Éléments de correction – Théophile Gautier La Cafetière Première PDF

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FRANCAIS. Claude Seignolle. L' auberge du Larzac. Phébus coll. « Libretto »

Éléments de correction – Théophile Gautier La Cafetière Première

DNB Séries Technologique et Professionnelle – Épreuve de français. Page 1/3 II – Le basculement dans le fantastique. 8 points.

Exercices de vocabulaire sur le fantastique Classe : 4ème I

Je ressentis une émotion si terrible que je dus m'asseoir

Exercice 1 : Dans chaque phrase entoure le sujet du verbe souligné

Exercice 3 : Recopie chaque phrase. Souligne le verbe en rouge puis souligne le sujet en vert. • La cantine est à côté de la garderie.

ÉVALUATION Le texte fantastique (2 heures) TEXTE Compétences

Vous utiliserez obligatoirement deux phrases au style indirect. NB : Le texte et les questions de lecture sont tirés du manuel Français Seconde professionnelle

FICHE 34 LE GENRE FANTASTIQUE

Le fantastique commence lorsque un événement étrange auquel le narrateur ne peut pas donner d'explication

Evaluation des compétences de lecture 10 points

Épreuve : FRANÇAIS. Durée : 1 h 30 Évaluation des compétences de lecture ... Montrez de façon précise que ce récit relève du registre fantastique. Vous.

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12DNBTPFRME1Corr DNB Séries Technologique et Professionnelle Épreuve de français Page 1/3

Éléments de correction Théophile Gautier La Cafetière Première partie : Questions Réécriture Dictée 15 points

QUESTIONS (15 points)

I Un cadre réaliste 7 points

1. a) Quel pronom désigne le narrateur ? 1 point

Je (pronom personnel de la première personne du singulier). b) Quel effet cherche à pro en utilisant ce pronom ? 1 point

Toute idée dentification du lecteur avec

le narrateur.

2. Où se trouve précisément le narrateur ? Justifiez votre réponse en citant le texte. 2 points

Le narrateur se trouve dans la chambre de son hôte (1 pt). Toute réponse vague sera refusée

Un des éléments de réponse suivants :

" la table de nuit » (l. 5-6), " le lit » (l.9), " la chambre » (l. 17) (1 pt)

3. a) Quels objets constituent le décor de la pièce ? Citez-les (au moins 4 éléments attendus). 1 point

" Boîte à peigne », " houppes à poudrer » (l. 1), " tabatière » (l. 3), " robes », " éventails »

( l. 2), etc. (0,25 pt par élément) b) Comment évoluent les sentiments du narrateur dans les deux premiers paragraphes ? 1 point

Il est d'abord surpris, étonné (" à mon grand étonnement » - l. 3) (0,5 pt) puis il a peur (" je

commençai à trembler » - l. 6) et enfin il (" pour en finir avec ces sottes frayeur » - l. 7). On attend au moins 2 sentiments différents. c) Ligne 7, pourquoi le narrateur parle-t-il de " sottes frayeurs » ? 1 point

Le narrateur trouve sa réaction ridicule car rien ne suscite la frayeur. Il se rassure en se moquant

de lui-même (à valoriser).

II Le basculement dans le fantastique 8 points

4. Lignes 9-10, " » : nommez et expliquez la figure de style.

2 points

Comparaison du lit avec une vague, outil : "comme", point commun le mouvement (1 pt comparaison, 1 pt explication)

5. a) Comment le décor se transforme-t-il ? 1 point

Le décor prend vie, les personnages s'animent (0,5 pt) et un exemple pertinent (0,5 pt). b) Qualifpièce. Justifiez votre réponse. 1 point

Une atmosphère étrange, bizarre, irréelle, fantastique, etc. (0,5 pt) On acceptera toute réponse

cohérente et argumentée. Un qualificatif attendu et une justification (0,5 pt).

6. Comment se manifeste physiquement la peur du narrateur ? Justifiez votre réponse par deux

éléments du texte. 1 point

La peur du narrateur se manifeste physiquement à travers ses cheveux qui se hérissent, ses

dents qui s'entrechoquent, etc. On pénalisera les candidats qui recopient intégralement le texte

et on admettra l'exemple de la pendule.

7. Ligne 12 : " des reflets rougeâtres ».

Analysez la construction du mot " rougeâtres ». 1 point

12DNBTPFRME1Corr DNB Séries Technologique et Professionnelle Épreuve de français Page 2/3

Adjectif, radical " rouge » et suffixe " âtre ». On valorisera l'élève qui notera la connotation

péjorative du suffixe.

8. Relisez la dernière phrase du texte et expliquez " on me prendrait pour un fou ». 2 points

Le narrateur prend conscience de l'étrangeté de son expérience et il craint de ne pas être cru. On

attend des élèves qu'ils identifient le caractère étrange de l'expérience (1 pt) et la difficulté à la

communiquer (1 pt).

RÉÉCRITURE (5 points)

1) Mais il lui fut impossible de rester dans cette position : le lit s'agitait sous lui comme une

vague, ses paupières se retiraient violemment en arrière. Force lui fut de se retourner et de voir.

2) Une terreur insurmontable de moi, mes cheveux se hérissent sur mon front, mes

dents à se briser, une sueur froide inonde tout mon corps.

La pendule sonne onze heures.

DICTÉE (5 points)

Barème :

- 0,5 pt pour les erreurs grammaticales - 0,25 pt pour les erreurs lexicales On notera au tableau " Japon ». On acceptera " cuiller » et " cuillère ».

DICTÉE AMÉNAGÉE (5 points)

Mettre 0,5 point par bonne réponse.

Ces ; la cafetière sauta légèrement sur la table. Ils prirent le café dans des tasses du Japon blanches et bleues, chacune munie n morceau de sucre et . Contes Fantastiques, " La Cafetière » (1831).

12DNBTPFRME1Corr DNB Séries Technologique et Professionnelle Épreuve de français Page 3/3

Deuxième partie : Rédaction 15 points

Un personnage effrayant sort de la tapisserie ou des tableaux et s'anime à son tour. Rédigez une

description organisée en une vingtaine de lignes. Votre texte commencera par : " Il était onze heures

onze ... ». Vous veillerez au respect des règles d'orthographe, de grammaire et de présentation.

Éléments de corrigé :

- Organisation du portrait. - On attend un texte descriptif au passé, relié ou non à l'énonciation du texte support. - Aspect effrayant du personnage. - Respect de la syntaxe et de l'orthographe.

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