[PDF] FACULTÉ DE PSYCHOLOGIE SHS Introduire la pédagogie Montessori

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Introduire la pédagogie Montessori dans la relation aux enfants Sophie RABHIBOUQUET, Co-fondatrice de La ferme des enfants, formatrice et conférencière, a publié " La Ferme des Enfants : une pédagogie de la bienveillance »

10 et 11 décembre 2020

Objectifs

Savoir convoquer les grands axes de la

pédagogie Montessori dans sa relation aux enfants

Enrichir sa pratique de nouveaux outils concrets

et opérationnels• Renforcer ses compétences en matière d'observation et d'écoute empathique

Méthode d'animation

Alternant théorie et pratique, basée sur le ressenti et l'expérience. Des temps très participatifs sont prévus afin de vivre les contenus en situation de jeux pour ensuite mieux se les approprier.

Compétences visées

Comprendre les grands axes de la pédagogie

Montessori en l'expérimentant pour mieux s'en

saisir dans la pratique

Enrichir sa pratique de nouveaux outils concrets

et opérationnels plus adaptés aux enfants des différentes tranches d'âge

Renforcer ses compétences en matière

d'observation et d'écoute empathique pour que la relation éducative soit plus fluide, pacifiée et satisfaisante pour chacun

Sessions courtes FC SHS

6

Selon Maria Montessori, pédagogue du début

du XX

ème

, l'enfant édifie lui-même sa personnalité et développe ses propres facultés motrices et intellectuelles. C'est pourquoi l'éducateur doit avoir

une confiance forte dans les ressources de l'enfant, respecter sa liberté d'action et préparer l'ambiance

nécessaire et favorable à son développement. Cela requiert de savoir observer les différences de rythme de l'enfant, connaître chaque enfant en faisant preuve d'attention et de respect. " J'avais compris, grâce à Maria Montessori et bien d'autres rencontres et lectures, que les problématiques humaines sont liées à un manque d'écologie à l'égard de nous-même. Retrouver la nature de l'humain m'est apparu comme une urgence indispensable (...) Dans notre école, nous privilégions la relation de confiance. Nous permettons aux émotions de s'exprimer, nous

accueillons l'enfant tel qu'il est, sans le juger et nous nous attachons à devenir des partenaires de

son développement » (Sophie Rabhi).

Cette formation s'adresse aux proxfessionnel.

le.s issu.e.s du champ éducatif, social, sanitaire et médico-social qui souhaitent introduire la pédagogie Montessori dans leur pratique de relation aux enfants pour étayer leurs pratiques et gagner en bienveillance. Il n'y a pas de pré requis pour participer à cette formation

100% des participants globalement satisfaits en

2019

Public

15 professionnel.le.s issu.e.s du champ éducatif,

social, sanitaire et médico-social.FACULTÉ DEPSYCHOLOGIE?SHS

Points forts

Du pragmatisme et des éléments théoriques pour prendre du recul sans renoncer aux pratiques,

des temps de chantier pour s'approprier des outils et les contenus en lien avec son terrain. Un petit groupe pour faciliter l'intégration de toutes les dimensions dans la réflexion de chacun.

Programme

Jour 1

Brève histoire de l'enfance

Introduction aux pédagogies actives

Maria Montessori : sa vie, son œuvre

Pédagogie Montessori : les grands principes avec les tout petits Pédagogie Montessori : les grands principes avec les 3-6 ans Atelier pratique avec des outils mis à disposition

Jour 2

Pédagogie avec des enfants de 6 à 12 ans

La place de l'adulte dans la pédagogie Montessori Ateliers pratiques : avec des outils mis à disposition

Conclusion, bilans, évaluation

Modalités d'évaluations

L'ensemble des exercices, outils et mises en situation doivent pouvoir être expérimentés au

cours de la session pour que l'appropriation soit effective. Un test de vérification des acquisitions

concernant les grands axes de la pédagogie Montessori est passé à l'écrit en fin de session doublé d'un commentaire général de la formatrice. Une attestation de formation sera délivrée à l'issue de la session.

2020?2021

Faculté de Psychologie

Sciences Humaines et Sociales

UCLy, 23 place Carnot,

69002 Lyon

Anne-Louise NESME

Directrice pédagogique formation continue

alnesme@univ-catholyon.fr

Permanence le jeudi

04 72 32 50 94

Sylvie VILLEVIEILLE

Assistante de direction

shs@univ-catholyon.fr

04 72 32 50 91

quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37

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