Modèle de demande dhabilitation dun Mastère LMD
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Coordinateur de Master : Slim CHOUCHENE: Professeur Technologue à l'ISET de Sousse. Cité Erriadh ; 4023 Sousse ; Tunisie ; slim_chouchene@yahoo.fr.
DEMANDE DHABILITATION
Dans le système LMD une année supplémentaire située en cycle post-master conduit à l'obtention de l'Habilitation à exercer la.
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ANNEXE 2 : MODELE DE DEMANDE D'HABILITATION A DELIVRER UN MASTERE. PROFESSIONNEL CO-CONSTRUIT . LMD: Licence?Mastère?Doctorat (Système d'organisation de.
Mastère Professionnel LMD
Demande d'habilitation d'un Mastère LMD 4.7 Exemples de contraintes ... Caractéristiques modèles de programmation
BILAN ET EVOLUTION DU CURSUS DE MASTER
Le syst`eme LMD a rendu ce type d'organisation paradoxalement plus simple en organisation mais beaucoup plus complexe en dénomination l'intitulé du master
Mastère Professionnel LMD
en Systèmes EmbarquésPour les années universitaires
de 2012-2013 à 2015-2016 2Demande d'habilitation d'un Mastère LMD
Pour les années universitaires de 2013-2014 à 2016-2017Université : Gabès
Mastère Professionnel Systèmes embarqués
Etablissement :
Institut Supérieur
d'Informatique et deMultimédia de
Gabès
De Recherche .............................................. A soumettre à la Commission Nationale Sectorielle :...Informatique..............1- Identification du parcours proposé
1-1- Rattachement du parcours
Domaine de formation Sciences et techniques
Mention (s) Informatique
Parcours (ou spécialité) (1) Systèmes embarqués.1-2- Objectifs de la formation (compétences, savoir-faire, connaissances)
Les constats et les demandes des responsables d'entreprises, des chefs de projets informatiques et des concepteurs de solutions réseaux se font de plus en plus nombreuses à formuler des besoins en matière de sécurités des systèmes informatiques. De ce fait, l'objectif de former des spécialistes dans ce domaine devient une nécessité en vue d'un environnement de travail plus serein.Les diplômés de ce Master doivent, par conséquent, être capables de concevoir, d'analyser
et de mettre en oeuvre des politiques de sécurité adaptées à différents environnements.
La formation proposée admet un caractère appliqué. Outre les cours théoriques nécessaires
pour modéliser et résoudre les problèmes posés, un certain nombre de cours et d'activités
pédagogiques et pré-professionnelles sont envisagés afin d'appréhender de manière approfondie les aspects pratiques de la sécurité des systèmes informatiques1-3- Conditions d'accès à la formation et pré-requis
Licences admises pour l'accès au mastère
Les licences, appliquées ou fondamentales en informatique ou assimilées sont admises. Note : dans les limites des proportions indiquées par la note de cadrage du Master. Nombre prévu d'étudiants repartis sur les années d'habilitation30 étudiants /année soit 120 étudiants sur les quatre années d'habilitation
Autres pré-requis :
Notions de bases en systèmes informatiques, programmation, réseaux, bases des données, Les notions en sécurité, cryptographie et en multimédia seront appréciées 31-4- Perspectives professionnelles du parcours
Les diplômés de cette filière peuvent prétendre à une variété des métiers de l'informatique et
des nouvelles technologies de l'information et de la communication. Responsable sécurité des systèmes d'informatique, responsable réseaux et Internet, concepteur/développeur de solutions sécurité des réseaux, responsable de projets e-administration,... etc.1-5- Perspectives académiques du parcours
La possibilité de poursuite des études en Master de recherche en informatique ou disciplines assimilées est envisageable.2- Descriptif détaillé des programmes de formation
Université : Gabès Etablissement : Institut Supérieur d'Informatique et de Multimédia de Gabès Mastère Professionnel Systèmes embarquésRecherche
Domaine de formation : Sciences et techniques Mention InformatiqueSemestre 1
N°Unité
d'enseignementElément constitutif
d'UE (ECUE)Volume horaire
(14 sem. )Crédits
Coefficients
Régime d'examen
Cours TD TP autres ECUE UE ECUE UEContrôle
Continu
Régime
mixteU.E. Fondamentales
1 UE11 :
Programmation Conception des systèmes
d'information (UML2) 21 0 0 0 3 6 1.5 3 xProgrammation orientée objet
(Java2) 21 0 0 0 3 1.5 x2 UE12 :
Processeurs Microcontrôleur 21 0 0 0 3
6 1.5 3 xArchitecture des systèmes
embarqués 21 0 0 0 3 1.5 x3 UE13 :
Technologies 1 Capteurs/Actionneurs embarqués 21 0 0 0 3 6 1.5 3 xConception des circuits intégrés
(VHDL) 21 0 0 0 3 1.5 xU.E. Transversales
4 UE14 :
Langues et
entreprise Anglais technique0 0 0 21 3 6 1 2 x
Création d'entreprise 0 0 0 21 3 1 x
U.E. Optionnelles
5UE15: Options1
Introduction à la mécatronique
210 0 0 3 6 1.5 3 x
Instrumentation biomédicale
210 0 0 3 1.5 x
Total 210 30 14
Université : Gabès Etablissement : Institut Supérieur d'Informatique et de Multimédia de Gabès Mastère Professionnel Systèmes embarquésRecherche
Domaine de formation : Sciences et techniques Mention InformatiqueSemestre 2
N°Unité
d'enseignementElément constitutif
d'UE (ECUE)Volume horaire
(14 sem. )Crédits
Coefficients
Régime d'examen
Cours TD TP autres ECUE UE ECUE UEContrôle
Continu
Régime
mixteU.E. Fondamentales
1 UE21
Transmission Dispositifs pour la transmission
21 0 10.5 0 3 7 1.5 3 x
Traitement numérique du signal 21 0 10.5 0 4 1.5 x2 UE22 :Composants
programmables Processeurs dédiés21 0 10.5 0 4 8 2 4 x
Systèmes sur puce 21 0 10.5 0 4 2 x
3 UE23 : Réseaux et
Contrôle Réseaux locaux industriels
21 0 0 0 2 4 1.5 3 x
Convertisseurs d'énergie 21 0 0 0 2 1.5 x
U.E. Transversales
4 UE24 : Langue et
ouverture Anglais des affaires0 0 0 21 2 4 1 2 x
Communication et entreprise 0 0 0 21 2 1 x
U.E. Optionnelles
5UE25: Options2
Electronique
210 10.5 0 4 7 1.5 3 x
Réseaux de neurones - logique floue
210 10.5 0 3 1.5 x
Total 273 30 15
Université : Gabès Etablissement : Institut Supérieur d'Informatique et de Multimédia de Gabès Mastère Professionnel Systèmes embarquésRecherche
Domaine de formation : Sciences et techniques Mention InformatiqueSemestre 3
N°Unité
d'enseignementElément constitutif
d'UE (ECUE)Volume horaire
(14 sem. )Crédits
Coefficients
Régime d'examen
Cours TD TP autres ECUE UE ECUE UEContrôle
Continu
Régime
mixteU.E. Fondamentales
1 UE31 :Techniques
mathématiques Programmation par contrainte21 0 0 0 3 6 1.5 3 x
Optimisation discrète 21 0 0 0 3 1.5 x
2 UE32 :
Technologies 2 Systèmes distribués
21 0 0 0 3
6 1.5 4 xCo-conception de systèmes
temps réels 21 0 0 0 3 1.5 x3 UE33 : Réseaux Sécurité et cryptographie 21 0 0 0 3 6 1.5 3 x
Réseaux locaux embarqués 21 0 0.75 0 3 1.5 xU.E. Transversales
4 UE34 : Ouverture Normes et réglementations en TIC 0 0 0 21 3 6 1 2 x
Certification CISCO 1 et 2 0 0 0 21 3 1 x
U.E. Optionnelles
5UE35: Options - Complément métier
Développement d'interfaces : notions avancées 210 0 0 3 6 1.5 3 x
Robotique mobile
210 0 0 3 1.5 x
Total 220.5 30 14
73- Descriptif du mémoire de mastère de recherche ou du stage de fin d'études du
mastère professionnel (objectifs, organisation, durée, activités pratiques remplaçant le stage defin d'études le cas échéant, modalités du mémoire ou du rapport de stage, conditions de soutenance,
validation....)La formation s'étale sur deux années universitaires dans lesquelles, l'étudiant acquiert les
compétences théoriques et pratiques nécessaires et relatives à son futur métier.En vue de l'initié à la vie professionnelle et y faciliter son insertion, le dernier semestre a été dédié
complètement au stage en entreprise. Durant ce stage, l'étudiant doit s'exercer sur terrain sur les
différentes tâches qui s'attachent à la sécurité des systèmes informatiques. Un double tutorat
professionnelle et universitaire dirigera son stage.4- Interliaisons entre les semestres du parcours, passerelles (*), évaluation et
Progression
Le Master sécurité des systèmes informatiques est une formation sur deux ans la première année M1
est ouverte aux étudiants titulaires d'une licence en informatique. La deuxième année M2 est
ouverte aux étudiants ayant été admis en M1 et aux étudiants d'autres établissements présentant une
formation équivalenteUn seul parcours est prévu dans ce cursus (la sécurité des systèmes informatiques), néanmoins, les
étudiants désireux de changer de parcours à la fin de la première année (M1) pourront intégrer
d'autres Master professionnels en M2. L'évaluation et la progression se font sur la base des directives de la note de cadrage du Master LMD. 8FICHES DESCRIPTIVES DES
UNITES D'ENSEIGNEMENT
Semestre 1
9 Fiche descriptive d'une unité d'enseignement (UE) et des éléments constitutifs d'une unité d'enseignement (ECUE)Intitulé de l'UE
Programmation
Université : Gabés Etablissement :ISIMG
Domaine de formation : Sciences et techniques Mention : InformatiqueDiplôme et Parcours
Mastère professionnel : Systèmes embarqués Parcours : Systèmes embarqués Semestre 11. Objectifs de l'UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
UML2 : Acquérir les connaissances nécessaires à l'utilisation d'UML et à la mise en oeuvre des
meilleures pratiques d'analyse et de conception objet. Java2 : Aborder les différents aspects du langage Java et de la programmation orientée objet2. Prérequis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l'UE concernée)
Connaissances de base en génie logiciel. Java1
Bonnes connaissances et approche de la programmation et du développement.3. Eléments constitutifs de l'UE (ECUE)
3.1. Enseignement
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14 semainesCrédits
Cours TD TP Autres
1. UML2 21 0 0 0 3
2. Java2 21 0 0 0 3
Total 42 0 0 0 6
3.2. Activités Pratiques (Projets, stages, mémoires, ...)
Activités pratiques
de l'UE DuréeCrédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total4. Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1. Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et
joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l'UE) UML2 : Introduction à la modélisation objet. Diagramme de cas d'utilisation. Diagramme de classes. Object constraint langage (OCL). Expression des contraintes en UML. Diagramme d'états- transitions. Diagramme d'activités. Diagrammes d'interaction. Diagrammes de composants et de déploiement. Mise en oeuvre d'UML Java2 : Rappel sur les concepts de base java. Les paquetages. Les collections et les typesgénériques (Les collections dans Java Les ensembles Les listes Les collections gérées sous la forme
clé/valeur Le tri des collections La généricité) Les interfaces graphiques (Gestionnaires de
10 présentation La gestion des événements Les composants graphiques Introduction à Swing)4.2. Activités pratiques de l'UE (Présenter une description succincte des objectifs, des contenus et
des procédures d'organisation de chaque activité) 1- 2-5. Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l'UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC - possibilités d'enseignement à distance)6. Examens et évaluation des connaissances
6.1. Méthode d'évaluation et régime d'examens (Préciser le régime d'évaluation préconisé :
contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)1. Uml2 : Régime mixte
2. Java2 : Régime mixte
6.2. Validation de l'UE (préciser les poids des épreuves d'examens pour le calcul de la moyenne
de l'ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l'UE au sein du parcours). ECUEContrôle continue Examen final
Coef. de
l'ECUECoef. de
l'UE au sein du parcoursEPREUVES
Pondéra-
tionEPREUVESPondéra
tion Ecrit Oral TP etAutres
Ecrit Oral
TP etAutres
1. UML2 x 30% x 70% 1.5 3
2. Java2 x 30% x 70% 1.5
6.3 - - Validation des stages et des projets.....
11Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d'Enseignement : Programmation
Code UE : UE11
ECUE n°1 : Conception des systèmes d'information (UML2)Code ECUE : CSI11
Plan du cours
Objectifs de l'ECUE
Acquérir les connaissances nécessaires à l'utilisation d'UML et à la mise en oeuvre des meilleures
pratiques d'analyse et de conception objet.Contenu de l'ECUE
Chapitre 1 Introduction à la modélisation objet1.1 Le génie logiciel
1.2 Modélisation, cycles de vie et méthodes
1.3 De la programmation structurée à l'approche orientée objet
1.4 UML
Chapitre 2 Diagramme de cas d'utilisation
2.1 Introduction
2.2 Éléments des diagrammes de cas d'utilisation
2.3 Relations dans les diagrammes de cas d'utilisation
2.4 Notions générales du langage UML
2.5 Modélisation des besoins avec UML
Chapitre 3 Diagramme de classes
3.1 Introduction
3.2 Les classes
3.3 Relations entre classes
3.4 Interfaces
3.5 Diagramme d'objets
3.6 Élaboration et implémentation d'un diagramme de classes
Chapitre 4 Object constraint langage (OCL)
4.1 Expression des contraintes en UML
4.2 Intérêt d'OCL
4.3 Typologie des contraintes OCL
4.4 Types et opérations utilisables dans les expressions OCL
4.5 Accès aux caractéristiques et aux objets
4.6 Opérations sur les collections
4.7 Exemples de contraintes
Chapitre 5 Diagramme d'états-transitions
5.1 Introduction au formalisme
5.2 État
5.3 Événement
5.4 Transition
5.5 Point de choix
125.6 États composites
Chapitre 6 Diagramme d'activités
6.1 Introduction au formalisme
6.2 Activité et Transition
6.3 Noeud exécutable
6.4 Noeud de contrôle
6.5 Noeud d'objet
6.6 Partitions
6.7 Exceptions
Chapitre 7 Diagrammes d'interaction
7.1 Présentation du formalisme
7.2 Diagramme de communication
7.3 Diagramme de séquence
Chapitre 8 Diagrammes de composants et de déploiement8.1 Introduction
8.2 Diagrammes de composants
8.3 Diagramme de déploiement
Chapitre 9 Mise en oeuvre d'UML
9.1 Introduction
9.1.1 UML n'est pas une méthode
9.1.2 Une méthode simple et générique
9.2 Identification des besoins
9.3 Phases d'analyse
9.4 Phase de conception
13Annexe 2 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d'Enseignement : Programmation
Code UE : UE11
ECUE n°2 : Programmation orientée objet (Java2)Code ECUE : POO12
Plan du cours
Objectifs de l'ECUE
Aborder les différents aspects du langage Java et de la programmation orientée objetContenu de l'ECUE
Chapitre 1 : Rappel sur les concepts de base java1. Le concept de classe
2. Les objets
2.1. La durée de vie d'un objet
2.2. La création d'objets identiques
2.3. Les références et la comparaison d'objets
2.4. L'objet null
2.5. Les variables de classes
2.6. La variable this
2.7. L'opérateur instanceof
3. Les modificateurs d'accès
4. Les propriétés ou attributs
5. Les méthodes
6. L'héritage
7. Le polymorphisme
8. Exercices
Chapitre 2 : Les paquetages
1. Création de packages
2. Utilisation des classes d'un package
3. Packages et droits d'accès
4. Classes utiles du package java.lang
4.1 La classe Object
4.2 Les classes Wrapper
4.3 La classe String
5. Classes utiles du package java.util
5.1 Les classes Date et Calendar
quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32[PDF] ATELIER 6 : LA MODÉLISATION DES PROCESSUS ACHATS DANS UNE DÉMARCHE DE QUALITÉ. 25/01/2013 Amue 2013 1
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