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Ayant une passion commune pour le Raspberry Pi et la domotique notre groupe composé de Paul MEGUEULE Fabien NOIR Nicolas ROULLEAU et Florian ROUSSEL a
Bienvenue
6pMQŃH G·LQIRUPMPLRQ
IH SURJUMPPH G·pGXŃMPLRQ
intermédiaire du Baccalauréat international (PÉI)André-Laurendeau
École secondaire André-Laurendeau
Mon futur à préparer, mon rêve à réaliser !F·HVP PURLV SURJUMPPHV un continuum
}Programme primaire }3URJUMPPH G·pGXŃMPLRQ LQPHUPpGLMLUH3eHVHŃRQGMLUH }Programme du diplôme (CÉGEP)Organisation du Baccalauréat International
IHV SURJUMPPHV GH O·H% GMQV OH PRQGH
+LVPRLUH GX SURJUMPPH G·pGXŃMPLRQ LQPHUPpGLMLUH (PÉI) du Baccalauréat international au Québec }Le but de O·RUJMQLVPH est de développer des services coopératifs afin de mettre en commun O·H[SHUPLVH pédagogique et professionnelle de tous les établissements participants, d'intégrer harmonieusement le Programme G·pGXŃMPLRQ internationale et celui du ministère de O·eGXŃMPLRQ du Loisir et du Sport du Québec. }I·pŃROH André-Laurendeau, première à offrir le PEI dans la CSMV, propose ce programme depuis près de 20 ans. Société des écoles du Baccalauréat international au QuébecGpŃOMUMPLRQ GH PLVVLRQ GH O·H%
Le Baccalauréat International (IB) a pour but de développer chez les jeunes la curiositéintellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un
monde meilleur et plus paisible, dans un esprit G·HQPHQPH mutuelle et de respect interculturel. À cette fin, O·RUJMQLVMPLRQ collabore avec des établissements scolaires, des gouvernements et des organisations internationales pour mettre au point des programmes G·pGXŃMPLRQ internationale stimulants et des méthodes G·pYMOXMPLRQ rigoureuses (nommées " évaluation critériée »). Ces programmes encourages les élèves de tout pays à apprendre activement tout au long de leur vie, à être empreints de compassion, et à comprendre que les autres, en étant différents, puissent aussi, être dans le vrai.Amérique du Nord, Amérique du Sud
Afrique, Europe, Moyen-Orient
Asie, Pacifique
Modèle du PÉI
Les contextes mondiaux
proposent : *Multilinguisme et compréhension interculturelle * Engagement mondialI·HQVHLJQHPHQP HP O·MSSUHQPLVVMJH
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