[PDF] NOMBRES COMPLEXES si a = 0 on a





Previous PDF Next PDF



Mathématiques en lycée

16 déc. 2010 c) Déterminer l'ensemble F des points M d'affixe z tel que Z soit imaginaire pur. d) Représenter les ensembles E et F dans le plan complexe ...



Nombres complexes (1ère partie)

A on associe le point M' d'affixe z'



Complexes

points A et B d'affixes respectives 1?i et 7+3i. Déterminer l'ensemble des points M du plan tels que z soit imaginaire pur (de la forme bi b ? R).



Nombres complexes-Représentation géométrique-Forme

Déterminer l'ensemble f des points M du plan tels que z' soit imaginaire pur. 1. a) Déterminer et construire l'ensemble des points M d'affixe z tels ...



TS : ARPE soutien Nombres complexes (2) Exercice 1 : Exercice 2

d'affixe z' tel que z' = z2 ? 4z. 1. a) Calculer la partie réelle et la partie imaginaire de z' en fonction de x et y b) En déduire l'ensemble des points M 



AP : Séance n 5

4 déc. 2015 ii. l'ensemble F des points M d'affixe z du plan tels que Z soit un imaginaire pur. (c) Représenter ces deux ensembles.



CUPGE Aix-Marseille Université

Déterminer l'ensemble des points M d'affixe z tels que : a) Z soit réel. b) Z soit imaginaire pur. c) Z ait un module égal `a 1. 2. Soit pour tout z ? C



NOMBRES COMPLEXES

si a = 0 on a z = ib



1 PROBLEME RESOLU :NOMBRES COMPLEXES ET LIEUX

On note A et B les points d'affixes respectives ? + et ? . de z'. Déterminer ( ') et ... ensemble des points M tels que z ' soit imaginaire pur.



Maths-France

Le nombre 0 est à la fois réel et imaginaire pur. Déterminer et représenter l'ensemble des points M du plan d'affixe z tels que z? soit réel. Solution.

Ch4 : Nombres complexes (TS)

- 1/18 -

NOMBRES COMPLEXES

I. INTRODUCTION ET DEFINITION

Tous les nombres positifs ont une racine carrée, par exemple, 9 a pour racine 3 et -3 et 2 a pour racine2 et -2.

Par contre, aucun réel négatif n"a de racine (réelle). C"est pour pallier à cette discrimination que furent créer les nombres complexes.

Le nombre i :

On appelle

i un nombre dont le carré est -1. On décrète que i est la racine de -1. Ainsi : i2 = -1

De plus, son opposé -

i a aussi pour carré -1. En effet : (-i)2 = [(-1) × i]2 = (-1)2 × i2 = -1 Conclusion : Les deux racines de -1 sont deux nombres irréels i et -i.

Le nombre

i est appelé nombre imaginaire. L forme factorisée de x2 + 1 est (x + i) . (x - i)

Un peu d"histoire : le nombre i a longtemps été noté -1 pour la raison évidente que i a pour carré -1.

La notation i fut introduite par Euler en 1777, puis reprise par Gauss au début du XIXème siècle. Cependant le premier

à parler de nombre imaginaire fut le très cartésien Descartes en 1637.

Remarques

· IN est l"ensemble des entiers naturels. C"est l"ensemble des entiers positifs ou nuls. Dans IN l"équation x + 1 = 0 n"a pas de solution. Cette équation a une solution notée -1 , élément de l"ensemble ZZ .

· ZZ est l"ensemble des entiers relatifs. C"est l"ensemble des entiers positifs, négatifs ou nuls.

IN est contenu dans ZZ , ce que l"on note IN Ì ZZ . Dans ZZ l"équation 2x = 1 n"a pas de solution.

Cette équation a une solution notée

1 2 , élément de l"ensemble QI .

· QI est l"ensemble des nombres rationnels

C"est l"ensemble de tous les nombres de la forme

p q avec p Î ZZ et q Î ZZ * . QI contient ZZ . On a donc IN Ì ZZ Ì QI .

Dans QI l"équation x

2 = 2 n"a pas de solutions.

Cette équation a deux solutions notées

2 et -2 , éléments de l"ensemble IR.

· IR est l"ensemble des nombres réels. C"est l"ensemble des abscisses de tous les points d"une droite.

IR contient QI . On a donc IN Ì ZZ Ì QI Ì IR .

Dans IR l"équation x

2 = -1 n"a pas de solutions.

Cette équation a deux solutions notées i et -i , solutions de l"ensemble CI .

· CI est l"ensemble des nombres complexes.

C"est l"ensemble des nombres de la forme a + ib avec a Î IR et b Î IR. CI contient IR . On a donc IN Ì ZZ Ì QI Ì IR Ì CI .

Ch4 : Nombres complexes (TS)

- 2/18 -

Définition

On appelle corps des nombres complexes, et on note CI un ensemble contenant IR tel que : · Il existe dans CI un élément noté i tel que i 2 = -1. · Tout élément de CI s"écrit sous la forme a + ib , où a et b sont des réels.

· CI est muni d"une addition et d"une multiplication qui suivent les mêmes règles de calcul que celles

connues dans ô Un nombre complexe sera souvent représenté par la lettre z.

Nombres complexes particuliers

Soit un nombre complexe z = a + ib avec a Î IR et b Î IR . · si b = 0 , on a z = a , z est un réel.

· si a = 0 , on a z = ib , on dit que z est un imaginaire pur (on dit parfois simplement imaginaire).

Remarques

· IR correspond à l"ensemble des points sur une droite. Un nombre réel x correspond au point d"abscisse x sur la droite. On peut donc toujours comparer deux nombres réels.

· CI , ensemble des nombres a + ib avec a Î IR et b Î IR correspond à l"ensemble des points d"un plan.

Un nombre complexe a + ib avec a Î IR et b Î IR correspond au point du plan de coordonnées (a ; b).

On ne peut donc pas comparer deux nombres complexes : il n"y a pas de relation d"ordre dans CI .

On ne peut donc pas dire qu"un nombre complexe z est inférieur à un nombre complexe z" ou qu"un

nombre complexe z est positif (c"est-à-dire supérieur à 0).

Définition :

Soit un nombre complexe z .

L"écriture z = a + ib , où a et b sont des réels, est appelée forme algébrique du nombre complexe z.

a est appelé partie réelle de z, et b partie imaginaire de z : on note a = Re(z) et b = Im(z).

Remarque

· La partie réelle de z et la partie imaginaire de z sont des nombres réels.

Propriété :

Deux nombres complexes sont égaux si et seulement si ils ont même partie réelle et même partie imaginaire.

C"est-à-dire que si a, b, a", b" sont des réels, on a a + ib = a" + ib" Û (a ; b) = (a" ; b") Û ??? a = a"b = b"

Exercice 01

Soit z = 2 + 3i ; z" = i - 5.

Calculer et écrire sous la forme algébrique z + z" ; z - z" ; 2z - 3z" ; zz" ; z

2 z + z" = 2 + 3i + i - 5 = -3 + 4i z - z" = 2 + 3i - (i - 5) = 2 + 3i - i + 5 = 7 + 2i

2z - 3z" = 2(2 + 3i) - 3(i - 5) = 4 + 6i - 3i + 15 = 19 + 3i

zz" = (2 + 3i)(i - 5) = 2i - 10 + 3i

2 - 15i = 2i - 10 - 3 - 15i = - 13 - 13i

z

2 = (2 + 3i)2 = 22 + 2 x 2 x 3i + (3i)2 = 4 + 12i + 9i2 = 4 + 12i - 9 = -5 + 12i

Exercice 02

1°) Calculer (3 + 2i)(3 - 2i). En déduire la forme algébrique de 1

3 + 2i

(utiliser l"expression conjuguée).

2°) Déterminer la forme algébrique des nombres complexes : 1

1 + i ; 1

3 - i ; 1

i

1°) (3 + 2i)(3 - 2i) = (3)

2 - -(2i)2 = 9 - (-4) = 9 + 4 = 13

Ch4 : Nombres complexes (TS)

- 3/18 -

La forme algébrique de 1

3 + 2i est 3

13 - 2

13 i

2°) La forme algébrique de

1 1 + i est 1 2 - 1 2 i

La forme algébrique de

1 3 - i est 3

10 + 1

10 i

La forme algébrique de

1 i est - i

II. REPRESENTATION GRAPHIQUE

Un nombre complexe est formé de deux nombres réels. Or deux nombres réels forment un couple de

coordonnées. Ainsi, si le plan est muni d"un repère orthonormé on peut repérer tout point par un nombre

complexe. a) Affixe

Définition :

On se place dans le plan rapporté à un repère orthonormal direct (O;®u,®v) . ■ Au point M de coordonnées (a ; b) , on peut associer le nombre complexe z = a + ib.

On dit que z = a +i b est l"affixe de M

■ Au vecteur ¾®V de coordonnées (a ; b) , on peut associer le nombre complexe z = a + ib.

On dit que z = a + ib est l"affixe de ¾®V

■ Lorsqu"on repère un point ou un vecteur par son affixe dans un repère orthonormal direct, on dit qu"on se

place dans le plan complexe.

Exercice 03

Placer dans le plan complexe, les points d"affixes : z

1 = 2 + 3i ; z2 = 3 + i ; z3 = -1 + 2i ; z4 = 2 - i ; z5 = i

z

6 = -i ; z7 = 1 ; z8 = -i - 3 ; z9 = 2z1 - 3z2 ; z10 = z3(z4 - z2)

Propriétés

Si M a pour affixe z = a + ib et si M" a pour affixe z" = a" + ib" , avec a, b, a", b" réels, alors

· le vecteur ¾®MM" a pour affixe z" - z = (a" - a) + (b" - b)i

· OM = ||¾®OM|| = a2 + b2

· MM" = ||¾®MM"|| = (a" - a)2 + (b" - b)2 · le milieu I de [MM"] a pour affixe zI = z + z" 2 Si

¾®V a pour affixe z et

¾®V " pour affixe z", alors

¾®V +

¾®V " a pour affixe z + z".

Si k est un réel, alors k¾®V a pour affixe k z. b) Conjugué

Définition

Soit z un nombre complexe de forme algébrique a + ib. On appelle conjugué de z le nombre complexe noté -z tel que -z = a - ib.

Remarque

Si M est le point d"affixe z, le point M" d"affixe ¾z est symétrique de M par rapport à l"axe des abscisses.

Ch4 : Nombres complexes (TS)

- 4/18 -

Exercice 04

Étant donné un point M d"affixe z = a + ib , avec a et b réels. Placer ···· le point M" d"affixe z" = a - ib , ···· le point M" d"affixe z" = -a + ib , ···· le point M"" d"affixe z"" = -a - ib = - z .

Exercice 05

Soit z = 3 + 5i et z" = -2 + 3i.

Calculer

¾¾¾¾z ; ¾¾¾¾z" ; ¾¾¾¾z + ¾¾¾¾z" ; z + z" ; z + z" ; ¾¾¾¾z.¾¾¾¾z" ; zz" ; zz" .

-z = 3 - 5i -z" = -2 - 3i -z + -z" = 3 - 5i - 2 - 3i = 1 - 8i z + z" = 3 + 5i - 2 + 3i = 1 + 8i z + z" = 1 + 8i = 1 - 8i ¾z.¾z" = (3 - 5i)(-2 - 3i) = -6 - 9i + 10i +15i2 = -6 + i - 15 = -21 + i zz" = (3 + 5i)(-2 + 3i) = -6 + 9i - 10i +15i

2 = -6 - i - 15 = -21 - i

zz" = -21 - i = -21 + i

Propriétés

Pour tous nombres complexes z et z", on a :

· ¾z = z

· z.¾z est un réel positif

· z + z" = ¾z + ¾z" ; z - z" = ¾z - ¾z" ; zz" = ¾z.¾z"

· Si z" ¹ 0 (())

1 z" = 1 z" ; (()) z z" = ¾z z"

· Re(z) = z +

¾z

2 ; Im(z) = z -

¾z 2i · z est réel Û z = ¾z ; z est imaginaire pur Û z = - ¾z

Démonstrations :

Soient les nombres complexes écrits sous la forme algébrique : z = a + ibi et z" = a" + ib".

· -z = a - ib donc ¾z = a + ib = z

· z.

¾z = (a + ib)(a - ib) = a2 - (ib)2 = a2 - (-b2) = a2 + b2 donc z.¾z est un réel positif .

· z + z" = a + ib + a" + ib" = (a+a") + i(b+b") comme (a+a") et (b+b") sont des réels, on obtient z + z" = (a+a") - i(b+b") = a - ib + a" - ib" = ¾z + ¾z" · zz" = (a + ib)(a" + ib") = aa" + iab" + ia"b + bb"i

2 = (aa" - bb") + i(ab" + a"b)

comme (aa" - bb") et (ab" + a"b) sont des réels, on obtient zz" = (aa" - bb") - i(ab" + a"b).

D"autre part

¾z.¾z" = (a - ib)(a" - ib") = aa" - iab" - ia"b + bb"i 2 = (aa" - bb") - i(ab" + a"b) donc zz" = ¾z.¾z"

· Si z" # 0 1

z" = 1 a" + b"i = a" - b"i (a" + b"i)(a" - b"i) = a" - b"i a"2 + b"2 = a" a"2 + b"2 +i - b" a"2 + b"2 Comme a" a"

2 + b"2 et - b"

a"2 + b"2 sont des réels, on en déduit (()) 1 z" = a" a"2 + b"2 + ib" a"2 + b"2

D"autre part

¾z" = a" - ib", donc 1

¾z" = 1

a" - b"i = a" + b"i (a" - b"i)(a" + b"i) = a" + b"i a"2 + b"2 = a" a"

2 + b"2 + ib"

a"2 + b"2 Donc 1 z" = 1 z"

Ch4 : Nombres complexes (TS)

- 5/18 -

· Si z" # 0 (())

z z" = (())z x 1 z" = -z x (()) 1 z" (d"après la propriété sur le produit) -z x 1 z" (d"après la propriété précédente) ¾z z"

· z +

¾z

2 = a + bi + a - bi

2 = 2a

2 = a = Re(z) ; z -

¾z

2i = a + bi - (a - bi)

2i = 2bi

2i = b = Im(z)

· z =

¾z Û a + ib = a - ib Û a + ib - a + ib = 0 Û 2ib = 0 Û b = 0 Û Im(z) = 0 Û z réel

· z = -¾z Û a + ib = -a + ib Û 2a = 0 Û a = 0 Û Re(z) = 0 Û z imaginaire pur

Exercice 06

1°) Écrire sous la forme algébrique les nombres complexes suivants :

1

2 + 7i

; 43 - i ; 2 - i

5 + 3i ; i

1 - 3i ; 2 + i

i

2°) Écrire plus simplement le nombre complexe

7 + 5i

2

7 - 2i + 27 - 2i

7 + 5i

1°)

1

2 + 7i

= 2 - 7i (2 + 7i)(2 - 7i) = 2 - 7i

22 - (7i)2 = 2 - 7i

4 + 49 = 2

53 - 7

53 i
4

3 - i = 4(3 + i)

3 - i)(3 + i) = 4(3 + i)

3 2 - i 2 = 4(3 + i)

3 + 1 = 4(3 + i)

4 = 3 + i

2 - i

5 + 3i

= (2 - i)(5 - 3i) (5 + 3i)(5 - 3i) = 10 - 6i - 5i + 3i 2

52 - (3i)2 = 10 - 11i - 3

25 + 9 = 7

34 - 11

34 i
i

1 - 3i

= i(1 + 3i) (1 - 3i)(1 + 3i) = i - 3i 2

12 - (3i)2 = i + 3

1 + 9 = 3

10 + 1

10 i 2 + i i = (2 + i)(i) i

2 = 2i - 1

-1 = 1 - 2i

2°) 7 + 5i

2

7 - 2i + 27 - 2i

7 + 5i = (7 + 5i)(27 + 2i)

(2

7 - 2i)(27 + 2i) + (27 - 2i)(7 - 5i)

7 + 5i)(7 - 5i)

= 14 + 2

7 i + 107 i - 10

28 + 4 + 14 - 107 i - 27 i - 10

7 + 25

= 4 + 12 7 i

32 + 4 - 127 i

32 = 8

32 = 1

quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50
[PDF] déterminer l'ensemble des points m dont l'affixe z vérifie

[PDF] determiner l'ensemble des points m du plan

[PDF] determiner l'ensemble e des points m d'affixe z tel que z' soit reel

[PDF] determiner l'equation de la courbe des contrats

[PDF] déterminer l'expression d'une fonction affine

[PDF] déterminer l'ordre d'une réaction chimique

[PDF] déterminer la concentration massique en saccharose d'un soda

[PDF] déterminer le pka du couple acide ascorbique/ion ascorbate

[PDF] déterminer les coordonnées des points i j et k

[PDF] déterminer les points critiques d'une fonction

[PDF] deua 2017

[PDF] deua algerie 2017

[PDF] deua c'est quoi

[PDF] deua diplome

[PDF] deucalion et pyrrha texte 6ème