[PDF] La longue histoire de lhumanité et des migrations - Chapitre 2 : La





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24 fiches dactivités 12 fiches dévaluation et leurs corrigés 24 fiches dactivités 12 fiches dévaluation et leurs corrigés

Coche la bonne réponse. ✓ la période avant l'histoire la période après l'histoire. Recopie le nom de la période qui 



Evaluation n° 1 Evaluation n° 1

1°) Complète les pointillés sous la chronologie . 2°) Colore dans la chronologie les 4 périodes suivantes : - en rouge l'histoire. - en vert le néolithique.



Exemple dune évaluation en Histoire classe de 6e

https://www.ac-dijon.fr/media/15118/download



eval-histoire-les-chiffres-romains.pdf

EVALUATION HISTOIRE CORRECTION. Compétence à acquérir :Connaitre la numération romaine pour écrire les dates historiques. 1/Où peut-on trouver des chiffres 



NOM : …………………………………..Prénom NOM : …………………………………..Prénom

6ème .. EVALUATION DE COMPETENCES : « Les consignes en Histoire-Géographie »: /10. 1. Dans le tableau ci-dessous l'élève de 6ème a appliqué les consignes ...



EVALUATION DIAGNOSTIQUE des capacités mises en œuvre en

EVALUATION DIAGNOSTIQUE des capacités mises en œuvre en 6ème (Histoire- géographie). (Ces capacités sont numérotées en fonction de la fiche de capacités 



Nom prénom

https://histoirencours.fr/blog/wp-content/uploads/saison%202/6%C3%A8me/Correction%20orient%20ancien%202012.pdf



Thème 1 - La longue histoire de lhumanité et des migrations

Manuel de 6e (p.36 et 43). Histoire-Géographie-EMC



[PDF] EVALUATION 6ème: ROME

A quoi correspond la lettre C? ▸ Connaître les mots de l'histoire: Donne les définitions des mots suivants: Limes:... Paix romaine: Romanisation: 1 ...



Diapositive 1

19 juin 2019 Manuel de 6e (p.31) Histoire-Géographie-EMC



Exemple dune évaluation en Histoire classe de 6e

https://www.ac-dijon.fr/media/15118/download



Nom prénom

https://histoirencours.fr/blog/wp-content/uploads/saison%202/6%C3%A8me/Correction%20orient%20ancien%202012.pdf



NOM : …………………………………..Prénom

EVALUATION DE COMPETENCES : « Les consignes en Histoire-Géographie »: /10. 1. Dans le tableau ci-dessous l'élève de 6ème a appliqué les consignes données.



Evaluation n° 1

1°) Complète les pointillés sous la chronologie . 2°) Colore dans la chronologie les 4 périodes suivantes : - en rouge l'histoire. -.



EVALUATION DIAGNOSTIQUE des capacités mises en œuvre en

EVALUATION DIAGNOSTIQUE des capacités mises en œuvre en 6ème (Histoire- géographie). (Ces capacités sont numérotées en fonction de la fiche de capacités.



24 fiches dactivités 12 fiches dévaluation et leurs corrigés

Coche la bonne réponse. ? la période avant l'histoire la période après l'histoire. Recopie le nom de la période qui 



6ème : Se situer dans le temps en Histoire-Géographie

Classe : ………. 6ème : Se situer dans le temps en Histoire-Géographie. Exercice 1 : J'utilise les mots du découpage du 



Classe de 6e : CONTRÔLE HISTOIRE : LE MONDE GREC JE SUIS

Important : - Un point sera soustrait si à la vérification du cahier



6ème : Se situer dans lespace en Histoire-Géographie

6ème : Se situer dans l'espace en Histoire-Géographie. Exercice 1 - Je me repère sur un planisphère. 1°) Tu veux participer à la préparation d'un navigateur 



La longue histoire de lhumanité et des migrations - Chapitre 2 : La

Manuel de 6e (p.44-45) Histoire-Géographie-EMC

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