Géométrie dans lespace - Lycée dAdultes
Exercices. 29 mai 2016. Géométrie dans l'espace Exercice 2. ABCDEFGH est un cube d'arête 8 cm. ... I et J sont les milieux respectifs des arêtes [AB] et.
TRANSLATION ET VECTEURS
http://www.maths-et-tiques.fr/telech/trans_gr1.pdf Le téléphérique T' est l'image du téléphérique T par la translation qui ... Propriété du milieu :.
Corrigé du baccalauréat Centres étrangers 10 juin 2021 Candidats
10 juin 2021 EXERCICE 3. 5 points. Commun à tous les candidats. ABCDEFGH est un cube. I est le centre de la face ADHE et J est un point du segment [CG].
Géométrie dans lespace
Exercices. 29 mai 2016. Géométrie dans l'espace Exercice 2. ABCDEFGH est un cube d'arête 8 cm. ... I et J sont les milieux respectifs des arêtes [AB] et.
Géométrie dans lespace - Lycée dAdultes
26 juin 2013 La section du cube ABCDEFGH par le plan (IJK) est le pentagone IKMJO. ... Comme K et J sont les milieux respectifs de [EF] et [AB] on a :.
Mathématiques Annales 2014
2) La deuxième partie est composée d'exercices indépendants complémentaires à la première 3) Dans le cube ABCDEFGH ci?dessous
Géométrie dans lespace
Exercice : Montrer qu'une droite est parallèle à un plan . On appelle I le milieu de [AB] et J le milieu de [AC]. ... ABCDEFGH est un cube.
TD dexercices de Géométrie dans lespace.
TD d'exercices de Géométrie dans l'espace. Exercice 1. (Brevet 2006). Pour la pyramide SABCD ci-contre : La base est le rectangle ABCD de centre O. AB = 3
Corrigé du sujet de Mathématiques et propositions pour une correction
On conclut que 623 est le nombre cherché. EXERCICE 2. QUESTION a). Calculons la longueur AO comme moitié de AC' (en effet O centre du cube est aussi milieu.
Corrigé du sujet de Mathématiques et propositions pour une correction
PREMIERE EPREUVE (8 POINTS). MAITRISE DE CONNAISSANCES MATHEMATIQUES. EXERCICE 1 a) Dans le triangle SEF I est le milieu de [SE] et L est le milieu de [EF]
Exercices29 mai 2016
Géométrie dans l"espace
Droites et plans
Exercice1
Soit un cube ABCDEFGH et un plan (IJK) tel que :
EI=23---→EH,--→AJ=23---→AB et--→FK=14--→FG
Déterminer l'intersection du plan (IJK) avec le cube ABCDEFGH. A BC DE F G H ?I J? KExercice2
ABCDEFGH est un cube d'arête 8 cm.
M, N et P sont les points respectivement
des arêtes [GH], [EF] et [AB] tels que :EN=MG=PB=2 cm
1) a) Construire les points Q et R, in-
tersections du plan (MNP) avec les arêtes [BC] et [CG] b) Vérifier que la section du cube par le plan (MNP) est un pentagone2) a) Calculer la longueur des côtés du
pentagone b) Dessiner ce pentagone en vraie gran- deur. A BC DE F G H ?M N P paul milan1 TerminaleS exercicesExercice3
Soit un tétraèdre ABCD et un plan (EFG)
tel que : •E est le centre de gravité du triangleABD, •--→BF=12---→BC et---→CG=15---→CA
Déterminer l'intersection d'un plan (EFG)
avec le tétraèdre ABCD. A B C D? E F? G?Exercice4
QCM Pour chaque question, une seule des trois réponses proposées est exacte. Identifier cette réponse et justifier votre choix. ABCDEFGH est un cube d'arête 1. I et J sont les milieux respectifs des arêtes [AB] et [CG].1) Le triangle IFJ est :
a) isocèle b) équilatéral c) rectangle isocèle2) La section du cube par le plan (IFJ) est :
a) un parallélogramme b) un trapèze c) un quadrilatère quelconque A BC DE F G H I? J3) Le plan (IFJ) coupe la droite (BC) en K.
a) C est le milieu de [BK] b) 2BK=3BC c) BK=3 BC4) Le plan (IFJ) coupe le segment [DC] en L.
a) 5CL=CD b) 6CL=CD c) 4DL=3DC paul milan2 TerminaleS exercicesExercice5
On considère le cube ABCDEFGH ci contre de côté 4 cm. I, J, K et L sont les milieux respectifs de [GH], [AB], [EF] et [CD].1) Le point F appartient-il au segment [IC]?
2) Justifier que EG=GB=BD=DE.
Peut-on en déduire que EGBD est un losange?
3) Démontrer que le quadrilatères EIGK, GKJC et
EICJ sont des parallélogrammes.
4) Démontrer que EICJ est un losange.
5) Le quadrilatère EICJ est-il un carré?
A BC DE F G HI J |K |LExercice6
ABCD est un tétraèdre. I et J sont les milieux respectifs de [AD]et [BC]. K est le point de l'arête [AB] tel que 3AK=AB.1) a) Construire le point M intersection de la droite (IK) et duplan (BCD).
b) Démontrer que D est le milieu de [BM]. On appelera E le milieude [BK] et on tracera [ED]2) a) En déduire la construction du point L intersection de [CD] et du plan (IJK).
b) Déterminer la valeur dekpour laquelle CL=kCD A B CD? I J? KVecteurs colinéaires et coplanaires
Exercice7
A, B, C sont trois points non alignés de l'espace. I est le milieu de [BC]. Le point G est tel que :---→GA+---→GB+---→GC=-→0 . a) Démontrer queGB+---→GC=2--→GI .
b) En déduire que les points G, A et I sont alignés et que G est lecentre de gravité du triangle ABC. paul milan3 TerminaleS exercicesExercice8
ABCD est un tétraèdre, I est le limieu de [BC]. Le point G est le centre de gravité du triangle ABC, c'est à dire d'après l'exercice précédent que :---→GA+---→GB+---→GC=-→0 .On considère le point K tel que :
1) a) Démontrer que : 3
KG+---→KD=-→0
b) En déduire que les points K, G et D sont alignés.2) Trouver le réelktel que :---→DK=k---→DG puis placer K
sur la figure.D A C B I? G?Exercice9
ABCDEFGH est un cube. I est le milieu de
[AB] et J celui de [EH]. a) Démontrer que :IJ=---→AE+1
2---→BD
b) En déduire que : 2IJ=---→AE----→HB
c) Pourquoi peut-on en déduire que les vecteurs---→AE ,---→HB et-→IJ sont copla- naires? A BIC DE F G HJDans un repère
Exercice10
1) On donne les points A(1;-1;2), B(0;5;3), C(4;-19;-1). Ces points sont-il alignés?
2) On donne les points A(3;2;2), B(-1;-4;4), C(1;0;1) et D(3;3;1). Les droites (AB)
et (CD) sont-elle parallèles?3) La droitedest dirigée par?u(2;-1;3) et la droited?est dirigée par?v(-4;2;-6). Quel
théorème vous permet d'affirmer que ces deux droites sont parallèles?Exercice11
On donne les points A(3;0;4), B(2;3;1), C(-1;2;3) et D(0;-1;6). a) Justifier que ces quatre points sont coplanaires. b) Quelle est la nature du quadrilatère ABCD?Exercice12
On donne les points A(0;1;3), B(⎷2;0;2) et C(⎷2;2;2). Quelle est la nature du triangle ABC?Exercice13
paul milan4 TerminaleS exercices On donne les points A(5;1;3), B(5;-3;-1), C(1;1;-1) et D(1;-3;3). Démontrer que leExercice14
On donne les points A(2;3;-1), B(2;8;-1), C(7;3;-1) et D(2;-1;2). Démontrer que les points B, C et D sont sur une même sphère de centre A.Exercice15
Plan médiateur de [AB] : plan dont les points sont équidistants de A et de B. Il est ainsi perpendiculaire au segment [AB] en son milieu On donne les points A(5;2;-1) et B(3;-1;1). Indiquer parmi les points suivants ceux qui appartiennent au plan médiateur de [AB] : Représentation paramétrique d'une droite et d'un planExercice16
y=-2+2t z=-1-tt?R1) a) Déterminer le point I deΔde paramètre 0.
b) Déterminer un vecteur ?udirecteur deΔ. c) Justifier qu'il existe un point deΔd'abscisse 5.2) La droiteΔpasse-t-elle par le point A?
-10;163;-143?
Exercice17
On donne les droitesdetd?de représentations paramètriques suivantes : ?x=6-3s y=-7+2s y=-3 z=-5+2tt?RDémontrer que ces droites sont sécantes et déterminer les coordonnées de leur point d'in-
tersection.Exercice18
On donne les points A(2;1;0), B(0;1;1) et C(0;3;2). a) Démontrer que les points A, B et C ne ont pas alignés. b) Vérifier queAB ,---→AC et?kne sont pas coplanaires.
c) La droite passant par O dirigée par ?kcoupe le plan (ABC) au point I. Calculer les coordonnées de I. paul milan5 TerminaleS exercicesExercice19
1) Démontrer que les trois points A(-1;2;5); B(1;0;-2) et C(0;2;-3) définissent un
plan.2) Déterminer une représentation paramétrique de ce plan
3) a) Prouver que les plans (ABC) et?O,?ı,???ne sont pas parallèles.
b) En déduire une représentation paramétrique de la droiteΔintersection de ces deux plans.Exercice20
L'espace est rapporté à un repère?
O,-→ı ,-→? ,-→k?
. On noted1la droite passant par les points A(1;-2;-1) et B(3;-5;-2). y=-2-3t z=-1-tt?R y=-1+2s z=-ss?RDémontrer qued1etd2ne sont pas coplanaires.
3) On considère le planPpassant par le point C(0;-3;0) et dirigé par les vecteurs
u(1;-4;0) et?v(0;-5;1) a) Démontrer que le planPcontient la droited1. b) Démontrer que le planPet la droited2se coupent en un point D dont on détermi- nera les coordonnées.Le produit scalaire
Exercice21
On donne les vecteurs?uet?vde coordonnées respectives : (1;⎷3;0) et (0;⎷3;1).1) Calculer
?u·?v2) Quelle est, à un degré près, la mesure de l'angle géométrique associé à?uet?v
Exercice22
ABCDEFGH est un cube d'arêtea. O est le centre de la face EFGH et I le milieu du segment [CG].1) Faire une figure. 2) Calculer en fonction dea
a)AO·---→CG
b)AO·--→GI
Exercice23
On considère un cube ABCDEFGH, d'arête de longueura(aréel strictement positif). Soit I le point d'intersection de la droite (EC) et du plan (AFH).1) Calculer, en fonction dea, les produits scalaires suivants :---→EA·--→AF,---→AB·--→AF,---→
BC·--→AF
2) En déduire que les vecteurs--→EC et--→AF sont orthogonaux.
On admettra de même que les vecteurs--→EC et---→AH sont orthogonaux. paul milan6 TerminaleS exercices3) En déduire que le point I est le projeté or-
thogonal de E sur le plan (AFH).4) a) Justifier les résultats suivants : les
droites (AF) et (EH) sont orthogo- nales,ainsiquelesdroites(AF)et(EI). b) En déduire que la droite (AF) est or- thogonales la droite (HI). c) Établir de même que la droite (AH) est orthogonale à la droite (FI).5) Que représenté le point I pour le triangle
AFH? ABC DE FG H IExercice24
Les points A, B et C ont pour coordonnées :
A(6;8;2),B(4;9;1)etC(5;7;3)
1) Déterminez la mesure de l'angle géométrique
?BAC.2) Les points A, B et C se projettent orthogonalement respectivement en A', B' et C' sur
le plan?O,?ı,???(d'équationz=0). a) Déterminez les coordonnées des points A', B' et C'. b) Déterminez la mesure de l'angle géométrique ?B'A'C'. Que constatez-vous?Équation cartésienne d'un plan
Exercice25
Déterminer, dans chaque cas, une équation cartésienne du planPpassant par les pointsA et de vecteur normal
?n. a) A(2;0;1) et ?n(1;-1;3) b) A(⎷2;-2;5) et?n(2;-3;-1)
Exercice26
Déterminer, dans chaque cas, une équation cartésienne du planPperpendiculaire en A à (AB). a) A(2;0;-1) et B(0;1;3). b) A(⎷2;-2;5) et B(-1;3;2)
Exercice27
Le planPa pour équation cartésienne :x-3y+2z-5=0 et le point A a pour coordonnées (2;3;-1). Est-il vrai que le point H(3;0;1) est le projeté orthogonal de A sur le planPExercice28
On donne les points A(1;-1;3), B(0;3;1), C(2;1;3), D(4;-6;2) et E(6;-7;-1).1) Démontrer que les points A, B et C définissent un planPde vecteur normal---→DE .
2) En déduire une équation cartésienne du planP
paul milan7 TerminaleS exercicesExercice29
y=-2-t+s z=2t-s(t,s)?R2 Déterminer une équation cartésienne du planP.Problèmes généraux
Exercice30
L'espace est rapporté à un repère orthonormal?O,-→ı ,-→? ,-→k?
. Les points A, B et C ont pour coordonnées A(3;-2;2), B(6;1;5), C(6;-2;-1).Partie A
1) Démontrez que le triangle ABC est un triangle rectangle.
2) SoitPle plan d'équation cartésienne :x+y+z-3=0
Prouvez quePest orthogonal à la droite (AB) et passe par le point A.3) SoitP?le plan orthogonal à la droite (AC) et passant par le point A. Déterminez une
équation cartésienne deP?.
4) Déterminez un vecteur directeur de la droiteΔintersection des plansPetP?.
Partie B
1) Soit D le point de coordonnées (0;4;-1). Prouvez que la droite (AD) est perpendicu-
laire au plan (ABC).2) Calculer le volume du tétraèdre ABCD.
3) Prouvez que l'angle
?BDC a pour mesureπ4radian.
4) a) Calculez l'aire du triangle BDC.
b) Déduisez-en la distance du point A au plan (BDC).Exercice31
Centre étrangers juin 2014
Dans l'espace muni d'un repère orthonormé, on considère lespoints : A(1 ; 2 ; 7),B(2 ; 0 ; 2),C(3 ; 1 ; 3),D(3 ;-6 ; 1) et E(4 ;-8 ;-4)1) Montrer que les points A, B et C ne sont pas alignés.
2) Soit
u(1 ;b;c) un vecteur de l'espace, oùbetcdésignent deux nombres réels. a) Déterminer les valeurs debetctelles que-→usoit un vecteur normal au plan (ABC). b) En déduire qu'une équation cartésienne du plan (ABC) est :x-2y+z-4=0. c) Le point D appartient-il au plan (ABC)?3) On considère la droiteDde l'espace dont une représentation paramétrique est :
?x=2t+3 y=-4t+5 z=2t-1oùtest un nombre réel. a) La droiteDest-elle orthogonale au plan (ABC)? paul milan8 TerminaleS exercices b) Déterminer les coordonnées du point H, intersection de ladroiteDet du plan (ABC).4) Étudier la position de la droite (DE) par rapport au plan (ABC).
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