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LETTRE 2015 - 2016

POUR L'ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)

Nouvellement affecté comme IA-er Septembre 2015,

je souhaite rendre hommage à mon prédécesseur, Jean-Claude JANICOT, qui a fait valoir ses droits de

départ à la retraite.

Je tiens à mettre en avant le grand professionnalisme, les compétences et les qualités humaines dont il

a fait part au cours des quatorze années où il a exercé, avec convictions et passion, son métier dans

Nous pouvons, tous ensemble, lui souhaiter, pour cette nouv, de nombreuses satisfactions personnelles et sportives. ___________________________

Elle a pour objet de préciser, aux équipes pédagogiques, les orientations et les priorités

institutionnelles de scolaire 2015-2016. textes officiels auxquels elle renvoie.

SOMMAIRE DU DOCUMENT

I-

II- LA SECURITE DES ELEVES

III- LES INAPTITUDES

IV- N SPORTIVE

V- LES SECTIONS SPORTIVES SCOLAIRES

VI- LES EXAMENS

VII-

VIII- LA FORMATION CONTINUE

IX- LE NUMERIQUE EN EPS

X-

XI- SITUATION

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POUR L'ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)

I. GANISATION DES ENSEIGNEMENTS

1. SERVICE ET MISSIONS DES ENSEIGNANTS

: Circulaire no 76-263 du 24 août 1976 : Circulaire n° 2015-058 du 29-4-2015 en application du décret n° 2015-475 du 27 avril 2015

La copour mission

particulière (IMP).

Le taux annue

établissement

aux différents examens, des projets interdisciplinaires. aison étroite

13. Travail en équipe :

horaire hebdomadaire (de 2 heures par exemple) pour permettre la coordination

14. Missions spécifiques :

Professeur formateur académique : décret n°20015 888 du 20 Juillet 2015 (JO du 22 Juillet 2015)

Tuteur : Accompagner des étudiants de licence 2 et 3, master 1 et des fonctionnaires stagiaires master 2.

Liaison école-collège :

la continuité du parcours éducatif des élève

favorisant les liaisons inter-degrés et participer aux conseils école-collège (décret n° 2013-683 du 24 juillet

2013).

2. HORAIRES ELEVES

21. Emplois du temps d'éducation physique et sportive des établissements d'enseignement du second

degré : Circulaire no 76-263 du 24 août 1976 classe de deux séances, soit au cours de la même journée, soit à moins de vingt- ».

Cet équilibre est à rechercher impérativement pour les filles et les garçons pratiquant, en plus, une activité

22. Volume horaires des enseignements obligatoires en EPS :

Dans les classes de collège, arrêté du 19-5-2015 (annexes 1 et 2) : - en classe de sixième : 4 heures hebdomadaires - en classes de cinquième, quatrième et troisième : 3 heures hebdomadaires

Dans les classes de lycée général et technologique : 2 heures hebdomadaires d'EPS en classes de seconde,

première et terminale. Dans les classes préparant aux CAP : arrêté du 24-04-2002

2h à 2,5h d'EPS selon la durée de la période de formation en milieu professionnel (PFMP).

Dans les classes préparant au baccalauréat professionnel : arrêté du 10-02-2009

224 h d'EPS pour un cycle en 3 ans de 84 semaines auxquelles s'ajoutent une période de formation en milieu

professionnel (PFMP) de 22 semaines et 2 semaines d'examen.

3. PROJET PEDAGOGIQUE

omplet, comprend notamment :

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- la programmation des APSA en référence à la liste nationales, mais aussi la liste académique et

régionale. - les compétences à développer dans chaque APSA de la programmation - : circulaire n° 2012-093 du 08-06-2012

4. PROGRAMMES EPS EN VIGUEUR

LEGT : BO spécial n°4 du 29 avril 2010:

Au collège : BO spécial n°32 du 28 août 2008 : Voie professionnelle : BO spécial n°2 du 19 février 2009 Enseignement de complément en EPS : BO n°28 du 14 juillet 2011 SEGPA : Circulaire n°2009-060 du 24 avril 2009 au BO n°18 du 30 avril 2009 ée : Circulaire n°2008-059 du 20 avril 2008 et BO n°32 du 28 août 2008 (encart spécial n°6): Ecole primaire : B.O. HS n°3 du 19-06-2008 et BO n°1 du 05-01-2012 vre à la rentrée

scolaire 2016 pour les cycles 2 (CP-CE1-CE2), cycles 3 (CM1-CM2-6ème) et les cycles 4 (5ème- 4ème-3ème).

II. LA SECURITE DES ELEVES

Sécurité des élèves en EPS : note de service n° 94-116 du 9 mars 1994 n°32 du 9 Septembre 2004

1. DEPLACEMENTS

"Dans les lycées et LP, le règlement intérieur peut prévoir que les élèves accompliront seuls les déplacements de

-ci ont lieu au cours du temps

destination et que chaque élève est responsable de son propre comportement. Ces déplacements ne sont pas soumis à la

2. - doit être organisée précisément et que la sécurité des élèves soit garantie.

- Les exercices demandés aux élèves doivent correspondre à leurs niveaux de pratique. Il importe que

e telle sorte que le professeur garde Les règles de vie et de sécurité doivent être connues et respectées par tous.

- La tenue des élèves doit permettre une exécution aisée des différents mouvements et gestes. Elle doit être

adaptée aux exigences liées à la pratique en toute sécurité des activités physiques.

III. INAPTITUDES

1. GENERALITES

seule responsabilité du chef

Les modalités de gestion des inaptitudes en EPS doivent être inscrites dans le règlement intérieur de

de la communauté éducative.

2. INAPTITUDES ET EXAMEN

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les cas possibles s

Recteur sur avis de

Le cas

des élèves inaptes ».

3. INCLUSION DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP (SH) OU A BESOINS EDUCATIFS

PARTICULIERS (EABEP)

La loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des

personnes handicapées invite les dans les classes

ordinaires des élèves en SH (sensoriels, moteurs, cognitifs) ou des EABEP en leur proposant des modalités et des

Des ressources pédagogiques sont à votre disposition et des accompagnements particuliers (sensibilisation,

afin de faciliter les adaptations pédagogiques pour les élèves déficients sensoriels et/ou moteurs. Vous pouvez

contacter les experts du Comité régional handisport pour vous aider à construire une EPS adaptée.

La convention précitée, les premières fiches pédagogiques et les coordonnées des différents responsables sont sur le

site académique EPS. IV. Décret du 7 mai 2014 et note de service du 28-05-2014 et décret du 29 Juin 2015

1. PARTICIPATION DES ENSEIGNANTS D'EPS A L'ORGANISATION ET AU DEVELOPPEMENT DU

SPORT SCOLAIRE DANS LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES

statutaires, indivisibles et forfaitaires ire. Les répartitions 18h + 2h ou 19h + 1h ne sont pas autorisées o - UNSS sont de rigueur pour un temps de service de 10 heures minimum, soit 10 heures dont , o en dessous de c o ou

établissement. Le principe de

établissement.

o

2. COORDONNATEUR DE DISTRICT UNSS

Il est à noter que la fonction de coordonnateur de district UNSS est reconnue et valorisée par une lettre de mission en

bonne et due forme signée par Monsieur le Recteur. 3.

veille à ce que les meilleures conditions soient réunies pour le déroulement des activités : libération du mercredi après-

midi et de créneau-

4. CONDITIONS D'ÉLABORATION DU PROJET

NS n°87-379 du 1er décembre 1987

5.

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POUR L'ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)

Ce document officiel, visé et signé régulièrement par le chef , consignera, chaque semaine :

- la nature de ses actions (entraînement, compétition, centre UNSS, préparation de compétition, formation des

- le lieu des actions (intra-muros ou déplacement),

- le moment et le temps consacrés à la vie de (amplitude horaire en présence des élèves et en dehors de la

présence des élèves, le mercredi après-midi est bien sûr reste le jour prioritaire voire obligatoire mais aussi

tout au long de la semaine). intitulée " »

des jeunes et de mobiliser la communauté éducative autour des valeurs éducatives et citoyennes véhiculées par le

sport dans les établissements scolaires (1er et 2nd seignement supérieur, en

prenant appui sur les grands événements sportifs internationaux organisés en France en 2015-2016

football. Cette des actions concrètes en créant du

lien entre les différents partenaires associatifs et sportifs : USEP, UNSS, FFSU, SUAPS, Fédérations sportives

jà programmées. Une information vous parviendra dans les établissements début Novembre. Vous trouverez toutes les informations relatives à cette opération sur le site eduscol,

V. LES SECTIONS SPORTIVES SCOLAIRES

Circulaire n°2011-099 du 29-09-2011 publiée dans le BO n°38 du 20 octobre 2011 n annuelle systématique pour de leu

fonctionnement insuffisant pourrait entraîner, après concertation, la fermeture de la section sportive.

sportive scolaire, à la rentrée scolaire 2016, compléter le dossier-type envoyé par dans les établissements et le remettre dûment rempli pour le 27 novembre 2015.

La commission académique compétente se réunira mi Décembre pour étudier les dossiers et émettre ses avis qui

seront transmis au Recteur pour validation.

VI. LES EXAMENS

La participation des enseignants aux examens fait partie intégrante des obligations de service, elle est

prioritaire par rapport à toute a

Pilotage académique des examens :

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- Florence LE QUINTREC, professeur d'EPS au L.P. le Mas Jambos à Limoges, est responsable de l'organisation

et du suivi pédagogique de la session 2016 des examens en EPS. Vous pouvez la joindre par mail: florence.le-quintrec@wanadoo.fr suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap, en EPS, - 2016.
Vous pouvez la joindre par mail : cecile-delphine.roman@ac-limoges.fr

- Elsa RAFFIER, service de la division des examens et concours (DEC), est responsable de l'organisation

administrative des examens en EPS. Vous pouvez la joindre au rectorat au 05 55 11 41 27 ou par mail: elsa.raffier@ac-limoges.fr

1. LES TEXTES OFFICIELS

Collège :

- Diplôme National du Brevet : o NS n°2012-096 du 22-06-2012 BO spécial n°5 du 19 juillet 2012

Lycée Général et Technologique :

o circulaire n°2012-093 du 08-06-2012 BO spécial n°5 du 19 juillet 2012 - Examen ponctuel terminal: épreuves obligatoire et facultative o circulaire n° 2012-093 du 08-06-2012 BO spécial n°5 du 19 juillet 2012 o circulaire n° 2015-066 du 16-4-2015- BO n° 17 du 23 avril 2015

Lycée Professionnel :

- CAP - BEP, baccalauréats professionnels :

o arrêté du 15 juillet 2009 pour les sessions 2011 (CAP-BEP) et 2012 (baccalauréat professionnel)

- Epreuves obligatoire ponctuelle (voie professionnelle) et facultative : o note de service n°2007-116 du 16-07-2007 et arrêté du 15 juillet 2009 o donne accès aux élèves de terminale Bac Pro, à ative EPS, dans les mêmes conditions que les candidats de la voie générale et technologique.

2. VALIDATION DES PROTOCOLES D'EVALUATION

Les protocoles seront saisis dans chaque établissement, avec l'application nationale EPSnet. Cette saisie devra

impérativement être effectuée entre le 6 octobre et le 16 Octobre 2015, délai de rigueur.

professionnelle prévoit dans ses articles 6 et 7, que certaines unités

certification (1ère année CAP, 2nde BEP, première Bac Pro) soient retenues dans les ensembles certificatifs. Dans

aisis dans , afin de refléter le principe de capitalisation.

Tout protocole ne permettant pas d'identifier la ou les unités certificatives de l'année antérieure, sera invalidé.

3. ORGANISATION DES EPREUVES DU CCF

rattrapage sont prévues pour les candidats qui auront attesté de blessures ou de problèmes de santé temporaires,

et pour les candidats assidus qui, en cas de force majeure, ne peuvent être présents à la date fixée pour les

pédagogiques. Les épreuves à la fin de chaq

organisées avec la plus grande rigueur. Nous recommandons fortement la distribution de convocations officielles

Nous rappelons que la confidentialité des notes proposées à la commission académique, présidée par monsieur le

en EPS.

4. LE CAS DES ELEVES INAPTES :

Contrôle en Cours de Formation (CCF) :

Des modalités de contrôle adapté sont proposées aux élèves à besoins éducatifs particuliers : handicap, inaptitude

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POUR L'ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)

Les adaptations retenues pour les élèves en situation de handicap ou inaptes partiels, ainsi que les éventuelles

propositions de nouvelles épreuves (hors listes nationale ou académique), sont transmises pour validation avant

la 18 Décembre 2015: - : philippe.sbaa@ac-limoges.fr - à Cécile Roman : cécile-delphine.roman@ac-limoges.fr terminal peuvent être proposées. revient

- soit permettre une certification sur deux épreuves, pour le candidat qui ne peut, de ce fait, présenter la

troisième épreuve physique de son ensemble certificatif. Dans ce cas, le candidat est noté sur la moyenne des

deux notes.

Les certificats médicaux d'inaptitude totale à l'année (conduisant à dispenser le candidat de l'épreuve d'EPS)

devront parvenir avant le 18 décembre 2015 à Cécile ROMAN : cecile-delphine.roman@ac-limoges.fr

Cette procédure vise à éviter toute production de certificats médicaux rétroactifs en fin d'année scolaire et tout

oubli de production de certificat. Les professeurs veilleront donc à demander aux élèves identifiés en début

d'année comme "inapte total à l'année", la production rapide et conforme du certificat médical

Les candidats ayant le statut de sportif de haut niveau, tels que défini par la note de service 2014-071 du

30/04/2014, BO du 5 juin 2014

5. SAISIE DES NOTES D'EPS EN CCF

La saisie des notes s'effectuera avec l'application Epsnet ;

Les lycées prendront toutes les dispositions nécessaires pour que les notes soient saisies sur Epsnet du

Lundi 9 Mai au Vendredi 3 Juin 2016 inclus.

6. CALENDRIER DES EPREUVES PONCTUELLES FACULTATIVES ET OBLIGATOIRES

Epreuves ponctuelles facultatives du 4 avril au 8 Avril 2016 Epreuves ponctuelles obligatoires du 25 au 29 Avril 2016

7. (CAP,

BEP)

Certains élèves e la seconde année de

formation.

Ces candidats seront évalués, par contrôle en cours de formation (CCF), sur 2 activités physiques sportives et

issue de la " liste nationale des épreuves », la deuxième peut être issue de la " liste académique des épreuves ».

Les notes sont attribuées en référence au niveau 3 des compétences attendues des programmes dans le cadre du

référentiel national d'évaluation certificative pour les BEP-CAP.

En cas de difficultés organisationnelles particulières liées, notamment, aux stages en entreprises ou à la

disponibilité des installations sportives, l'enseignant pourra rechercher dans le cursus de l'élève au lycée

professionnel tous les éléments d'appréciation disponibles au regard du niveau d'exigence de l'examen afin de

proposer une note en EPS. Tous les cas particuliers et les aménagements spécifiques seront transmis pour validation: - : philippe.sbaa@ac-limoges.fr - à Florence LE QUINTREC : florence.le-quintrec@ac-limoges.fr 8. A partir de la session 2016, ldu 7-7-201 du JO du 28-7-2015, paru au BO n°32 du 3 septembre 2015 donne accès aux élèves de terminale Bac Pro conditions que les candidats de la voie générale et technologique. en choisissant : - une épreuve de la liste nationale : Natation de distance, Judo, Tennis - ou de la liste académique : Basket-ball, Danse. Ne p

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niveau bénéficient par le ministère des sports.

Cette épreuve permet également de valoriser les candidats ayant atteint le haut niveau du sport scolaire, ayant

réalisé des podiums aux championnats de France scolaires ou certifiés jeunes officiels au niveau national ou

international pendant leur cursus lycéen, hors année de terminale. La liste des candidats concernés fournie par les

fédérations sportives scolaires permet de valider les candidatures.

VII. NSEIGNEMENT DE LA NATATION

1. Circulaire parue au B.O. n° 28 du 14 juillet 2011.

apprendre à nager à tous les élèves est une priorité nationale et définit les conditions

réglementaires surveillance, rôles et responsabilités). -nageurs de 6ème ; -nageurs des autres niveaux de classe concernés par le socle commun (collège et L.P.) ;

5) accueil des classes de lycées.

Au delà des conditions fixées par la circulaire 2011-

des élèves, doit pouvoir se dérouler dans des conditions matérielles optimales. Ainsi, la durée des séquences ne

2. ATTESTATION SCOLAIRE " SAVOIR-NAGER »

Arrêté du 9-7-2015 - J.O. du 11-7-2015 entré en vigueur à la rentrée 2015 Cet arrêté définit les modalités du test de validation du " savoir nager » scolaire.

L'attestation scolaire " savoir-nager », délivrée par le directeur de l'école ou par le principal du collège, est

incluse dans le livret scolaire de l'élève ; un exemplaire, imprimé selon le modèle fixé par l'annexe 2 du présent

arrêté, lui est remis.

La maîtrise du savoir-nager est attestée par les personnels qui ont encadré la formation et la passation des tests

correspondants :

- à l'école primaire, un professeur des écoles en collaboration avec un professionnel qualifié et agréé par le

directeur académique des services de l'éducation nationale - au collège, un professeur d'éducation physique et sportive.

VIII. LA FORMATION CONTINUE

1. FORMATIONS A CANDIDATURES INDIVIDUELLES

Plan Académique de Formation (PAF)

Pour 2015-2016 les actions suivantes sont programmées : - Enseigner et évaluer le volley-ball au lycée : N3 et N4 suite de la formation 2015 (6h) - Enseigner et évaluer le rugby au lycée : N3 et N4 suite de la formation 2015 (6h) - Enseigner et évaluer le step au lycée : N3 et N4 suite de la formation 2015 (6h) - - suite de la formation 2015 (6h)

2. FORMATIONS DE PROXIMITE

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La réactualisation des notions de secourisme (réanimat Je vous recommander de consulter le dossier spécifique " Secourisme en EPS

3. FORMATIONS A PUBLIC DESIGNE

Dans le cadre de la formation à la réforme du collège, 8 journées de formation seront accordées à chaque professeur

enseigna-2016.

Sur ces 8 journées, 2 seront consacrées à une formation disciplinaire EPS qui se déroulera entre Avril et Juin 2016.

4. CONCOURS INTERNES

Chaque enseignant doit être encouragé

Pour la session 2016, cinq concours seront organisés en EPS : - agrégations externe et interne - CAPEPS externe et interne - concours réservé

Une préparation au concours de

Limousin les vendredis après-midi depuis le vendredi 11 septembre 2015. Elle se déroulera sous la responsabilité de

Je vous invite à les contacter pour tout renseignement.

IX. LE NUMERIQUE EN EPS

1. CHARGEE DU SUIVI DE CE DOSSIER

- Bernard GRACIANO du collège Firmin Roz à Limoges - Pascal PARDOUX du collège Maryse Bastié à Nantiat - Alain FOLTZER du collège Bernard de Ventadour à Limoges - William LEDUR, TZR Haute-Vienne rattaché au collège Fernand Lagrange à Pierre Buffière

2. COMMUNICATION

A l, il est indispensable que chaque

enseignant active son adresse de messagerie académique (prénom.nom@ac-limoges.fr). seront envoyées sur les adresses mail académiques.

3. LE SITE EPS

Ce site est un outil collaboratif

Cet outil qui est " le portail » de notre discipline doit être régulièrement alimenté pour lui donner vie.

poser personnellement des informations et/ou et des ressources à partager en contactant un des enseignants référents. X. 1. dans le cadre général de textes réglementaires qui assi missions suivantes : - la formation, le suivi de carrière et le recrutement des personnels, - vre et du respect des réformes et des textes officiels. Si incohérence dans la gestion de sa carrière professionnelle

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POUR L'ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)

La visite professionnels. Elle permet de faire le point sur la pratique professionnelle du professeur.

-07-2013 précise le référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de

Elle porte sur les diverses composantes d et notamment : - les choix pédagogiques et didactiques au regard des élèves de la classe, en liaison programmes de la discipline, - la conduite de , - évaluation et de notation des élèves, - les -delà de t.

2. DOCUMENTS EXIGIBLES LORS DE CHAQUE INSPECTION

Les documents communs :

- Tableau de programmation des APSA - ques.

Les documents personnels :

présences, résultats des élèves), et de l'animation de l'A.S. - Copie de la préparation de la leçon observée;

- Historique de carrière faisant un état succinct des missions remplies (qui peut être l'impression des

informations renseignées sur I-prof). conservé par ce dernier. 3.

Dans la mesure du possi

- de faire le point sur les travaux, les réflexions et les préoccupations ac - dltats n Sportive.

XI. REGIONALE

Les Inspections pédagogiques régionales sont situées 87, allée Alfred Leroux, près du CHU et des Archives

départementales, au 4ème étage - secrétariat des IA-IPR site Leroux du rectorat : 0555114329quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34

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