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Évaluations de français 1er trimestre CE2Prénom : ___________________________

Lecture et compréhension de l'écrit

Lire à voix haute

1)Lis le texte extrait de " Matilda » puis réponds aux questions.

A trois ans, Matilda avait appris toute seule à lire en s'exerçant avec les journaux et les magazines qui traînaient à la maison. A quatre ans, elle lisait couramment et, tout naturellement, se mit à rêver de livres. Le seul disponible dans ce foyer de haute culture, La cuisine pour tous, appartenait à sa mère et, lorsqu'elle l'eut épluché de la première page à la dernière et appris toutes les recettes par coeur, elle décida de se lancer dans des lectures plus intéressantes. - Papa, dit-elle, tu crois que tu pourrais m'acheter un livre ? - Un livre ? dit-il. Qu'est-ce que tu veux faire d'un livre, pétard de sort ! - Le lire, papa. - Et la télé, ça te suffit pas ? On a une belle télé avec un écran de 56, et toi tu réclames des bouquins ! Tu as tout de l'enfant gâtée, ma fille.14 27
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Extrait de " Matilda » de Roal Dahl

Comprendre un texte

a) A quel âge Matilda lisait-elle couramment ? b) Avec quoi Matilda avait-elle appris à lire ? c) Quel était le seul livre de la famille ? d) Pourquoi Matilda voulait-elle un livre ? e) Pourquoi le père de Matilda la traite-t-il d'" enfant gâtée » ? Évaluations de français 1er trimestre CE2Prénom : ___________________________

2) Lis le texte, puis

- Colorie en vert chaque fois que le mot en gras désigne Mélanie - Colorie en bleu chaque fois que le mot en gras désigne la mère de Mélanie

Mélanie

Mélanie avait 8 ans. La fillette était calme et solitaire. Elle passait des heures enfermée dans sa chambre à lire ou à jouer. Sa mère s'inquiétait de voir son enfant si solitaire. Elle invitait parfois des enfants du voisinage pour tenter de divertir sa fille. Mais cette dernière finissait inévitablement seule, dans sa chambre et les invités s'en allaient dépités.

Madame Cartebus ne savait plus quoi faire.

3) Numérote les phrases de 1 à 7 dans l'ordre chronologique.

Elle donne les médicaments à son garçon.

Celui-ci ausculte le petit malade.

Puis, il rédige l'ordonnance et repart.

Ce matin, pascal tousse et il a de la fièvre.

Sa mère va chez le pharmacien.

Sa mère appelle le médecin.

Elle rentre à la maison avec les médicaments. Évaluations de français 1er trimestre CE2Prénom : ___________________________

Écriture

Copier de manière experte

Recopie le texte sur une feuille de cahier en respectant sa disposition. (15 minutes) La tortue leva ses yeux noirs et enfoncés sur le petit garçon. Personne ne bougeait. Puis, avec une grande dignité, l'énorme bête se retourna et se dirigea vers le bord de l'eau en se dandinant, sans se presser. Elle traversa posément la plage de sable et sa grosse carapace se balançait doucement.

La foule regardait en silence.

La tortue entra dans l'eau. Elle continua d'avancer.

Roald Dahl

L'enfant qui parlait aux animaux

Production écrite

Décris un monde à l'envers. (minimum 10 lignes) Évaluations de français 1er trimestre CE2Prénom : ___________________________

Étude de la langue

1)Indique à quelle classe grammaticale appartiennent ces mots :

ouverturechat

énormemagnifique

untravailler dormirmanger téléviseurvoiture

êtrecanapé

écoutervoir

chameaules somptueuxéolienne magiqueouest

2)Rétablis la ponctuation et les majuscules pour former des phrases.

Margot entend le réveil sonner elle ferme ses yeux et se rendort c'est alors que la porte s'ouvre la maman de Margot crie debout Margot c'est l'heure d'aller à l'école

3)Écris trois phrases avec les négations suivantes :

ne...plus - ne ....jamais - ni ...ni

4)Entoure les verbes conjugués au présent dans le texte.

Il y a 400 000 ans, l'homme domestiquait le feu. Grâce à cette découverte, il se

réchauffe et éloigne les bêtes sauvages. Il s'éclaire et cuit sa nourriture. Il durcit la

pointe de ses outils en les chauffant . Mais surtout, la tribu se réunit autour du foyer et développe le langage. Évaluations de français 1er trimestre CE2Prénom : ___________________________

5)Entoure les verbes de ce texte.

Colorie le verbe à l'infinitif.

La chenille (ou larve) qui sort de l'oeuf mesure quelques millimètres. Elle se met à manger la feuille du chou. Mais elle est entourée d'une " peau » rigide qui, elle, ne grandit pas. La chenille change alors de " peau », on dit qu'elle mue.

6)Un ou plusieurs ? Classe ces mots dans le tableau.

travail - chevaux - fils - bras - chacals - tas - choix - éventail - animal - dos - canaux - berceau - local - prix - fiançailles singulierpluriel

7) Pour chaque mot, écris son genre et son nombre.

classe → _____________________________________________ poux → ______________________________________________ amitiés → ____________________________________________ oeil → _______________________________________________ eaux → _____________________________________________ invitée → ____________________________________________ Évaluations de français 1er trimestre CE2Prénom : ___________________________

8)Dans chaque liste, un mot n'a pas le même pluriel que les autres. Entoure ce

mot. a) soupe - travail - sortie - tortue - téléphone b) cahier - jambe - hôpital - ordinateur - tablette c) chocolat - gaz - ville - pull - chat d) noisette - banane - orange - noix - clémentine e) tigre - lion - cheval - panthère - hyène

9)Écris tous les noms au pluriel.

la poussette du bébé → _____________________________________________ l'os du chien → _____________________________________________ le chameau du zoo → _____________________________________________ le cri du singe → _____________________________________________ le pneu du vélo → _____________________________________________ la queue du lapin → _____________________________________________ le cheveu du neveu → _____________________________________________ le nez de l'ogre → _____________________________________________ le voeu du président → _____________________________________________

10)Complète les mots avec s ou ss.

de la ...alade - une ...ouris - des sauci...es - un carro...e

11)Complète ces mots avec c ou ç.

balan...er - ...esser - un ma...on - une ré...itation - une ...erise - des ger...ures Évaluations de français 1er trimestre CE2Prénom : ___________________________

12) Cherche ces mots dans un dictionnaire. Utilise-les dans DEUX phrases où

ils auront deux sens différents. palais → _____________________________________________ → _____________________________________________ collier → _____________________________________________ → _____________________________________________ souris → _____________________________________________ → _____________________________________________ note → _____________________________________________ → _____________________________________________ vase → _____________________________________________ → _____________________________________________quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8

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