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Le français langue seconde
Il convient de dynamiser la recherche en didactique du français langue seconde en développant la prise en compte des réalités locales linguistiques
La didactique des langues étrangères et les processus d
Mots-clés : didactique de langues étrangères ; stratégies styles
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L'évolution des méthodologies en FLE (Supports au cours). Support 1: Cours d'initiation à la didactique du français langue étrangère en contexte syrien.
MASTER FRANçAIS LANGUE ETRANGERE
Depuis 2005 le master Français langue étrangère propose une formation approfondie dans le domaine de la didactique FLE .pdf» (70.4 Ko).
FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE
La formation pose aussi les bases d'une recherche en didactique et en acquisition des langues. L'ancrage de la formation dans l'ingénierie pédagogique prépare.
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19 déc. 2016 l'enseignement du français comme langue étrangère et le développement de ... DE LA DIDACTIQUE DU FLE A LA DIDACTIQUE DES LANGUES-CULTURES –.
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1 nov. 2017 Revue de linguistique et de didactique des langues. 56
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Approches interculturelles pour l'enseignement du/en français en contexte multilingue. Ce?e formaQon inédite a été conçue dans une approche interculturelle
1.4. Enseigner le français langue seconde / langue de scolarisation
langue de scolarisation) soulèvent des questions didactiques et méthodologiques. 1.4.2.1. D'un point de vue didactique. Le français langue étrangère
2018 3 SEMAINES DE FORMATION 13.08.18 - 31.08.18 COURS EN PRÉSENCE Présentation Approches interculturelles pour l'enseignement du/en français en contexte multilingue Ce#eforma*oninéditeaétéconçuedansuneapprocheinterculturelleafinderépondreauxbesoinsdesenseignantsetdesapprenantsévoluantencontextemul*lingue,mul*culturel,l'Océanieoffrantuncadreexemplaireenlama*ère.Larech erchesci en*fiqu eendidac*quedeslangue sete nsociolinguis*quedémontrequelareconnaiss ancedusuje tappren ant,desespra*quessocioculturelles,d esabiogr aphielangagièreetdesonrépertoireplurilinguecons*tueunecondi*onnécessaireàsapropreimplica*ondanslaconstruc*ondessavoirs.Outrel' efficacitépédag ogique,ils'agitaussideme #reenoeuvreu neéthique
professionnelleinterculturelle.Formule modulaire ⎨ possibilité de valider à la carte ⎬1Diplôme universitaire
Didactique du français langue étrangère / seconde spécialité " Interculturalités »REPÈRES DISCIPLINAIRES linguistique (comparative) sociolinguistique didactique 1DIVERSITÉ DES CONTEXTES pour une pratique enseignante axée sur l'inclusion des pluralités sociales2AGIR PROFESSIONNEL savoirs à réinvestir tout au long de son parcours professionnel4MÉDIATIONS ARTISTIQUES la création artistique comme expérience formative3MODULEMODULE
MODULEMODULEre
Une formation à l'écoute des besoins Formats pédagogiques Différentsformatspédagogiquessecombinentpourformeràetparlaplu ralitédespra*quesd'enseignement.Outrelesséancesdecoursthéoriques,nousmisonssurunef orma*onparl'expérienceetproposonsdesconférences,ateliers,pra*quesréflexives,partag esd'expériences,rencontresprofessionnellesetac*vitésculturelles.Ce#ediversifica*onpermetd'allierdocumenta*onetanalys escri*ques;implic a*onindividuelleettravailcollabora*f;s itua*onsréflexivesetproduc*onscréa*ves.Modalités d'évaluations formatives Lesévalua*onssontmutualiséesetrelèventdelapédagogieparl'expérience. Ellesimp liquentdesmisesensitua*onprofessionnelleoùlesdémarchescri*quesetréflexivessontprivilégiéesparrapportàdesépreuvesderes*tu*on.Francophonies d'ici et d'ailleurs L'édi*on2018proposeraexc ep*onnellementd esinterven*onsd'enseignants-chercheursquiexercentauCanadaencontextefrancophonemul*lingueetmul*culturel.
Équipe pédagogique pluridisciplinaire Laforma*onsedis*ngueparunecomplémentaritéessen*elleentre:-lesexpériencesduterrainavecdesenseignantsauxparcoursdiversifiésquime#rontenpartageleurspra*quesdeclasseencontexteocéanienet/oumul*lingue,mul*culturel;-lesmondesins*tu*onnelsgrâceauxpartenariatsavecleCREIPA C(Centre deRencontresetd'EchangesInterna*onauxduPacifi que)etlaCroix-Rouge,deuxacteursincontournable sdansledomaineduFLESenNouvelle-Calédonie;-l'encadrementuniversitaireàtraversl apar*cipa*ond'enseignants-chercheursspécialisésdansdifférentsdomainesdesSciencesHumainesetSociales;-lemilieu ar*s*quereprésen tépardesprofessionnelssoucieuxd'enrichirlesdémarcheséduca*vesviacellescréa*ves.Conditions d'admission Sontadmissibl esdedroitlespersonnes*tulaire sd'unelicence,d'un*trejugééquivalentoupouvantjus*fierd'uneexpérie nceprofessionnellejug éeéquivalentedansledomainedel'enseignement.Niveaulinguis*querequispourlesressor*ssantsdepaysnonfrancophones:équivalentDALFouTCFC1. 2DU FLES SPÉCIALITÉ " INTERCULTURALITÉS » CAMPAGNE 2018 INFORMATIONS PRATIQUES Contactez-nous pour toute demande de renseignement !Attention ! Places limitées !Inscriptions jusqu'au 13.07.18 Dates de formation 13.08.18 - 31.08.18 Responsable pédagogique Elatiana RAZAFI elatiana.razafi@unc.nc Secrétariat pédagogique Gabrielle SONG sfc@unc.nc (+687) 290 490
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