[PDF] Soziales Gesundheit und im Berufsbereich Gesundheit Gesundheit und

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SozialesGesundheit und

Autorenteam:

Redaktion

Klett-AuerBeraterin:

Inge Hochgesang

Ernst Klett Verlag

Stuttgart · Leipzig

1. Auflage 1 5 4 3 2 1 | 2015 14 13 12 11

Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes.

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© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2011. Alle Rechte vorbehalten. www.klett.de

Programmbereich Klett-Auer

Autorenteam: Redaktion Klett-Auer

Herstellung: Dominik Staudacher

Innengestaltung: Gourdin & Müller, Leipzig

Illustrationen: Hendrik Kranenberg, Drolshagen

Satz: krauß-verlagsservice, Augsburg

Printed in Germany

ISBN 978-3-12-006630-9

Inhaltsverzeichnis

Das erwartet dich in diesem Heft -------------------- 4

1 Berufsbereich

Gesundheit und Soziales

--------- 5

1.1 Was bedeutet eigentlich sozial? ------------ 5

1.2 Soziale Einrichtungen

-------------------------------- 6 ------ 8

Methode Internetrecherche

------------------ 12 --------------- 14

1.5 Überprüfe dich selbst

------------------------------ 16 im Berufsbereich Gesundheit und Soziales ----------------------------------------- 18 im Berufsbereich ----------------------------------------- 18

Methode Expertenbefragung

--------------- 20 ---- 22

2.3 Schlüsselkompetenzen

----------------------------- 24

2.4 Kommunikation

------------------------------------------- 26

2.5 Überprüfe dich selbst

------------------------------ 30

3 Lebenslanges Lernen ------------------ 32

3.1 Lifelong Learning ---------------------------------------- 32

Methode Biografisches Lernen

------------ 34

3.2 Weiterbildung und Qualifizierungs-

----------------------------------------------- 36

3.3 Überprüfe dich selbst

------------------------------ 40

4 Beruf und Privatleben ---------------- 42

4.1 Work-Life-Balance --------------------------------------- 42

4.2 Maßnahmen zur Vereinbarkeit von Beruf

und Familie ---------------------------------------------------- 44

4.3 Gender Mainstreaming

----------------------------- 46

Methode Pro-und-Kontra-Diskussion

- 48

4.4 Überprüfe dich selbst

------------------------------ 50

Qualifikationsrahmen

---------------- 52

5.1 Inhalte und Ziele ------------------------------------------ 52

5.2 Auswirkungen und Kritik

-------------------------- 54

Methode Zukunftswerkstatt

----------------- 56

5.3 Überprüfe dich selbst

------------------------------ 58

Perspektiven

------------------------------------- 59 Anhang ---------------------------------------------------------------- 60 Glossar ----------------------------------------------------------------------- 60

Quellenverzeichnis

------------------------------------------------ 64 3 4

1 Kommentiere, warum du dich für das

Fach Gesundheit und Soziales entschieden

schon einmal Erfahrungen in diesem Be- reich sammeln?2 Nennt in einem Brainstorming alle

Fragen, die ihr zum Thema Berufe habt.

den einzelnen Kapiteln zu.

Portfolio

006630-0004

4 M 1 Gesundheit und Soziales - ein Berufsfeld für die Zukunft?

Kapitel 1: Berufsbereich Gesundheit und

Soziales

Hier bekommst du einen Überblick über

die vielen verschiedenen Berufe im Bereich

Gesundheit und Soziales.

vorstellen?

Berufsbereich Gesundheit und Soziales

Hier werden zum einen die sogenannten

Schlüsselkompetenzen für Berufe im Be-

reich Gesundheit und Soziales untersucht die Lupe genommen. Passt beides zusam- men?

Kapitel 3: Lebenslanges Lernen

nen wichtig ist und wie Weiterbildungs- es gibt, Berufs- und Privatleben gut mit- einander zu vereinbaren und wie die Ge-

Wie stellst du dir dein Berufs- und Privat-

leben in der Zukunft vor und welches Rol- die Aufgabenverteilung im Haushalt)?

Qualifikationsrahmen (EQR, DQR)

rahmen" bedeuten, welchen Einfluss sie auf die Bildung und den Arbeitsmarkt haben und was das mit dir zu tun hat. Dieses Heft hilft dir herauszufinden, welche Berufe es im Bereich Gesundheit und Soziales gibt und was in diesem Bereich besonders wichtig ist: genau, welche Berufe es in dieser Richtung gibt. Deshalb habe ich mich für das Profilfach Gesundheit und Soziales entschieden.

Das erwartet dich in diesem Heft

5 für sich allein" in M 1.

2 Setzt euch mit den Begriffen sozial und

3 Stellt soziales und unsoziales Verhalten

gegenüber und entwickelt daraus eine

Definition für "sozial" und "unsozial".

4 Vergleicht eure Definitionen mit denen

im Glossar auf Seite 62. 5 1

Jeder von uns ist ein Mitglied der Gesellschaft

Das sind zum Beispiel euer Kurs, die Klasse,

die Familie, der Sportverein, die Arbeitskolle- gen oder die Clique. Nicht immer kommen in

Gruppen alle gut miteinander aus. Damit das

Zusammenleben in einer Gemeinschaft funk-

tioniert, muss sich jeder Einzelne bemühen, die Gedanken und Gefühle anderer zu verste- hen und darauf einzugehen. den Mitmenschen an

Emotionen gekoppelt

ist: Wir helfen dem Bruder, der sich freut, wir freuen uns über die Einladung einer Freun-

über die Reaktion der Eltern oder über die

Pflichten, die uns zu Hause erwarten.

Der Erwerb von sozialen Kompetenzen be-

ginnt mit der Geburt. Somit ist die Familie der Lebensraum zum Erlernen dieser Kom- petenzen. Der Kindergarten und die Schu- le haben neben der Vermittlung von Wissen genau dieses Bildungs- und Erziehungsziel.

Gerade die Ausbildung der

sind grundlegend dafür, sich sinnvoll in das

Miteinander der Gesellschaft einzubringen

und gut vorbereitet die Ausbildung anzu- treten.

Besonders in den Berufen im Bereich Ge-

keiten eine herausragende Rolle. M 1

Kein Mensch lebt für sich allein

Berufsbereich Gesundheit

und Soziales

1.1 Was bedeutet eigentlich sozial?

Glossar

Glossar

66
1

Berufsbereich Gesundheit und Soziales

M 2

1.2 Soziale Einrichtungen

Merkmale von sozialen Einrichtungen

In der Regel verfügen soziale Einrichtungen

über eigene Mittel und Ressourcen (z. B.

eine bestimmte Zielgruppe, auf die sie sich konzentrieren (Kinder, Familien, Kranke, Ar- me oder Obdachlose etc.) und deshalb be- stimmte Ziele, die sie verfolgen. Soziale Ein- richtungen orientieren sich nicht an Gewinn.

Es geht ihnen also nicht darum, Geld zu ver-

dienen.

Beispiele für soziale Einrichtungen

•Vereine: Musikverein, Spanisch-Deut-

scher-Verein, Sportverein, Lohnsteuer- hilfeverein ...

•Gruppen: Naturfreunde, Jugendwohn-

gruppe, Pfadfinder ...

•Heime: Seniorenheim, Kinderheim ...

•Projekte: Integrationsprojekte, kirchliche

Austauschprojekte ...

•Beratung: Schuldnerberatung, Sucht-

beratung, Beratung für Demenzkranke ...Jeder Mensch braucht Austausch und Hilfe, also soziale Kontakte. Solche sozialen Kon- takte finden nicht nur im privaten Rahmen durch Familie und Freunde statt, sondern werden auch über verschiedene soziale Ein-

Organisation oder eines solchen Vereins

Unternehmen sein. Die Menschen, die dort

arbeiten, sind entweder angestellt oder lei- sten ehrenamtliche Arbeit.

Ziele von sozialen Einrichtungen

Soziale Einrichtungen unterstützen Men-

schen. Je nachdem, um welche Institutionen es sich handelt, haben sie unterschiedliche sein, an dem Menschen in ihrer Freizeit zu- sammenkommen (z. B. zu Konzerten, Le- schen unterstützen (z. B. durch Pflege,

Betreuung, Bildungs- und Beratungsange-

bote oder materielle Güter).

Glossar

Glossar

7

1 Benenne die sozialen Einrichtungen in

M 2 und M 3.

2 Recherchiert auf einer Karte von eurer

Stadt oder einem eurer Stadtteile, welche

sozialen Einrichtungen es dort gibt.

Nennt und notiert sie.

3 Sammelt alle gefundenen sozialen Ein-

richtungen an der Tafel.

4 Recherchiere zu einer sozialen Einrich-

tung und stelle die Informationen in einem Steckbrief dar. Nenne dabei

Ziele, Merkmale und Angebote der Ein-

richtung.

5 Erkundet eine soziale Einrichtung. Ent-

wickelt Fragen dazu, was euch besonders interessiert. Tipp:

In sozialen Einrichtungen

kann man oftmals ein

Praktikum machen.

Islamisches

Kulturzentrum

Krankenhaus

Diakonisches Werk

Stadtverband Hannover

Evangelischer Freiwilligendienst für

junge Menschen ... Jugendarbeit

AIDS Hilfe e. V.

Szenia Tagestreff und Beratungs-

stelle für Frauen CVJM

Pro Familia

Beratungsstelle

7 1

Berufsbereich Gesundheit und Soziales

M 3

Soziale Einrichtungen in Hannover (Stadtmitte)

Portfolio

006630-0007

8 M 4

Altenpflegerin

M 8

Fachkraft Süßwaren-

technik Schokolade M 5

Hebamme

M 9 M 6

Kinderdorfmutter

M 10

Heilerziehungspfleger

M 7 M 11

Erzieherin

Tipp: www.planet-beruf.de 8 1

Berufsbereich Gesundheit und Soziales

1 Beschreibe die Berufe von M 4 bis M 11.

Kennst du alle?

2 Teilt eure Klasse in drei Gruppen ein.

Jede Gruppe recherchiert nach weiteren

Ergebnisse in der Klasse.

Im Bereich Gesundheit und Soziales gibt es

eine große Zahl von unterschiedlichen Beru- von nicht zu kennen. Einige bekannte Be-

Erzieher / in.

Die Berufe im Bereich Gesundheit und

Soziales lassen sich drei Gebieten zuordnen:

Sozialhelfer/-in, Assistent/-in im Gesund-

heits- und Sozialwesen

Beispiele für Berufe im Bereich Gesundheit

und Pflege:

Heilerziehungspfleger/-in, Masseur/-in,

Kosmetiker/-in, Altenpflegehelfer/-in

und Hauswirtschaft: rater/-in, Sport- und Fitnesskaufmann/-frau

Glossar

9

M 12Bericht eines Heilerziehungspflegers

Hallo, mein Name ist Marc. Ich bin 21 Jahre alt und habe eine Aus- bildung zum Heilerziehungspfleger gemacht. Dass mir diese Arbeit Spaß macht, habe ich gemerkt, als ich nach dem Realschulab- schluss ein Praktikum bei der Lebenshilfe machte. Es ist einfach spannend, mit und für Menschen zu arbeiten. Ich finde es super, bei der Arbeit viele Menschen um mich zu haben, und bringe mich sehr gern in eine Gemeinschaft ein. Ich kann mir gar nicht vorstel- len, irgendwo am Schreibtisch zu sitzen und allein zu arbeiten. Mein Job wird nie langweilig. Jeden Tag ist etwas los. Ich bin echt froh, dass ich diesen Beruf gefunden habe. Anfangs wusste ich nicht viel darüber. Nach meinem Praktikum aber habe ich einfach im Internet recherchiert, um herauszufinden, welche Ausbildung ich für diesen Beruf brauchte. Auf der Internetseite der Bundesagentur für Arbeit habe ich viele wichtige Informationen darüber gefunden und erfahren, dass es in Niedersachsen Berufsfachschulen für Heilerzie- hungspflege gibt. Um an einer solchen Schule aufgenommen zu werden, musste ich allerdings bestimmte Zugangsvoraussetzungen erfüllen: Ich besuchte ein Jahr lang eine Berufsfachschule

für Sozialpflege. In dieser Zeit habe ich viel gelernt. Schließlich wurde ich an der Berufsfach-

Hier wurde zum Ende meiner Ausbildung sogar eine Stelle frei, sodass ich übernommen wer- den konnte. Seitdem arbeite ich dort. Auf lange Sicht würde ich für meinen Job gerne noch mehr lernen. Ich überlege, an der Fach- dass das Studium sehr praxisorientiert ist. Ich werde mich bald mal schlau machen, welche

Voraussetzungen ich dafür erfüllen muss.

Internettipps

006630-0009

9 1

Berufsbereich Gesundheit und Soziales

4 Beschreibe, wie Marc auf seinen Beruf

gekommen ist und wo er nützliche Infor- mationen gefunden hat M 12 mationen über Berufe zu finden.

Den richtigen Beruf finden

Es gibt viele unterschiedliche Wege, den

richtigen Beruf zu finden. Ein erster Schritt kann die Recherche im Internet sein. Es bietet sich außerdem an, ein Praktikum zu machen, um herauszufinden, was einem liegt. Im Folgenden ein Erfahrungsbericht:

Internet-

recherche

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1010
1

Berufsbereich Gesundheit und Soziales

zu reduzieren, oder aufgrund einer

Nahrungsmittel-

intoleranz oder einer Krankheit

Arbeitsbereich / Branche:

•Fitnesszentren

Ausbildung (Voraussetzungen, Lernort, Dauer):

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