[PDF] référentiels de compétences EN LICENCE

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Référentiels

d eCOMPÉTENCESENLICENCE 1

6juillet2012

p u b l l e C e a u l e I l e taméliorations. E u n p g r a n d I d u n d c b r a n a uCNESER*du20février2012. A p c e a uCNESERle16juillet2012. C e d 3

Sommaire

5 P r

éambulep.7-9

C o m p t e n cesgénériquescommunesp.11-12 C o m p t e n A r t,LettresetLangues(ALL)p.14-19 D r oit-Économie-Gestion(DEG)p.20-24 S cienceshumainesetsociales(SHS)p.25-35 S ciencesetTechnologies(S&T)p.36-49 S

Lecontexte

L e r a b d a p r tifiquesdecechamp. formationaveclemondeprofessionnel. e r a p l L r i rlestitulairesdelalicence». L

LeprojeteuropéenTUNING

1 c a L m a t i qu"unecompréhensioncommune. P o 7

PrŽambule

1 d istinctionentre compŽtencesgŽnŽriques 2 t e ncesspŽcifiques 3 o l L d c i e u r t a ledeBergenen2005. L e r a a m d c u l p r q u a trepremierssemestresdelalicence. 4 q uiaccompagnetoute d e m q u t e d e l i n d d p o i p d a g a u I 8 2 l c ompŽtencesprŽprofes- s i onnelles 3 .les c o m p disciplinesd"ouverture. 4 9

Despropositionsquidoiventévoluer

C l a i d termesdeconnaissances. S i r f 1 e r a 5 P r s e ntationdudocument C edocumentestprésentéendeuxparties: t m d grandschampsdisciplinaires.

1)avecunencadrement(degré1)

2)enautonomie(degré2)

entrelesdegrés1et2. 9 5 e s e U d "uneexpérimentation. 1 v (Cf.compŽtencesdisciplinaires); T o pŽtencesgŽnŽriques. C ompétencespréprofessionnelles delasŽcuritŽsociale). champdisciplinaire. derecherched"emploi. u oralement. s i tuationprofessionnelle. 1 1 C o m p

Žtences

g

ŽnŽriques

c o m munes 1 d e s t e C ompétencestransférables •Êtreautonomedansletravail

¥Fairepreuved"initiative.

e graphies,etc.). dŽfendresesidŽes. e tsestechniquesd"expression laparoleenpublic. c ertificationeuropŽenne. 6 1 2 6 e E U n 1 3 C ompŽtences spŽcifiquespar g randschamps d i s ciplinaires 1 414
A R T S T o s a v r i queetinitiationauxmŽtiersartistiques. O b j e c t i f sdelaformation L a l e c ommespŽcialitŽ. C o m p tencesdisciplinairesàacquérir ?Dansladisciplineprincipale L L v Q u

¥histoire

?Danslesdisciplinesd"ouverture

¥Artsplastiques:

¥antiquitŽgrŽco-latine

¥histoiredelamusique

¥initiationauxlanguesanciennes

¥Žconomieetvieinstitutionnelle

ARTS,LETTRESETLANGUES

¥Artsduspectacle:

l

¥sciencesdesartsethistoiredel"art

¥Žconomieetvieinstitutionnelle

L

ETTRES

O b j e c t i f sdelaformation h i s s u

¥lesgenresetleurŽvolution;

f o m r m e p resse,cinŽma);

¥l"analysedediscours;

R 1 515
T o u L e s i o n n alisationprogressive. m m

Žtiersdulivre,etc.

?Dansladisciplineprincipale L e napplication;

¥savoirargumenter;

?Danslesdisciplinesconnexes I I lconna"tlesbasesetlefonctionnement:

¥delalanguelatine.

L U n d a n slesmétiers:

¥delacommunication

¥delaproductionnumérique

¥del"administrationetdesorganisations

¥dusecteursocialetdelasanté

U n d a n

¥del"enseignement

¥dujournalisme

¥delacommunication

¥dessciencespolitiques

¥dumanagement

¥dusecteurtertiaireengénéral

L etd"enseignant-chercheur. R f

ŽrentielsdecompŽtencesenlicence

1 616

LANGUES

O b j e c t i f sdelaformation d merce.Elleadoncpourbut: aquotesdbs_dbs27.pdfusesText_33

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