On appelle ordre croissant un classement qui va du plus petit au
On peut classer des nombres par ordre croissant ou par ordre décroissant. Exemple : Pierre a 12 ans et Clément à 28 ans. Lequel est le plus jeune ? 12 ans est
Ordre des nombres site
CP : 24 élèves. CP-CE1 : 22 élèves. CE1 : 26 élèves. CE2 : 28 élèves. CE2-CM1 : 20 élèves. CM1-CM2 : 25 élèves. CM2 : 27 élèves :.
Chapitre n°7 : « Nombres relatifs : repérage et comparaison »
Pour comparer deux nombres négatifs : • on s'imagine que ces deux nombres sont positifs puis on inverse l'ordre : 12>5 donc –12;– 5 ;.
Ordre des nombres et valeur absolue
avec (a; b) = (0; 0)
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1) Écris les nombres suivants sur la droite numérique : 49 - 74 - 68 - 59. 2) Écris les nombres qui manquent dans le nuage. ORDRE DES NOMBRES ...
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1521. <. 1522. 1025. <. 1026. 8645. > 8644. 5235. > 5234. 2133. > 2132. 4928. > 4927. 3241. <. 3242. 1415. <. 1416. 8011. <. 8012. 2947. > 2946.
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2) Écris le nombre qui est juste avant ou celui qui est juste après. 3) Complète chaque série. 4) Écris le nombre juste avant et celui juste après. ORDRE
Relations dordre sur les nombres
Objectifs : ordonner encadrer
REGLES DE CALCUL ENSEMBLES DE NOMBRE
https://math.univ-angers.fr/~labatte/institut/ENSEMBLES%20DE%20NOMBRES.pdf
Les nombres jusquà 1000 Exercices sur lordre des nombres
1) Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 141 – 93 – 582 – 66 – 129 – 410 – 166 – 209 – 583 – 39.
1)Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) :
141 - 93 - 582 - 66 - 129 - 410 - 166 - 209 - 583 - 39
2)Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) :
141 - 93 - 582 - 66 - 129 - 410 - 166 - 209 - 583 - 39
3)Ecris le nombre qui vient juste avant et celui qui vient juste après :
4)Complète les suites numériques :
282930
100102104
859095
5)Devinettes :
Je suis un nombre entre 47 et 52. Mon chiffre des unités est 9. Je suis ..................................
Je suis un nombre entre 95 et 115. Mon chiffre des unités est 3. Je suis ................................
Je suis un nombre entre 100 et 800. Mon chiffre des unités est 2, mon chiffre des centaines est 5 et mon chiffre des
dizaines est le même que celui des centaines. Je suis .....................Je suis un nombre entre 500 et 600. Mon chiffre des unités est le même que celui des centaines. Mon chiffre des
dizaines est le même que celui des unités. Je suis .....................Les nombres jusqu'à 1000
Exercices sur l'ordre des nombres
6)Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) :
141 - 93 - 582 - 66 - 129 - 410 - 166 - 209 - 583 - 39
39 - 66 - 93 - 129 - 141 - 166 - 209 - 410 - 582 - 583
7)Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) :
141 - 93 - 582 - 66 - 129 - 410 - 166 - 209 - 583 - 39
583 - 582 - 410 - 209 - 166 - 141 - 129 - 93 - 66 - 39
8)Ecris le nombre qui vient juste avant et celui qui vient juste après :
199200201300301302258259260
99 100101122.123124540541542
9)Complète les suites numériques :
28293031323334353637
100102104106108110112114116118
859095100105110115120125130
10)Devinettes :
Je suis un nombre entre 47 et 52. Mon chiffre des unités est 9. Je suis ......49..........Je suis un nombre entre 95 et 115. Mon chiffre des unités est 3. Je suis ......113..........................
Je suis un nombre entre 100 et 800. Mon chiffre des unités est 2, mon chiffre des centaines est 5 et mon chiffre des
dizaines est le même que celui des centaines. Je suis ......552......Je suis un nombre entre 500 et 600. Mon chiffre des unités est le même que celui des centaines. Mon chiffre des
dizaines est le même que celui des unités. Je suis ......555......Les nombres jusqu'à 1000 Correction
Exercices sur l'ordre des nombres
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