Le carnet de littérature
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Culture littéraire et artistique. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. CYCLES 2 3 4 eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère
Le premier carnet de littérature au cycle 1
Un premier carnet de littérature au cycle 1. MS École Maternelle de Jardin. Classe d'Annie Bertholet. Circonscription de Vienne 2
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CAHIER DE LITTERATURE CARNET DE LECTURE. I) DANS LE CAHIER DE LITTERATURE : a- Un sommaire des livres étudiés dans la classe.
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CARNET DE LITTERATURE PRESENTATION ORALE et
CARNET DE LITTERATURE PRESENTATION ORALE et CERCLES DE LECTURE CE1 TARDY Lucas. Année scolaire 2018-2019. Contact : lucas.tardy@hotmail.com.
Le carnet de littérature
1- Instructions officielles
2- Définition
3- Comment démarrer ?
4- Des exemples de contenus
5- Rôle du maître
6- 7-1 Instructions officielles 2002
ntaire (p188)lues et le nom de leur auteur, pour noter un passage ou une réflexion et ainsi se donner les moyens
: On évitera de faire rédiger des " fiches de lecture ». En revanche, onpeut suggérer aux élèves qui le souhaitent de tenir un carnet de lecture où ils notent les livres lus (un
remarques personnelles, un court passage qui a retenu leur attention, etc. Ces carnets relèvent exploitation collective. Des séances de2 Définition
Le carnet de lecture est une mémoi
Il relève plus de la prise de notes, de la création, de la réflexion, que de la fiche de synthèse.
avec un caractère " intime ».Un support de mémoire
Un carnet " » : prise de notes, ratures,
reprises, dessins, croquis, découpages, avis Un espace de création littéraire : réflexions, hypothèses, questions, remarques, jeuxUn travail obligé après chaque lecture
Une recueil de fiches de synthèse, de résumés ou de comptes rendus Un travail scolaire rédigé et/ou évaluéUn QCM, un texte lacunaire
Un relevé de réponses à un questionnaire de compréhension3 Comment démarrer ?
démarrer » : - en clair lui proposer des p (voir contenus) - , lui donner des outils) - recherches hétique et du personnalisé) - lui laisser " un temps » en classe pour poursuivre quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] Carrière. Aspirations. Choix. Envies. Accompagner le projet professionnel des 18/25 ans
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