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Evaluation dhistoire 1: Les périodes
Evaluation d'histoire 1: Les périodes. Exercice 1 : Voici une frise chronologique. Colorie chaque période d'une couleur différente et indique son nom (……/1).
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Tout au long des six semestres les quatre grandes périodes historiques font l'objet de cours et de TD. L'enseignement est ouvert aux matières extra
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Je sais placer les périodes sur une frise chronologique : / 6 points. Place les périodes dans l'ordre et complète les étiquettes avec les dates de fin de
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HISTOIRE : Les périodes historiques. EVALUATION. Prénom : Date : Identifie les périodes historiques. NA. ECA. A. Situe les périodes les unes par rapport.
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EVALUATION histoire période 1. Et avant la France ? CM1. CM2. Compétences évaluées. TBM : très bonne maîtrise MS :Maîtrise satisfaisante MF : Maîtrise fragile
CE2 - Bilan de temps n°1 Les périodes historiques
Je connais le nom des différentes périodes de l'histoire. A B C D. Je connais les dates et les évènements charnières de chaque période. A B C D.
(Histoire CE2 - évaluation - la frise chronologique)
Histoire CE2 - évaluation - La frise et le temps. 1) Complète le texte avec les mots 2) Écris le nom des 5 périodes de la frise chronologique. La P..
1 ? DISTRIBUER FICHE METHODE 1 (REVISER) + TABLEAU
? La PERIODISATION désigne le fait de diviser le temps en périodes. ? Une PERIODE est un segment de l'histoire qui se distingue des autres par des caractères.
Les évaluations standardisées des élèves. Perspective historique
Durant cette décennie chaque niveau scolaire fera l'objet
Pour bien préparer mon évaluation dhistoire N°1 je dois :
Connaitre les cinq périodes historiques. Complète cette frise avec le nom des périodes historiques. Lire une frise chronologique et placer quelques dates
Evaluation du master Histoire de lUniversité dAvignon et des Pays
29 juin 2017 Du côté des enseignants-chercheurs la majorité des intervenants sont spécialistes de l'une des quatre périodes historiques (ancienne
Evaluation dhistoire 1: Les périodes
Evaluation d'histoire 1: Les périodes. Exercice 1 : Voici une frise chronologique. Colorie chaque période d'une couleur différente et indique son nom (……/1).
Prénom : _______________
Date : ___________________
EVALUATION histoire, période 1
Et avant la France ?
CM1 CM2Compétences évaluées
TBM : très bonne maîtrise MS :Maîtrise satisfaisante MF : Maîtrise fragile MI : Maîtrise insuffisante
- ? Donne la définition .2/ Cite deux métiers en lien avec .
3/ Quelles sont les 3 types de sources utilisées en Histoire ?
-dessous ?5/ Complète-la en indiquant le nom des 5 grandes périodes historiques et leurs dates butoirs.
6/ Indique le siècle correspondant à chacune de ces dates. Tu les écriras en chiffres romains. Tu peux
7/ La Préhistoire se découpe en 2 grandes périodes. Quels sont les deux noms qui ont été donnés à la
période la plus ancienne de la Préhistoire ? ? De quand datent-elles ?- Connaître et définir les grandes périodes historiques : leurs noms et leurs dates butoirs .
- Savoir écrire le siècle correspondant à une année / Utiliser les chiffres romains - Connaître les points importants de la première période de la Préhistoire - Connaître les points importants de la seconde période de la Préhistoire - quité - Connaître le vocabulaire historique. - Connaître les principales dates - Comprendre un document historique:/ faire des liens avec ses connaissances.Remarques : Signature :
9/ Quel nom a été donné au premier homme découvert sur le sol français ? De quand date t-il ? A quelle
-il ?10 / Complète ce texte à trous qui donne des informations sur cette première période.
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