CNED - Centre National dEnseignement à Distance
The CNED is a public operator in distance learning and provides continuity of education on behalf of the French government for students who are unable to attend
Lenseignement à distance trait dunion en temps de pandémie
covid-19 » et « enseignement à distance » « covid-19 » et « distance education ». Tous ces textes étaient accessibles en novembre 2020
Perspectives of Canadian Distance Educators on the Move to Online
Canadian Journal of Higher Education
Stratégies dapprentissage à distance
17-Apr-2020 l'enseignement à distance grâce à un ensemble de moyens technologiques afin d'assurer la continuité des études et de l'apprentissage pour ...
Fédération Interuniversitaire de lEnseignement à Distance SURVEY
FIED - Fédération Interuniversitaire de l'Enseignement à Distance Nature of the disability and number of Distance Learning students concerned.
Enseignement à distance supporté par les NTIC au Sénégal: vers l
Enseignement à distance et e-learning : différents modèles. notamment de l'enseignement privé et de la formation à distance. En matière d'enseignement à ...
Difficulties encountered by students during distance education in
L'enseignement à distance au. Maroc: perceptions des étudiants en période du confinement Covid-. 19 à partir d'une enquête nationale https://www.researchgate.
STRATÉGIES LIÉES À LUTILISATION DE WHATSAPP POUR L
VI - Suggestions pratiques pour l'enseignement à distance avec WhatsApp . cours d'enseignement à distance ou à enseigner à distance.
La Qualité et lEnseignement à Distance Défis opportunités et
La Qualité et l'Enseignement à Distance. Défis opportunités et critères. Ali HAMIE
Journal of Distance Education/ Revue de lenseignement à distance
University Traditional and Distance Education Courses. María Luisa Figueroa. Abstract. This paper presents a descriptive study that compared students'
Vol. 16(3), pp. 87-92, March, 2021
DOI: 10.5897/ERR2021.4117
Article Number: F549CDB66458
ISSN: 1990-3839
Copyright ©2021
Author(s) retain the copyright of this article
http://www.academicjournals.org/ERREducational Research and Reviews
E-mail: tyucelsin@marmara.edu.tr. Tel: 00 90 535 8804183.Author(s) agree that this article remain permanently open access under the terms of the Creative Commons Attribution
License 4.0 International License
5HJDUGLQJWKHJHQGHU RIWKH VWXGHQWVW KHVDP SOLQJ
6L[WHHQSDUWLF LSDQWVDUH7XUNLVKFLWL]HQV7 KH RWKHU
SDUWLFLSDQWVFRQVLVWRI RQH)UHQFKRQH&DP HURRQLDQ
DORQJZLWK WZR)UH QFK7XUNLVKGXDOFL WL]HQVKLS KROGHUV &RQVLGHULQJWKHPDULW DOVWDW XVRIWKHSDU WLFLSDQWVQ LQHZHUHZ RUNLQJLWZDVOH DUQWWKDW RI WKHSDUWLFL SDQWV
GRFWRUDOVWXGH QWVZDVH[DPL QHGVHSDUDWHO \LWZDV
VWXGHQWZDVW HDFKLQJ DWDSULYDWHVFKRRO$ VIRU WKH
PDVWHUVWXGHQ WVLWZDVREVHUYHG WKDWV L[S DUWLFLSDQWVZHUHZ RUNLQJDV)UHQF KWHDF KHUVLQGLIIHUHQWSUL YDWH
RXWW KDWRQO\RQHV WXGHQWJD YHSULYDWHOHV VRQVDQG
DQRWKHUZDVZRUNLQJDVDOHFWXUHUDWDSXEOLFXQLYHUVLW\&RQVLGHULQJWKHSURJU DPVXVHG LQWKHGHSDUWP HQWRI )UHQFK/DQJXD JH7HDFKLQJGXULQJ WKHGLVWDQFHRQO\XVHG=RRPDQG6N\SHZLWKRXWH[FHSWLRQ
ZRUNORDGKDVL QFUHDVHG LQWKLVSURFHVVDOO IHPDOH
SDUWLFLSDQWVKLJKOL JKWHGWKDWWKH ZRUNORDGDWKRPH
ZDVKL JKHUWKDQLQW KHSDVW'XU LQJW KLVSHULRG DOO
WKHP RVWLPSRU WDQWSUREOHPZDVVHH QDVWKHLQWHUQHW
FRPSODLQHGWKDWVKH FRXOGQR WDWWHQGFO DVVHVUHJXODUO \GXHWRWKHSRZHUIDLOXUH0 RVWRI WKHSDUWLFLSDQWV
PHQWLRQHGWKDWWKHL USK\V LFDOSUREOHPV VXFKDVEDFN
VWDWH GE\PRUHWKDQKDOIRIWKHSDUWLFLSDQWV$QRWKHUSUREOHPLV JURXSHGXQGHU WKHWL WOHRIquotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] enseignement be
[PDF] enseignement de physique
[PDF] enseignement des langues et cultures d'origine elco
[PDF] enseignement distance lille 3
[PDF] enseignement moral et civique lycée
[PDF] enseignement primaire privé au maroc
[PDF] enseignement secondaire classique luxembourg
[PDF] enseignement spécialisé farciennes
[PDF] enseignement spécifique première s
[PDF] enseignement supérieur en guinée
[PDF] enseignement supérieur et universitaire en rdc
[PDF] enseignement supérieur maroc pdf
[PDF] enseignement svt
[PDF] enseignement technique et formation professionnelle au sénégal