Norman Rockwell The problem we all live with
http://etab.ac-poitiers.fr/coll-champdeniers/IMG/pdf/hda_doc.pdf
Ruby Bridges une fillette noire
https://65.snuipp.fr/IMG/pdf/RUBY_BRIDGES.pdf
Etudié en : Anglais Niveau : 3e Titre de loeuvre : The Problem we all
Ce tableau illustre un fait réel du 14 novembre 1960 date à laquelle Ruby Bridges
The-problem-we-all-live-with-Norman-Rockwell.pdf
Histoire de Ruby Bridges: première petite fille noire à avoir accès à. Page 2. une école blanche. Analyse de l'œuvre (description et interprétation). *Petite
PROJET PEDAGOGIQUE “They stood up for a cause”
Radio Interview (Ruby Bridges). - Segregation in the USA (extrait article Kidsdiscover.com). - Décrire la situation des noirs pendant la ségrégation aux
ANGLAIS – Mme DECAUX Semaine du 16/03/2020 Proposition de
16 mars 2020 clés suivants : Barack Obama Michelle Obama ?
ABC READERS OUTLINE GRADE K-2 Ruby Bridges Goes to
Ruby Bridges Goes to School ?by Ruby Bridges. Topic. Details. Goals. 1. Promote empathy and acceptance of differences so that we can create a school
The Problem We All Live With by Norman Rockwell (1964). Loral
Ruby bridges 6 ans
Untitled
Le tableau illustre un événement précis et réel de l'histoire américaine : Ruby Bridges fut la première fillette afro-américaine à intégrer une école
Partie I Lisez les deux textes suivants ! Text 1 : Contexte (historique
25 mai 2020 Inspired by the story of Ruby Bridges and school integration the image featured a young African-American girl on her way to William Frantz ...
[PDF] Ruby Bridges une fillette noire entre à lécole sous escorte
Le 14 novembre 1960 la petite Ruby 6 ans est entrée dans l'histoire pour ne plus jamais en sortir Ce jour-là elle est en effet devenue le premier
[PDF] RUBY BRIDGES
RUBY BRIDGES by Robert Coles illustrated by George Ford SCHOLASTIC INC New York Toronto London Auckland Sydney Mexico City New Delhi Hong Kong Buenos
[PDF] Norman Rockwell The problem we all live with 1964
Ruby Bridges 6 ans fut l'une des seuls enfants qui réussirent un test pour pouvoir intégrer une école blanche dans la ville de la Nouvelle Orléans Elle fut
[PDF] Ruby Bridges Differentiated Reading Comprehension
Ruby Bridges Differentiated Reading Comprehension We hope you find the information on our website and resources useful This resource on Ruby Bridges
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[PDF] 3e Titre de loeuvre : The Problem we all live with 1964
Ce tableau illustre un fait réel du 14 novembre 1960 date à laquelle Ruby Bridges une petite fille noire résidant en Lousiane a
CLASSES DE TROISIEME- SEMAINE 25-29 MAI
(Etude du tableau " The problem we all live with » de Norman Rockwell)Partie I
Lisez les deux textes suivants !
Text 1 :
FRQPH[PH OLVPRULTXH VRŃLMO MUPLVPLTXH" : Entre les années 1880 et 1960, des lois de
ségrégation nommées Jim Crow Laws (lois Jim Crow) furent appliquées dans tout le sud des
Etats-Unis. Ces lois sont héritières des Codes Noirs qui avaient été appliqués auparavant. Les lois
Jim Crow sont discriminatoires et partent de préjugés raciaux : les personnes de couleur ne sont
pas les égaux des blancs et chaque " race » doit être séparée, dans la vie quotidienne, depuis la
QMLVVMQŃH ÓXVTX·j OM PRUPB 1RYHPNUH 1E60B IM ORL VXU OM VpJUpJMPLRQ GMQV OHV pŃROHV SXNOLTXHV HVP
abrogée. A la Nouvelle-2UOpMQV OM SHPLPH 5XN\ %ULGJHV 6 MQV VH UHQG j O·pŃROH SXNOLTXH JLOOLMP
FrantzB 2Q OXL M LPSRVp XQ H[MPHQ G·HQPUpH GLIILŃLOH TX·HOOH M UpXVVLB F·HVP OM SUHPLqUH HQIMQP
afro-américaine à intégrer une école blanche en Louisiane. Sous les jets de tomates, les cris de
colère, les menaces des ségrégationnistes racistes, elle sera escortée tous les matins par des
SROLŃLHUVB 3RXU VH UHQGUH GMQV XQH pŃROH"BYLGH A IHV IMPLOOHV NOMQŃOHV M\MQP NR\ŃRPPp O·pŃROH
classe toute spéciale pour un seul enfant.Text 2 :
Background of the painting.
The Problem We All Live With is a 1964 painting by Norman Rockwell. It is considered an iconicimage of the Civil Rights Movement in the United States. The illustration appeared in the
January 14, 1964 issue RI ´IRRNµ PMJM]LQH MQG HMUQHG 5RŃNRHOO OHPPHUV RI NRPO SUMLVH MQG
criticism from readers unused to such direct social commentary from the illustrator. Inspired by the story of Ruby Bridges and school integration, the image featured a young African-American girl on her way to William Frantz Elementary School, an all-white public school, on November 14,1960, during the New Orleans school desegregation crisis. She is being escorted to school amidst
VLJQV RI SURPHVP MQG IHMUIXO LJQRUMQŃHB 7OH SMLQPLQJ XVOHUHG LQ M QHR HUM LQ 5RŃNRHOO·V ŃMUHHU
and remains an important national symbol of the struggle for racial equality. Comprehension questions. Answer the questions on the background of the painting in English!!Find the answers in the texts above.
1) What is the title of this famous painting?
2) Who painted this?
3) Why is this painting considered iconic?
4) When did the illustration of this painting appear and in which famous magazine?
5) Who is the girl in the centre of the painting ? How old was she?
6) What was the name of the school and where is it situated?
7) When did she go to this school for the first time?
8) Why was it difficult for this little girl to integrate this school?
9) Who escorted her on her first day? __________________________________________
10) What was the reaction of the parents of the other children in this school?
Partie II : Description détaillée (Expression écrite) Lisez le texte suivant pour vous aider à décrire le tableau!! $QMO\VH GH O·RHXYUHEn janvier 1964 (période de déségrégation - le Civil Rights Act abolit les lois Jim Crow), Norman
Rockwell publie une série de couvertures pour Look Magazine sur le racisme, dont The ProblemWe All Live With, qXL LOOXVPUH j PHUYHLOOH OM VŃqQH GH OM SHPLPH ILOOH VXU OH ŃOHPLQ GH O·pŃROHB IH
peintre américain relate cet événement :- HO PRQPUH OM ILOOHPPH GMQV VM URNH NOMQŃOH LPPMŃXOpH PMUŃOMQP G·XQ SMV GpPHUPLQpB IH UHJMUG
est immédiatement attiré par le blanc de la robe qui contraste fortement avec la peau de
O·HQIMQPB FH EODQFV\PEROLVHGDQVQRWUHFXOWXUHRFFLGHQWDOHODSXUHWpPDLVVXUWRXWOquotesdbs_dbs41.pdfusesText_41[PDF] rayon de la terre
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