Gestion commerciale & marketing avec
Sep 26 2012 Suivez vos prospects
Fiches des cours BTS Gestionnaire en commerce et marketing
Semestre 1 Cours Mathématiques commerciales 1 Reconnaître l'importance de la gestion de projets dans les organisations contemporaines et identifier les.
1ère ANNEE GESTION COMMERCIALE
au cours de cette phase sont négatifs. On remarque aussi L'action commerciale menée à partir du prix est souvent négligée par les spécialistes du marketing.
Baccalauréat en sciences commerciales spécialisé (option en
Pendant cet échange les étudiants doivent suivre des cours de gestion ou des cours de troisième langue. commerciales-specialise-option-marketing/index.html.
master - marketing & gestion commerciale
L'accent mis sur la dimension internationale conduit à une augmentation des cours enseignés en anglais notamment en M2. Par ailleurs
MGT 1110 Ce cours traite principalement de lentreprise en tant qu
• La gestion : processus objectifs et décisions. • Les principales fonctions de l'entreprise. Chapitre 2 : La fonction « commerciale et marketing ». • C'est
fiche filiere iit MASTER GESTION COMMERCIALE MARKETING
Programme des cours. Deux options possibles : 1. Dans la journée. Du Lundi au vendredi entre 8h30 et 18h30 ou. 2. Les soirs et les weekends (en formation
Plan de formation - GESTION DE COMMERCES 410.D0
Compétence 3 : Gérer les opérations commerciales de l'entreprise. Compétence 4 : Exercer des activités de commercialisation et de marketing de façon
master - marketing & gestion commerciale
L'accent mis sur la dimension internationale conduit à une augmentation des cours enseignés en anglais notamment en M2. Par ailleurs
Filière DUT Techniques de Gestion Commerciale (TGC)
Services commerciaux et Marketing d'entre- prises industrielles et de suivre les cours d'approfondissement et d'autre part de le familiariser aux ...
Gestion commerciale & marketing avec
Ce serait faire abstraction de la réalité : combien de clients sont mécontents de leurs fournisseurs actuels et combien d'entreprises du monde entier n'ont pas
1ère ANNEE GESTION COMMERCIALE
SMPAC- 1ère A BTS – Cours de Mr KOUASSI K. Consultant- Formateur finance la production
PROGRAMME
MARKETING ET GESTION COMMERCIALE. PROGRAMME. LICENCE 1. SEMESTRE 1. Unité d'enseignement. Module. Vol. H Crédit Coeff. LANGUES ETRANGERES. Chinois.
BACHELIER EN MARKETING
Structure du profil d'enseignement et programme d'études. BACHELIER EN MARKETING. Haute Ecole EPHEC – Ecole Pratique des Hautes Etudes Commerciales –.
fiche filiere iit MASTER GESTION COMMERCIALE MARKETING
Le Master Marketing et Développement Commercial forme les futurs cadres et dirigeants d'entreprise capables de piloter des projets.
ECOLE INDUSTRIELLE ET COMMERCIALE DE WAVRE (EICW
Enseignement supérieur économique / Graduat en Marketing – Niveau 1. (Année académique 2003-2004). Notes du cours : Marketing et gestion commercial.
Thème 3 – Le Marché Introduction : léconomie nest pas sans
Elle alimente le système d'information marketing. Elle se décline en veille technologique concurrentielle
Syllabus - Connaissances Gestion de base.pdf
26 janv. 2010 Utilité de la comptabilité comme outil de gestion d'une entreprise........ 48. 4.1.2. ... commerciale ou des actions marketing spécifiques.
Marketing
et ingénieur de gestion) Mons 8 commerciales viennent compléter ta formation. ... Les grilles de cours du Bachelier en Marketing.
INGÉNIEUR COMMERCIAL
La Haute École Francisco Ferrer propose BACHELIER INGÉNIEUR COMMERCIAL (180 ECTS) ... Gestion de trésorerie (2) - Marketing industriel (3).
![BACHELIER EN MARKETING BACHELIER EN MARKETING](https://pdfprof.com/Listes/26/16853-26profil_denseignement_marketing_presentation_pour_ares_2021-2022.pdf.pdf.jpg)
Haute Ecole EPHEC
Bachelier Marketing 2021-2022
Page 1
BACHELIER EN MARKETING
Haute Ecole EPHEC ʹ Ecole Pratique des Hautes Etudes Commerciales ʹAvenue Konrad Adenauer, 3 ʹ 1200 Bruxelles.
CATEGORIE Economique
DOMAINE Sciences économiques et de gestion
DEPARTEMENT Marketing
IMPLANTATION Woluwé et Louvain-La-Neuve
ANNEE ACADEMIQUE 2021-2022
TABLE DES MATIERES
I. ADN pédagogique de la HE EPHEC .......................................................................................................... 2
1.1. Les fondements ................................................................................................................................. 2
1.2. Notre vision à horizon 2020 .............................................................................................................. 2
1.4. Positionnement pédagogique ........................................................................................................... 3
1.5. ͛ĞƐƉƌŝƚĚ͛ĞŶƚƌĞƉƌĞŶĚƌĞ ..................................................................................................................... 3
II. ĚƵĂĐŚĞůŝĞƌĞŶĂƌŬĞƚŝŶŐĚĞů͛EPHEC ........................................................................................... 4
2.1. Valeurs : ............................................................................................................................................. 4
2.2. Compétences ..................................................................................................................................... 4
2.3. Accents particuliers dans la formation .............................................................................................. 4
III. Référentiel de compétences du Bachelier en Marketing ...................................................................... 6
3.1. Profil professionnel............................................................................................................................ 6
3.2. Compétences ..................................................................................................................................... 6
IV. ĐƋƵŝƐĚ͛ĂƉƉƌĞŶƚŝƐƐĂŐĞĞƌŵŝŶĂƵdž;ͿĚƵĂĐŚĞůŝĞƌĞŶĂƌŬĞƚŝŶŐĚĞů͛EPHEC ............................. 8
V. Architecture du Bachelier Marketing ........................................................................................................ 9
Prérequis...................................................................................................................................................... 10
5.1. Corequis ........................................................................................................................................... 10
5.2. ŶŝƚĠƐĚ͛ĞŶƐĞŝŐŶĞŵĞŶƚƐ;ͿƌĠƉĂƌƚŝĞƐƐƵƌůĞƋƵĂĚƌŝŵĞƐƚƌĞϭĞƚůĞƋƵĂĚƌŝŵĞƐƚƌĞ ϮĚĞů͛ĂŶŶĠĞ
académique 2021-2022 ............................................................................................................................... 10
5.3. Cohérence de la formation .............................................................................................................. 11
VI. Programme en ECTS ............................................................................................................................ 12
VII. Compatibilité avec le référentiel des compétences ............................................................................ 14
Haute Ecole EPHEC
Bachelier Marketing 2021-2022
Page 2
VIII. Respect des contenus minimaux ......................................................................................................... 17
I. ADN pédagogique de la HE EPHEC
Notre ADN pédagogique se décline selon cinq axes : les fondements de notre formation, notre vision à horizon
1.1. Les fondements
ĞƉƵŝƐƐĂĐƌĠĂƚŝŽŶĞŶϭϵϲϵ͕ů͛PHEC se fonde sur la conviction que le premier cycle d'études supérieures peut
être organisé en abordant de plain-pied la formation spécialisée, que partir de problèmes concrets motive
fortement jeunes et adultes, les aide à se structurer l'esprit et les forme en peu de temps.Notre enseignement supérieur de type court
est axé sur des formations à contenus pratiques centrées sur le développement de compétences propres
à un profil professionnel déterminé ;
favorise le développement d'un savoir-être "social »; favorise la prise de responsabilité dans l'organisation du travail; implique une participation active aux processus d'apprentissage; vise une efficience opérationnelle immédiate des diplômés1.2. Notre vision à horizon 2020
ŽƚƌĞǀŝƐŝŽŶăϮϬϮϬƉŽƵƌů͛ĂĠƚĠĚĠĨŝŶŝĞƚĞůůĞƋƵĞĐŝ-dessous : " Etre un établissement académique,
ĞŶƚƌĞƉƌĞŶĞƵƌƐăů͛ĠĐŚĞůůĞůŽĐĂůe et internationale. » Un nouveau plan stratégique à échéance 2025 est en
1.3. Les valeurs
compétences ŝŶĚŝǀŝĚƵĞůůĞƐĞƚĐŽůůĞĐƚŝǀĞƐ͘ϱǀĂůĞƵƌƐĞƐƐĞŶƚŝĞůůĞƐ͕ĐĂƌĂĐƚĠƌŝƐĂŶƚůĞĐŽĚĞŐĠŶĠƚŝƋƵĞĚĞů͕͛
ont été définies ͗ů͛ŚƵŵĂŶŝƐŵĞ͕ůĞƌĞƐƉĞĐƚ͕ů͛ĠƋƵŝƚĠ͕ůĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝƐĂƚŝŽŶĞƚůĂƉƌŽĂĐƚŝǀŝƚĠ͘
Haute Ecole EPHEC
Bachelier Marketing 2021-2022
Page 3
1.4. Positionnement pédagogique
ĞƉƵŝƐƐĂĐƌĠĂƚŝŽŶ͕ů͛ĨŽŶĚĞƐĂƉĠĚĂŐŽŐŝĞƐƵƌƐĂǀŽůŽŶƚĠĚĞƉƌŽƉŽƐĞƌĚĞƐformations pratiques,
professionnalisantes et de proximité.La pédagogie comprend le volet " enseignement » et le volet " apprentissage », tous deux en interaction. De
individualisé. Pour les remplir, il faut miser sur une pédagogie ouverte, différenciée et qui développe chez
ů͛ĠƚƵĚŝĂŶƚson esprit Ě͛ĞŶƚƌĞƉƌĞŶĚƌĞ. Nous voulons soutenir le développement professionnel des enseignants et
numériques, mais aussi encourager les équipes à évaluer régulièrĞŵĞŶƚů͛ŝŵƉĂĐƚĚĞĐĞƐŶŽƵǀĞůůĞƐŵĠƚŚŽĚĞƐƐƵƌ
1.5. ͛ĞƐƉƌŝƚĚ͛ĞŶƚƌĞƉƌĞŶĚƌĞ
favorise leur future employabilité.soutenir les jeunes qui, parallèlement à leur parcours de formation, désirent se lancer dans le monde de
ĐŽŶĐĞƌŶĠƐĚĞĐŽŶĐŝůŝĞƌƉůƵƐĨĂĐŝůĞŵĞŶƚůĞƵƌƐĠƚƵĚĞƐĞƚůĂĐƌĠĂƚŝŽŶĚ͛ƵŶĞĞŶƚƌĞƉƌŝƐĞ : aménagements horaires,
motivation de certaines absences liées à leurs activités entrepreneuriales, accès à une série de formules
Pratiquement, deux structures sont organisées localement, une à Louvain-la-Neuve et une à Bruxelles. Cet
ancrage local permet également de collaborer plus aisément avec les acteurs locaux. Ces cellules, bénéficiant de
anciens à profil entrepreneur.Pédagogie
Ouverte
Différenciée
Entrepreneuriale
Pratique
Professionnalisante
de ProximitéHaute Ecole EPHEC
Bachelier Marketing 2021-2022
Page 4
II. ADN du Bachelier en Marketing de ů͛EPHEC2.1. Valeurs :
Ouverture et communication
Enthousiasme
Créativité
communiquer avec tous les acteurs de son environnement ͖ŝůĨĂŝƚƉƌĞƵǀĞĚ͛ĞŶƚŚŽƵƐŝĂƐŵĞ, de
rigueur et ĚĞĐƌĠĂƚŝǀŝƚĠĚĂŶƐů͛ĂĐĐŽŵƉůŝƐƐĞŵĞŶƚĚĞƐĞƐƚąĐŚĞƐ ; il aime travailler en équipe et cela
dans un esprit de solidarité.2.2. Compétences
ƐƉƌŝƚ Ě͛ŝŶŝƚŝĂƚŝǀĞ : le bachelier développera ƵŶ ĞƐƉƌŝƚ Ě͛ĞŶƚƌĞƉƌĞŶĞƵƌŝĂƚ͕ ĚĞ
amené à accomplir.͛ƐƉƌŝƚĚĞƌĠĨůĞdžŝŽŶĞƚĚ͛ĂŶĂůLJƐĞ: toutes les actions seront menées après analyse et
réflexion complète en rapport avec la problématique.La Curiosité et la créativité : le bachelier pourra réaliser des choix audacieux, résultats
de son tempérament curieux.La Flexibilité : ůĞ ďĂĐŚĞůŝĞƌ ĂƵƌĂ ƵŶĞ ŐƌĂŶĚĞ ĨĂĐƵůƚĠ Ě͛ĂĚĂƉƚĂƚŝŽŶ ă ƐŽŶ ŵŝůŝĞƵ
professionnel et aux situations rencontrées. la réalisation de ses travaux que dans le travail avec les autres.Leadership : ůƐĞƌĂĐĂƉĂďůĞĚ͛ŝŶƐƉŝƌĞƌ͕ĚĞĐŽŶǀĂŝŶĐƌĞ͕ĚĞĚŽŶŶĞƌĚƵƐĞŶƐĞƚĚĞgénérer
des émotions positives2.3. Accents particuliers dans la formation
La formation met un accent tout particulier sur ů͛ĂƐƉĞĐƚĠƚŚŝƋƵĞ et le développement
durable dans toute démarche marketing. Le monde digital͕ů͛Ğ-commerce et les nouvelles technologies sont omniprésente dans la formation. La communication multilingue est une qualité nécessaire et évidente dans le cadre deů͛ĂĚĂƉƚĂƚŝŽŶĂƵŵŝůŝĞƵƉƌŽĨĞƐƐŝŽŶŶĞů, de plus en plus multiculturel et international.
͛Ăcquisition de compétences relationnelles est assurée tout au long du parcours vu que la formation dispensée mène à un large éventail de métiers axés sur le relationnelHaute Ecole EPHEC
Bachelier Marketing 2021-2022
Page 5
Les aspects légaux essentiels aux démarches marketing et entrepreneuriales sont intégrés dans le programme.Haute Ecole EPHEC
Bachelier Marketing 2021-2022
Page 6
III. Référentiel de compétences du Bachelier en MarketingLa formation de bachelier en marketing se réfère au niveau 6 du CEC. Elle a pour mission de préparer les
étudiants à être des citoyens actifs dans une société démocratique, les préparer à leur future carrière,
permettre leur épanouissement personnel, créer et maintenir une large base et un haut niveau de
3.1. Profil professionnel
ĂƵdžƚƌŽŝƐĂŶŐůĞƐĚ͛ĂƉƉƌŽĐŚĞĚĞůĂĚĠĨŝŶŝƚŝŽŶĚƵŵĂƌŬĞƚŝŶŐ (organisationnelle, managériale ou sociétale). Le
délivrer et échanger les offres qui ont de la valeur pour les clients, les consommateurs, les partenaires et la
société au sens large. ĞŵĂƌŬĞƚŝŶŐŵĂŶĂŐĞŵĞŶƚĞƐƚů͛ĂƌƚĞƚůĂƐcience de choisir ses marchés cibles, puis
valeur supérieure à ses clients. Le marketing est le processus sociétal par lequel les individus et les groupes
autrui des produits et des services de valeur. (Kotler, 2019).LĞďĂĐŚĞůŝĞƌĞŶŵĂƌŬĞƚŝŶŐŽƌŝĞŶƚĞů͛ĞŶƚƌĞƉƌŝƐĞ͕ĚĂŶƐůĞƌĞƐƉĞĐƚĚĞƐƉƌĞƐĐƌŝƉƚions légales et des préoccupations
éthiques, environnementales et sociétales, vers des opportunités de marché en exerçant une fonction de
veille et en réalisant des études de marché. Son analyse du comportement des consommateurs et acheteurs
ainsi que son ĚŝĂŐŶŽƐƚŝĐĚĞůĂƐŝƚƵĂƚŝŽŶĚĞů͛ĞŶƚƌĞƉƌŝƐĞĞƚĚĞƐŽŶĞŶǀŝƌŽŶŶĞŵĞŶƚůƵŝƉĞƌŵĞƚĚĞĨĂŝƌĞĚĞƐ
recommandations stratégiques. Une des principales missions du bachelier en Marketing est la réalisation et
ů͛ĂĐĐŽŵƉĂŐŶĞŵĞŶƚĚ͛ƵŶƉůĂŶŵĂƌŬĞƚŝŶŐ͘ĞůĂĐŽŶĐĞƉƚŝŽŶĚƵproduit à la vente, il est amené à gérer toutes
de communication, canaux de distribution, politique commerciale et de vente, image de marque, gestion des
stocks. Pouvant gérer une gamme de produits, il en contrôle et maîtrise les budgets pour atteindre les
objectifs de rentabilité fixés. Se chargeant des actions de relation avec la clientèle, il peut aussi organiser des
événements, participer à ů͛ĠůĂďŽƌĂƚŝŽŶĚĞĐĂŵƉĂŐŶĞƐƉƵďůŝĐŝƚĂŝƌĞƐĞƚĚ͛ĂĐƚŝŽŶƐƉƌŽŵŽƚŝŽŶŶĞůůĞƐ͘ĞĐŚĞƌĐŚĠ
pour ses compétences de négociation et de vente, il est amené à gérer et dynamiser une équipe commerciale
fonctions en entreprise, essentiellement dans les services commerciaux et marketing, ou exercer des
indépendant. Ces métiers évoluent pour rencontrer les besoins émergents de la société. Le Bachelier en
Marketing est apte à intégrer ces évolutions afin de rester opérationnel tout au long de sa carrière.
quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] cours de gestion comp table pdf
[PDF] cours de gestion comptable et financière pdf
[PDF] cours de gestion d'entreprise pdf
[PDF] cours de gestion des affaires
[PDF] cours de gestion des approvisionnements pdf
[PDF] cours de gestion des projets
[PDF] cours de gestion des ressources humaines ? télécharger gratuitement
[PDF] cours de gestion des ressources humaines doc
[PDF] cours de gestion des ressources humaines gratuit
[PDF] cours de gestion des stocks
[PDF] cours de gestion du temps
[PDF] cours de gestion et administration
[PDF] cours de gestion intégrée des ressources en eau
[PDF] cours de gps gratuit