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DELF B2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE

Après l'évaluation cette grille doit être rattachée à la copie DELF B2 du candidat. Page 2. DOCUMENT RÉSERVÉ AUX EXAMINATEURS. DELF B2. DESCRIPTEURS DE 



DELF B1 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE

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GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE B1

LES EXAMINATEURS SONT NÉANMOINS LES SEULES PERSONNES HABILITÉES À LE REMPLIR. GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE B1. [1] ENTRETIEN DIRIGÉ. 2 à 3 



Exemples de grilles dévaluation

Exemple d'évaluation sommative d'un exposé oral de fin d'une unité. Evaluation faite par les pairs et le professeur. Critères d'évaluation : Cette évaluation 



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GRILLE D'ÉVALUATION POUR L'ÉPREUVE ORALE DE BATXIBAC. Élève : Date : Jury : Heure : Siège: Indicateurs monologue sur un thème donné (10 min). Qualification. Le 



DELF A1 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE

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Generalitat de Catalunya Departament dEducació GRILLE D

GRILLE D'ÉVALUATION POUR L'ÉPREUVE ORALE DE BATXIBAC 2020. 1. Élève : Date : Jury : Heure : Siège : Observations : M. O. N. O. LO. GU. E. SUR UN. TH. È. M. E. D.



DALF C2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE

Après l'évaluation cette grille doit être rattachée à la copie DALF C2 du candidat. Page 2. DOCUMENT RÉSERVÉ AUX CORRECTEURS. DALF C2. DESCRIPTEURS DE 



DELF B2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE

GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE. Critères. Niveau de performance. Non répondu ou production insuffisante. En dessous du niveau ciblé. Au niveau ciblé.



DELF A2 GRILLE DÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE

Après l'évaluation cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2 du candidat. Page 2. DOCUMENT RÉSERVÉ AUX EXAMINATEURS. DELF A2. DESCRIPTEURS DE 



Grille dévaluation de la communication orale

(Le contenu de cette grille d'évaluation est tiré du livre de D. Chassé et R. Prégent Préparer et donner un exposé



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GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE B2. [1] MONOLOGUE SUIVI : Défense d'un point de vue argumenté. 5 à 7 minutes. Peut dégager le thème de réflexion 



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qui seront évaluées lors d'un oral et en particulier lors de l'épreuve orale terminale au baccalauréat. Il n'est pas toujours aisé dans une classe



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Activité — Mise en situation : assembler la grille d'évaluation production éphémère tel un exposé oral la personne qui évalue doit se prononcer sur-le- ...



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Évaluation du message (15 points) Échelle de rendement Contenu du message (8 points) • Pertinence des réponses des arguments et des réactions

:
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Grille de notation de la production orale - 25%

(Instrument pour les évaluations individuelles - à photocopier) Nom : __________________________ Message ______/15 Forme ______ /10 Total : ______/25

Évaluation du message

(15 points) Échelle de rendement

Contenu du message

(8 points)

Pertinence des réponses, des

arguments et des réactions

2 1.5 1 .5 0

Malgré l'aide répétée de l'enseignant, la plupart du message n'est pas pertinent

Niveau de soutien des

arguments, créativité, originalité, connaissances générales, profondeur ou complexité de pensées

6 5 4 3 2 1

Manque de créativité, d'originalité, de

connaissances générales, de profondeur ou complexité de pensées

Communication du message

(7 points)

Confiance, spontanéité, prise

de risque, auto-corrections

4 3 2 1

Manque de confiance, de spontanéité,

de prise de risque, d'auto-corrections

Usage exclusif du français

(sauf les anglicismes acceptés dans les communautés francophones)

3 2 1 0

Une dépendance de l'anglais pour

se faire comprendre Forme (10 points) Échelle de rendement

Correction grammaticale

Bon usage de temps, de

prépositions, d'articles, de pronoms. Bon placement des pronoms et des adverbes dans les phrases

5 4 3 2 1

Les structures grammaticales utilisées

nuisent énormément à la communication

Sophistication et variété

lexicale. L'élève utilise un choix judicieux de mots et d'expressions

3 2.5 2 1.5 1 .5

Sophistication et variété lexicale très

limitéesȱ Présentation La prononciation, l'intonation et le débit des phrases sont bons 2 1.5 1 .5

La prononciation, l'intonation et le

débit des phrases sont faiblesquotesdbs_dbs28.pdfusesText_34
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