Compétence 6 : Connaître les résultats des tables de multiplication
Matou matheux : niveau CE2-CM1 les tables de multiplication
Situations multiplicatives et de division • Clicmenu : divers
http://matoumatheux.ac-rennes.fr/num/multiplication/CM1/tiroirsCM1.htm. • http://matoumatheux.ac-rennes.fr/num/multiplication/CM1/carrelageCM1.htm.
Pour revoir les techniques de calcul posé
Pour s'entraîner en étant guidé : soustraction : https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/soustraction/CM1/poseeCM1.htm multiplication
Multiplier par 2 3
5 Top chrono : 20 calculs en 4 min
Avec ses doigts mais pas que pour la table de 9 La méthode ...
LES TABLES DE MULTIPLICATIONS… Les tables de multiplication en chanson ... https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/entier/Franco/tables/ ...
Animation « atelier mathématiques au cycle 3 ».
Matou matheux – tables de multiplication calcul mental. Obj : Mémoriser les tables de multiplication. 6. Recherche ERMEL- Les fils numériques Séance.
CHAPITRE 2 : NOMBRES RÉELS
http://matoumatheux.ac-rennes.fr/num/algebre/4/parentheses.htm#4. Multiplication de polynômes. Pour multiplier deux polynômes on multiplie chaque monôme
CE1 BIBLIOGRAPHIE SITOGRAPHIE
http://matoumatheux.arennes.fr/num/enti er/CP/compnombCP.htm multiplication par 2 et par. 5 http://prepacrpe.hautetfort.com/ media/02/00/152636194.pdf.
CHERCHER MODELISER REPRESENTER RAISONNER
Écrire mettre au point et exécuter un programme simple. Liens utiles : • Les tables de multiplications : http://matoumatheux.ac-rennes.fr
Les nombres à travers la RDP
Les tables de multiplication Pour mémoriser. « La table de multiplication en vers » de Jean Tardieu ... Le Matou Matheux. Les dobbles.
Learning to Think Mathematically About Multiplication
A Resource for Teachers A Tool for Young Children Authored by Jeffrey Frykholm Ph D This book is designed to help students develop a rich understanding of multiplication and division through a variety of problem contexts models and methods that elicit multiplicative thinking
2º ESO
CHAPITRE 6: ALGÈBRE
11. I·$I*Ë%5( 482H 6(57"
Le calcul littéral, c'est du calcul avec des lettres. Ces lettres représentent des nombres inconnus. Le calcul littéral permet de résoudre des problèmes compliqués, en utilisant deséquations.
Suivant les problèmes, le nombre inconnu, souvent représenté par la lettre x, peut être une distance à parcourir, le cours d'une action en bourse, la température dans une ville dans 3 jours,...Les météorologues par exemple utilisent beaucoup de nombres inconnus dans leurs calculs. Quand les lettres expriment nombres, peuvent être traités de la même façon pour les opérations et leurs propriétés. IM SMUPLH GHV PMPOpPMPLTXHV TXL M SRXU RNÓHP O·pPXGH GHV grandeurs en VXNVPLPXMQP GHV OHPPUHV MX[ YMOHXUV QXPpULTXHV HVP O·MOJqNUHB2. EXPRESSIONS ALGÉBRIQUES
7UMYMLOOHU HQ MOJpNULTXH Ń·HVP IMLUH GHs relations des nombres et des lettres.
Monômes
Expression algébrique la plus simple, où les opérations à effectuer sur les lettres sont des multiplications ou des élévations à une puissance. Un monôme est composé de deux parties un facteur numérique que l'on appelle coefficient et un produit de facteurs littéraux que l'on appelle partie littéral -6x3 ; 5xy Le degré d'un monôme est la somme des exposants de toutes ses lettres. Les monômes semblables VRQP GHV PRQ{PHV TXL RQP OM PrPH SMUPLH OLPPpUMOH Ń·HVP- à-dire les mêmes lettres avec mêmes exposants.Addition et soustraction de monômes
2Q SHXP VRPPHU GHV PRQ{PHV VHXOHPHQP V·LOV VRQP VHPNOMNOHVB La somme de
monômes semblables est un monôme semblable dont : OH ŃRHIILŃLHQP HVP OM VRPPH GHV ŃRHIILŃLHQPV GHV PRQ{PHV OM SMUPLH OLPPpUMOH HVP OM PrPHB
Exemple : 8x2 +5x2 -2x2= 11x2
2º ESO
CHAPITRE 6: ALGÈBRE
2Multiplication de monômes
Le produit de monômes est un monôme dont le coefficient est le produit des coefficients des monômes et la partie littérale comprend les lettres contenues dans les monômes, chacune d'elles étant affectée d'un exposant égal à la somme de ses exposants dans les facteurs (propriété de la multiplication de puissances à même base).Exemple : (-3x3) · (2x2)= -6x5
Division de monômes
La division de monômes peut être :
Un nombre Exemple : (8x3) : (2x3)= 4
Un monôme. Exemple : (-8x3) : (2x2)= -4x
Le quotient de monômes est un monôme dont le coefficient est le quotient des coefficients des monômes et la partie littérale comprend les lettres contenues dans les monômes, chacune d'elles étant affectée d'un exposant égal à la différence de ses exposants dans les facteurs (propriété de la division de puissances à même base).Une fraction algébrique
http://mathenpoche.sesamath.net/#4_N43. POLYNÔMES
F·HVP XQH H[SUHVVLRQ OLPPpUMOH MYHŃ SOXV G·XQ PHUPHB 2Q GRLP pŃULUH MYHŃ OH PRLQV GH termes possible. Le degré GX SRO\Q{PH Ń·HVP OH SOXV JUMQG GHV GHJUpV GHV PHUPHVB IM YMOHXU G·XQ SRO\Q{PH Ń·HVP OH UpVXOPMP TX·RQ RNPLHQP HQ UHPSOMoMQP OHV lettres ou variables par des nombres déterminés et en faisant après les opérations. OPÉRATIONS AVEC POLYNÔMES
Addition et soustraction de polynômes
5pGXLUH XQH H[SUHVVLRQ OLPPpUMOH Ń·HVP O·pŃULUH MYHŃ OH PRLQV GH PHUPHV SRVVLNOHB
Multiplication de polynômes
3RXU PXOPLSOLHU GHX[ SRO\Q{PHV RQ PXOPLSOLH ŃOMTXH PRQ{PH G·XQ SRO\Q{PH SMU
tRXV OHV PRQ{PHV GH O·MXPUH SRO\Q{PH SXLV RQ UpGXLP OHV PHUPHV VHPNOMNOHVB2º ESO
CHAPITRE 6: ALGÈBRE
34. IDENTITÉS REMARQUABLES
FMUUp G·XQH VRPPH
( a + b )2 = a2 +2·a·b + b2 FMUUp G·XQH VRPPH ŃMUUp GX SUHPLHU PHUPH Ą GRXNOH SURGXLPĄ ŃMUUp GX VHŃRQG termeFMUUp G·XQH GLIIpUHQŃH
( a - b )2 = a2 - 2·a·b + b2 FMUUp G·XQH GLIIpUHQŃH ŃMUUp GX premier terme - double produit+ carré du second terme3URGXLP G·XQH VRPPH SMU XQH GLIIpUHQŃH
(a+b)·(a-b) = a2 ²b23URGXLP G·XQH VRPPH SMU XQH GLIIpUHQŃH GLIIpUHQŃH GH GHX[ ŃMUUpV
3eme_2_35542.htm
FACTEUR COMMUN
5HPSOMŃHU XQH VRPPH SMU XQ SURGXLP pJMO Ń·HVP IMŃPRULVHUB La mise en évidence
simple est une méthode qui permet de factoriser un polynôme composé de monômes qui contiennent tous un même facteur commun. Pour factoriser, suivant le cas, on peut utiliser : IM GLVPULNXPLYLPp GH OM PXOPLSOLŃMPLRQ SMU UMSSRUP j O·MGGLPLRQ HP j OM soustraction. A·B+A·C= A·(B+C) A·B-A·C= A·(B-C)quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36[PDF] matou matheux ce1
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