Les mesures de longueurs - CM2
Les mesures de longueurs CM2. A PA NA. Connaître des instruments de mesures de longueurs. Convertir des mesures de longueur. Additionner des mesures de
Evaluation : Mesure de longueur
Connaître les unités de mesures de longueur et les relations qui les lient. Utiliser des instruments de mesure et effectuer des conversions. Résoudre des
eval longueurs CM2
Evaluation de grandeurs et mesures: les mesures de longueurs (CM2). Compétences évaluées. Acquis. En voie d'acquisition. Non acquis. Estimer une longueur.
Bilan de grandeur et mesure Les longueurs
Connaître les unités de mesures de longueur et les relations qui les lient. (ex: 5 et 6) ?Résous le problème suivant: (opération + phrase-réponse).
Mathématiques CM
M2 Utiliser les mesures de longueur. • Evaluation. • M3 Calculer le périmètre d'un polygone. • Evaluation. PERIODE 3. • M4 Identifier et reproduire des
Problèmes mesure de longueur au CM2
Problèmes mesure de longueur au CM2. 1 M. Mestre se rend de Marseille à Montpellier villes distantes l'une de l'autre de 170 km.
EVALUATION DE MATHEMATIQUES : GEOMETRIE – TRIMESTRE
EVALUATION LONGUEURS ET MESURES les mesures de longueur. CM2. NA = non acquis. ECA = en cours d'acquisition. A = acquis. EXERCICES. COMPETENCES EVALUEES.
cm2-exercices-longueurs-convertir.pdf
Convertis toutes les mesures en m et additionne-les. 12 dam + 1 km 25 m + 125 m + 12 000 cm + 450 dm ………m + ……
Prénom : …………………………………
Problème n°1 : Calcule la longueur du cou de la girafe. Calculer avec des mesures de longueur et ... 4550 km. CM2. Fiche d'exercices n°2. Leçon 1.
CM2 Mathématiques Mesurer des longueurs
CM2 Mathématiques. Mesurer des longueurs L'unité principale de mesure des longueurs est le mètre. ... demandée dans ton problème de mathématique.
[PDF] les mesures de longueurs (CM2)
Evaluation de grandeurs et mesures: les mesures de longueurs (CM2) Compétences évaluées Acquis En voie d'acquisition Non acquis Estimer une longueur
[PDF] cm2-exercices-longueurs-convertirpdf - I Profs
Cm2 Nom : Date : Place les mesures de longueur suivantes sur la règle 120 mm – 1 dm 1 mm – 1 cm 3 mm – 19 dm – 156 cm - 13 cm
[PDF] CM2 Mathématiques Mesurer des longueurs - Numéro 1 Scolarité
L'unité principale de mesure des longueurs est le mètre ? Convertir des longueurs (sans virgule) Pour convertir une mesure de longueur d'une unité à une
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Quelle unité choisirais-tu pour mesurer ces longueurs ? Colorie la bonne réponse ! Exercice n° 3 Complète ces égalités mm cm m km mm cm m km mm cm m km
Evaluation Bilan - Longueur cm m km : CM2 - PDF à imprimer
Bilan évaluation à imprimer sur les mesures de longueur au Cm2 Compétences évaluées Estimer une mesure de longueur Convertir des mesures de longueur (
[PDF] Exercices-Les-mesures-de-longueurspdf
Les mesures de longueurs km hm dam m dm cm mm 1-Complète avec l'unité qui convient : A= La longueur d'une voiture : 280 B=La hauteur de la Tour Eiffel
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EVALUATION CM2 : Domaine de compétence M Connaitre estimer et mesurer des grandeurs M4 : estimer les mesures de longueur et changer d'unités
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Connaître les unités de mesures de longueur et les relations qui les lient Utiliser des instruments de mesure et effectuer des conversions Résoudre des
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M2 Utiliser les mesures de longueur • Evaluation • M3 Calculer le périmètre d'un polygone • Evaluation PERIODE 3 • M4 Identifier et reproduire des
www.pass-education.fr www.pass-education.fr Problèmes mesure de longueur au CM2
1 M. Mestre se rend de Marseille à Montpellier, villes GLVPMQPHV O·XQH
GH O·MXPUH GH 170 NPB IH SQHX GH OM URXH MYMQP JMXŃOH ŃUqYH MORUV TX·LO M SMUŃRXUX 142BD00 NPB 4XHOOH GLVPMQŃH OXL UHVPH-t-il à parcourir ?Calculs et/ou schéma
Phrase réponse
2 Pour acheter le pain au village, Christian prend tous les matins sa
NLŃ\ŃOHPPH HP SMUŃRXUP j O·MOOHU 2BD00 NP GH URXPH SOMPH HP 800 P de côte.Quelle distance parcourt-il en tout par semaine ?
Calculs et/ou schéma
Phrase réponse
3 Maman, voulant faire des cadeaux identiques à chacun de ses deux
HQIMQPV VH VHUP G·XQ SMSLHU ŃRORUp HP G·XQ ILO GRUp SRXU HQYHORSSHU les deux boites. Pour entourer un cadeau, elle a besoin de 70 cm de fil et 8 cm supplémentaires pour faire XQ ÓROL Q±XGB 4uelle est la longueur de fil nécessaire pour les deux cadeaux ?Calculs et/ou schéma
Phrase réponse
Problèmes mesure de longueur au CM22
1 Chez un marchand de tissu, madame Louise achète 5.40 m de
tweed et 3.75 m de tissu éponge. Sachant que le rouleau de tweed mesurait 15.80 m et celui de tissu-éponge 12.30 m, calcule la TXMQPLPp G·pPRIIH UHVPMQP j YHQGUH VXU ŃOMTXH URXOHMXBCalculs et/ou schéma
Phrase réponse
2 Dans son sous-sol, papa gare côte à côte sa voiture et sa caravane.
La voiture mesure 1.65 m de large et la caravane 2.05 m. Il laisse entre les deux véhicules un espace de 0.70 m. Quelle est la largeur du sous-sol, sachant que chacun des véhicules se trouve à 0.65 m du mur ?Calculs et/ou schéma
Phrase réponse
3 Dans une baguette de bois de 3 m de long, on coupe un morceau de
85 cm et deux autres de 70 cm chacun.
Quelle est la longueur de baguette utilisée ?
Quelle est la longueur de baguette restante ?
Calculs et/ou schéma
Phrase réponse
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