex : les notes à un devoir de mathématiques sont :16,5 - 12,5 - 19,5 - 19,5 - 14 - 16,5 - 11,5 - 10 - 15 - 4,5 - 16 - 11 - 13,5 - 16,5 - 18
(quantitatif discret : on connaît les 15 notes) ou en dessous de 7 : 1 note de 10 à 12 exclus : 3 notes de 12 à 14,5 exclus : 3 notes de 14,5 à 17 exclus : 5 notes supérieur ou égal 17 : 3 notes (quantitatif continu : on ne connaît que la répartition par classes des notes)Exercice n
o1On a relevé le moyen de transport utilisé par les élèves d"un lycée pour se rendre en cours.TransportBusVéloAutoÀ piedstotalEffectif30476209171
Fréquence
Angle1. (a) Quelle est la population étudiée?
(b) Quelle est le caractère? (c) Quelle est la nature du caractère?2. Faire le diagramme circulaire.
Exercice n
o2Dans une classe de seconde, les notes de mathématiques ont été représentés sous la forme de dia-
gramme en bâtons.5101520NoteEffectifs
51001. (a) Quelle est la population étudiée?
(b) Quelle est le caractère? (c) Quelle est la nature du caractère?2. Compléter :
Notes4567891011121314151617181920total
Effectif
3. Calculer la moyenne de la classe.
Exercice n
o3Une enquête sur le budget consacré à l"achat de la presse auprès de 1000 jeunes a donné les résultats
résumés dans l"histogramme suivant :051015202530Budget
en €1. (a) Quelle est la population étudiée? (b) Quelle est le caractère? (c) Quelle est la nature du caractère?2. Compléter en expliquant la lecture de ce graphique :
AirePourcentage
Effectif
3. Peut-on gradué l"axe des ordonnées de l"histogramme? Comment représenter l"échelle?
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