[PDF] RÈGLEMENT DORDRE INTÉRIEUR DES ÉCOLES





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Règlement des études

Le présent règlement des études s'adresse à tous les élèves et aux parents (ou la personne légalement responsable) des élèves mineurs. Toutefois les parents 



RÈGLEMENT DORDRE INTÉRIEUR DES ÉTABLISSEMENTS D

15 sept. 2020 Respect mutuel élèves / enseignants / parents et utilisation des ... les parents de l'élève mineur ou la personne légalement responsable de ...



1/21 REGLEMENT DORDRE INTERIEUR Enseignement

14 mars 2019 Toute demande d'inscription d'un élève mineur doit être faite par les parents ou la personne légalement responsable.



Règlement dOrdre Intérieur de lEcole Fondamentale Libre

présent document est donc d'informer les élèves ainsi que leurs parents des règles qui élève émane des parents ou de la personne légalement responsable.



RÈGLEMENT DORDRE INTÉRIEUR DES ÉCOLES

ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL ORDINAIRE COMMUNAL FRANCOPHONE SUBVENTIONNÉ DE intérieur (ci-après R.O.I.) s'applique aux élèves aux parents (ou à la personne.



REGLEMENT DORDRE INTERIEUR DES ETABLISSEMENTS D

Au sens du présent règlement on entend par « parent(s) » la(les) personne(s) légalement responsable(s) de l'élève mineur. 1. Déclaration de principe.



Lécole fondamentale St Pie X est un établissement denseignement

2°/ amener tous les élèves à s'approprier des savoirs et à acquérir des compétences qui parents ou de la personne légalement responsable.



2021-04-01 Règlement dOrdre Intérieur - fondamental

Le présent ROI ne dispense pas les élèves leurs parents ou la personne responsable



Ecole Singelijn

Le présent règlement s'adresse à tous les élèves et à leurs parents ou à la personne légalement responsable. Il est rédigé en lien avec les projets Educatif 



RÈGLEMENT DORDRE INTÉRIEUR ENSEIGNEMENT

15 sept. 2020 Respect mutuel élèves / enseignants / parents et utilisation des ... les parents de l'élève mineur ou la personne légalement responsable de ...



Code de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire

Le présent règlement s’adresse à tous les élèves et à leurs parents ou à la personne légalement responsable Il est rédigé en lien avec les projets Educatif Pédagogique et d’Etablissement ainsi que l’article 78 du Décret



Code de l'enseignement fondamental et de l'enseignement

- Le présent Code s'applique à l'enseignement fondamental et à l'enseignement secondaire ordinaires et spécialisés organisés ou subventionnés par la Communauté française



Le présent règlement définit un certain nombre de normes et

Il convient dès lors que le règlement des études de l'enseignement ordinaire soit consulté par les membres du personnel de l'enseignement spécialisé Il inspirera les pratiques pédagogiques propres à atteindre cet objectif Le présent règlement définit un certain nombre de normes etde priorités qui doivent conduire l'élève

RÈGLEMENT DORDRE INTÉRIEUR DES ÉCOLES

RÈGLEMENT D'ORDRE INTÉRIEUR DES ÉCOLES

ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL ORDINAIRE COMMUNAL FRANCOPHONE SUBVENTIONNÉ DE

LA COMMUNE DE MOLENBEEK-SAINT-JEAN

1

TABLE DES MATIÈRES

Tables des maitièresp. 2

Préliminaires : Pourquoi un règlement d'ordre intérieur p. 3

Chapitre I. Fréquentaition scolairep. 4

1.Obligaition scolaire p. 4

2.Inscripitions scolaires p. 4

3.Changements d'école p. 4

3.1.Dans l'enseignement maternelp. 4

3.2.Dans l'enseignement primairep. 4

3.3.Moitifs pouvant jusitiifier un changement d'écolep. 5

4.Présence p. 5

5.Absence p. 6

5.1.Absences légalement jusitiifiées p. 6

5.2.Absences non-jusitiifiéesp. 7

Chapitre II. Organisaition de la vie à l'écolep. 8

1.Heures d'ouverture des écoles p. 8

2.Entrée et soritie des écoles p. 8

3.Objets trouvés p. 9

4.Gratuité d'accès à l'enseignement p. 10

Chapitre III. Comportement et sancitionp. 11

1.Comportements atttendus des élèves, des parents et des visiteurs p. 11

2.Discipline et sancitions en ce qui concerne les élèves p. 12

3.Exclusion provisoire p. 12

4.Exclusion déifiniitive p. 13

Chapitre IV. Relaition/communicaition entre parents/élèves/écolep. 15

1.Contact avec l'école p. 15

2.Communicaition : support papier p. 15

3.Communicaition : support numérique/électronique p. 15

4.Droit à l'image p. 16

5.Difffusion de documents p. 16

Chapitre V. Aspects médicaux et sociauxp. 17

1.Modalités d'intervenition en cas d'accident ou de maladie de l'élève p. 17

2.Suivi du traitement médical de l'élève p. 17

3.Maladies contagieuses p. 17

4.Poux p. 18

5.Examens médicaux obligatoires p. 18

6.C.P.M.S. p. 18

7.Déclaraition d'accident scolaire p. 18

Chapitre VI. Disposiitions ifinalesp. 19

Annexe 1. Procédure des inscripitions scolaires Annexe 2. Entrée/soritie des écoles. Spéciificités propres à chaque école Annexe 3. Ariticle 100 du décret " Missions » du 24 juillet 1997 Annexe 4. Droit à l'image : consentement / uitilisaition de supports numériques 2

Règlement d'ordre intérieur des écoles

Enseignement fondamental ordinaire communal francophone subvenitionné de la commune de Molenbeek-Saint-Jean Préliminaires : Pourquoi un règlement d'ordre intérieur ?

Il a pour objecitif de permetttre à chacun de trouver un cadre de vie favorable au travail et à

l'épanouissement personnel, et de pariticiper à la réussite de notre projet pédagogique et éducaitif.

Ce règlement d'ordre intérieur (ci-après R.O.I.) s'applique aux élèves, aux parents (ou à la personne

invesitie de l'autorité parentale) et aux visiteurs. En ce qui concerne l'équipe éducaitive, les

règlements de travail respecitifs sont d'applicaition. L'inscripition d'un enfant dans l'école implique l'acceptaition de ce règlement.

Le présent règlement est d'applicaition pour toute acitivité organisée dans le cadre scolaire, que ce

soit à l'école, aux abords immédiats de celle-ci1 ou lors d'acitivités organisées à l'extérieur de l'école.

Ce document doit être donné aux parents au moment de l'inscripition de l'enfant et être signé par ces

derniers. Il est censé être conservé toute l'année scolaire dans la farde d'avis.

Le règlement sur l'organisaition de l'accueil extrascolaire ainsi que le projet d'établissement de l'école

sont à la disposiition des parents, au secrétariat de l'école.

En foncition de la situaition sanitaire, certaines disposiitions peuvent, excepitionnellement et

momentanément, être modiifiées. Toute modiificaition doit être signalée aux parents.

1 C'est-à-dire la paritie visible de la voie publique à paritir de l'école.

3

Chapitre I. Fréquentaition scolaire

1.Obligaition scolaire

La période d'obligaition scolaire commence avec l'année scolaire qui prend cours dans l'année civile

durant laquelle l'enfant attteint l'âge de 5 ans.

Dès lors, depuis l'année scolaire 2020-2021, l'obligaition scolaire concerne tous les élèves âgés de

minimum 5 ans au plus tard le 31 décembre 2020.

Le respect de l'obligaition scolaire incombe aux parents, à la personne invesitie de l'autorité parentale

ou qui assume la garde en fait du mineur. La scolarité obligatoire comporte dans le chef de ces personnes une double obligaition : -Inscrire l'enfant dans une école ;

-Veiller, le cas échéant, à ce qu'il fréquente régulièrement et assidument cettte école.

2.Inscripitions scolaires

Toutes les informaitions relaitives à la procédure des inscripitions scolaires se trouvent dans l'annexe 1

de ce présent R.O.I., inititulée " Procédure des inscripitions scolaires ».

3.Changements d'école

3.1.Dans l'enseignement maternel

Un élève de l'enseignement maternel peut changer librement d'école jusqu'au premier jour de

l'année scolaire. Pour un changement d'école en cours d'année scolaire (après le 1er jour de l'année

scolaire), les parents devront introduire une demande de changement d'école selon la procédure décrite ci-dessous.

Atttenition, un changement d'école efffecitif le deuxième jour d'une année scolaire nécessite également

l'introducition d'une demande, même si l'inscripition s'est faite précédemment. En efffet, c'est la date

de présence efffecitive de l'élève qui prévaut sur la date d'inscripition administraitive.

3.2.Dans l'enseignement primaire

P1, P3, P5 :

Un élève qui débute une première (P1), troisième (P3) ou cinquième (P5) année primaire peut

changer d'école librement jusqu'au 15 septembre. Pour un changement d'école après le 15 septembre, les parents devront introduire une demande de changement d'école selon la procédure décrite ci-dessous.

Atttenition, un changement d'école efffecitif le 16 septembre nécessite également l'introducition d'une

demande, même si l'inscripition s'est faite précédemment. En efffet, c'est la date de présence

efffecitive de l'élève qui prévaut sur la date d'inscripition administraitive.

P2, P4, P6 (changement en cours de cycle) :

Un élève de l'enseignement primaire qui se trouve en cours de cycle et entame une deuxième (P2),

quatrième (P4) ou sixième (P6) année primaire doit poursuivre sa scolarité dans l'école où il a débuté

le cycle. Cet élève ne peut, à aucun moment, changer librement d'école. 4

3.3.Moitifs pouvant jusitiifier un changement d'école

Un changement d'école peut être demandé après le 1er septembre (niveau maternel), ou après le 15

septembre (niveau primaire : P1, P3, P5), ou en cours de cycle (niveau primaire (P2, P4, P6) pour l'une des raisons énumérées ci-dessous :

-le passage de l'élève d'une école à régime d'externat vers un internat et vice versa ;

-le changement répondant à une mesure de placement prise par un magistrat ou par un organisme agréé en exécuition de l'ordonnance de la Commission communautaire commune

du 29 avril 2004 relaitive à l'Aide à la jeunesse, de la loi du 8 avril 1965 relaitive à la protecition

de la jeunesse, à la prise en charge des mineurs ayant commis un fait qualiifié d'infracition et

la réparaition du dommage causé par ce fait, ou du code de la prévenition, de l'Aide à la

jeunesse et de la protecition de la jeunesse (une copie de la décision de l'autorité ou de l'organisme agréé est jointe à la demande de changement d'école ou d'implantaition) ; -la suppression du service du restaurant ou de la canitine scolaire, d'un service de transport gratuit ou non, ou la suppression ou la modiificaition des garderies du maitin et/ou du soir,

pour autant que l'élève bénéificiait de l'un de ces services et si la nouvelle école lui offfre ledit

service; -le changement de domicile (l'atttestaition par les services de l'état civil de la demande de domiciliaition ou tout autre document atttestant du changement de domicile est joint à la demande. La nouvelle adresse doit apparaitre sur les formules de demande de changement d'école ou d'implantaition) ;

-l'accueil de l'élève, à l'iniitiaitive des parents, dans une autre famille ou dans un centre, pour

raison de maladie, de voyage ou de séparaition des parents ;

-l'impossibilité pour la personne assurant efffecitivement et seule l'hébergement de l'élève de

le maintenir dans l'école choisie au départ, en raison de l'acceptaition ou de la perte d'un

emploi (une atttestaition de l'employeur doit être jointe à la demande de changement d'école

ou d'implantaition) ; -la séparaition des parents entrainant un changement du lieu d'hébergement de l'élève ;

-l'exclusion déifiniitive de l'élève. Dans ce cas-ci, le dossier d'exclusion remplace valablement le

dossier de changement d'école: aucun document de changement d'école n'est donc à produire; -en ce qui concerne l'enseignement primaire, la non-organisaition au sein de l'école ou de l'implantaition d'origine de l'année d'études que doit fréquenter l'élève.

La procédure relève alors uniquement du directeur de l'école de départ qui, pour autant que les

raisons invoquées soient établies, ne dispose d'aucun pouvoir d'appréciaition sur l'opportunité du

changement et doit donc, le jour même, accorder le changement sollicité.

Lorsqu'une de ces circonstances autorise le changement d'école pour un élève, l'autorisaition peut

aussi valoir pour ses frères et soeurs ou pour tout autre mineur vivant sous le même toit.

Toutefois, en cas de force majeure ou de nécessité absolue et dans l'intérêt de l'élève, un

changement d'école peut être autorisé pour des moitifs autres (précisés par le décret) que les cas

énumérés ci-dessus.

La demande est introduite par les parents ou par la personne invesitie de l'autorité parentale auprès

du directeur de l'école fréquentée par l'élève.

4.Présence

Tout élève qui est soumis à l'obligaition scolaire est tenu : 5 iD'arriver à l'heure (voir page 8), pour les horaires complets) ;

iD'être présent du début à la ifin des cours, tous les jours, durant toute l'année scolaire,

du premier jour ouvrable de septembre jusqu'au dernier jour ouvrable du mois de juin ;

iDe suivre assidûment et de manière efffecitive tous les cours ainsi que toutes les acitivités

organisées par l'établissement durant le temps scolaire.

Pour remplir les missions prioritaires, les savoirs et les savoir-faire, qu'ils soient construits par

les élèves eux-mêmes ou qu'ils soient transmis, sont placés dans la perspecitive de l'acquisiition

de compétences. Celles-ci s'acquièrent tant dans les cours que dans les autres acitivités éducaitives

et, de manière générale, dans l'organisaition de la vie quoitidienne à l'école.

Autrement dit, les cours d'éducaition physique et de nataition sont des cours obligatoires. Seules les

absences pour raison médicale sont acceptées. De plus, elles devront être couvertes par un ceritiificat

médical.

Les acitivités extérieures ainsi que les séjours pédagogiques avec nuitée(s) en Belgique et à l'étranger

font paritie du programme des études au même ititre que les cours (sauf dispense pour raison médicale) et peuvent être organisées tout au long de l'année scolaire. Le calendrier des congés scolaires est remis aux parents en début d'année scolaire.

Les enfants des secitions maternelles et primaires doivent être présents à l'école à 8h15 au plus tard.

Les présences et absences sont relevées pendant la première demi-heure de cours de chaque demi-

journée scolaire.

Toute demande de soritie avant la ifin des cours doit être jusitiifiée au préalable par une note écrite des

parents ou de la personne responsable de l'enfant. Le jusitiificaitif de l'absence devra être présenté

dans les plus brefs délais à la direcition ou à son délégué qui en évaluera le bien-fondé.

De même, tout élève en retard devra présenter un moitif écrit valable.

Les retards seront menitionnés dans le journal de classe et en cas de récidive, les parents sont

prévenus et/ou convoqués à l'école.

5.Absence

A paritir de l'année scolaire 2020-2021, les élèves en 3e maternelle sont considérés comme en âge

d'obligaition scolaire, et sont dès lors soumis aux mêmes règles en maitière de jusitiificaition des

absences que les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.

5.1.Absences légalement jusitiifiées

Pour les élèves de 3e maternelle et dans l'enseignement primaire, sont considérés comme jusitiifiées,

les absences moitivées par :

il'indisposiition ou la maladie de l'élève couverte par un ceritiificat médical ou une atttestaition

délivrée par un centre hospitalier;

ila convocaition par une autorité publique ou la nécessité pour l'élève de se rendre auprès de

cettte autorité, qui lui délivre une atttestaition;

ile décès d'un parent ou allié de l'élève, au 1er degré (l'absence ne peut dépasser 4 jours) ;

ile décès d'un parent ou allié de l'élève, à quelque degré que ce soit, habitant sous le même

toit que l'élève (l'absence ne peut dépasser 2 jours) ;

ile décès d'un parent ou allié de l'élève, du 2e au 4e degré n'habitant pas sous le même toit

que l'élève (l'absence ne peut dépasser 1 jour) ; 6

ila pariticipaition des élèves jeunes sporitifs de haut niveau, espoirs sporitifs ou partenaires

d'entrainement à des acitivités de préparaition sporitive sous forme de stages ou

d'entrainements et de compéitiitions. Celles-ci ne peuvent cependant pas dépasser 30 demi- journées, sauf dérogaition. iLes absences jusitiifiées par le directeur pour autant qu'elles relèvent d'un cas de force majeure ou de circonstances excepitionnelles liés à des problèmes familiaux, de santé mentale ou physique de l'élève, ou de transports.

Pour que les moitifs soient reconnus valables, les documents menitionnés ci-dessus doivent être remis

au directeur ou à son délégué au plus tard le lendemain du dernier jour d'absence lorsque celle-ci ne

dépasse pas 3 jours, et au plus tard le 4e jour d'absence dans les autres cas.

Pour les absences d'un à trois jours, les parents doivent remetttre une jusitiificaition écrite au plus tard

dès le retour de l'élève à l'école.

5.2.Absences non-jusitiifiées :

Toutes les absences autres que celles légalement jusitiifiées ou jusitiifiées par le directeur (pour autant

qu'elles relèvent d'un cas de force majeure ou de circonstances excepitionnelles liés à des problèmes

familiaux, de santé mentale ou physique de l'élève, ou de transports) sont considérées comme

injusitiifiées.

Cela signiifie donc, notamment, que toute rentrée tardive de vacances ou que tout départ aniticipé en

vacances est considéré comme une absence injusitiifiée.

Lorsque l'élève compte 9 demi-jours d'absence injusitiifiée, le directeur efffectue impéraitivement un

signalement auprès du Service du Droit à l'instrucition, au plus tard le cinquième jour ouvrable

scolaire qui suit. 7 Chapitre II. Organisaition de la vie à l'école

1.Heures d'ouverture des écoles

Maitinée :

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