CH.8 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices
CH.8 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices. ➂ Encore des symboles : ➁ Des Dans un circuit fermé le courant électrique ……………….. Un circuit simple contient un.
CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction Avec
➂ Avec moteur : ➁ Avec deux diodes : ➀ Avec une diode : Le sens du courant est du + vers le - à l'extérieur du générateur. Le moteur tourne dans les cas «
Nom et Prénom : ………………………………… Classe : 5ème
2. Reproduire ceci sur le schéma et indiquer le sens du courant électrique. Exercice 3 : Attention multiprise ! Emile utilise une
Exercice 1 : ( /4) 1. Dans le circuit a) représente le sens du courant
Dans le circuit a) représente le sens du courant électrique. 2. Dans quels 5ème. Nom et Prénom ...
Exercices. LE COURANT ELECTRIQUE A-T- IL UN SENS ?
Le moteur tourne-t-il toujours dans le même sens ? Page 2. Cycle4 - 5ème. Cours ch.5. Atomes molécules
CH.9 CIRCUITS SÉRIE ET DÉRIVATION – exercices - SAVOIR SON
➄ Vrai ou faux ? Dans quel schéma la lampe est-elle allumée ? Justifie. Le courant électrique a un ……… de circulation :
BILAN : + - + -
2/ Sur le schéma où le moteur tourne indique par des flèches le sens du courant électrique. Exercice 4 : Diode ou pas ? Maxime a trouvé dans sa chambre un ...
Electricite. Exercices et methodes
courant électrique traversant les conduc- teurs. Ce courant électrique (exprimé en ampères) représente la quantité de charges q. (en coulombs) traversant une ...
Les dangers du courant électrique
Les dangers du courant électrique. 15. I. Les dangers pour le corps humain. 1 Les causes de l'incendie sont surement dues à un court-circuit électrique. On.
THÈME: MESURE DE GRANDEURS PHYSIQUES TITRE DE LA
Dans un circuit électrique en série l'intensité du courant électrique est la même en tout point du circuit. Exercice 2. Écris à la suite de chaque proposition
CH.8 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices
Voici le schéma détaillé d'une lampe à incandescence : a) Sur le premier schéma trace en couleur le parcours du courant électrique. b) Dresse la liste des
DEVOIR N°1 DE SCIENCES PHYSIQUES
6) Quel est le rôle d'un interrupteur dans un circuit électrique ? ouvert le courant … » Exercice n° 2 : Comment faire tourner un moteur ? (3 points).
CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction Avec
Le sens du courant est du + vers le - à l'extérieur du générateur. Le moteur tourne dans les cas « a » et « c ». Si on inverse le sens de branchement de la pile
Exercices. LE COURANT ELECTRIQUE A-T- IL UN SENS ?
Cycle4 - 5ème. Rappel : Une DEL est un dipôle qui ne laisse passer le courant électrique que dans un seul ... Exercice 2 : Fonctionnement d'un moteur.
Nom et Prénom : ………………………………… Classe : 5ème
Classe : 5ème …… Physique : Exercices de révision : Electricité Reproduire ceci sur le schéma et indiquer le sens du courant électrique. Exercice 3 :.
Le courant électrique
4 oct. 2005 Physique Chimie 5ème ... Exercices corrigés 1 a 17 page 29 30 ... Conclusion : Pour qu'un courant électrique puisse circuler dans un circuit ...
P3CH0 RÉVISIONS DÉLECTRICITÉ DE 5ÈME
Exercice 2 : Faire le schéma d'un circuit série comprenant une pile et deux lampes et indiquer le sens du courant électrique dans le circuit.
Correction des exercices du chapitre délectricité sur le courant
Les dipôles du circuit :Pile – interrupteur – moteur – lampe b. Voir photographie ci-dessous. Page 3. Ex 13 page 287 a. Le courant circule dans
LES DANGERS DE LÉLECTRICITÉ
Le courant est alors très intense et le générateur risque de brûler il y a un risque d'incendie. Fais l'exercice 4 de la feuille correspondante. Page 3
[PDF] CH8 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices
Voici le schéma détaillé d'une lampe à incandescence : a) Sur le premier schéma trace en couleur le parcours du courant électrique b) Dresse la liste des
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Courant électrique – Exercices corrigés – 5ème – Physique – Chimie
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Représenter le trajet du courant électrique Exercice 5 : On réalise le montage représente par le schéma électrique ci-contre : Les 4 questions sont
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3- (1) Dessiner le schéma normalisé du circuit que doit réaliser Paul 4- (1) Indiquer sur le schéma le sens du courant à l'aide d'une flèche 5- (
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Reproduis les dessins et ajoute dans chaque cas les fils de connexion qui permettront à la lampe de briller Exercice 6 : Critiquer des schémas de montage
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Dans le circuit a) représente le sens du courant électrique Exercice 2 : ( /4) L'énergie et ses conversions CONTROLE N°2 Cycle 4 5ème
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Exercice 1 : Le courant électrique est un mouvement ordonné des porteurs de charge Dans un métal les porteurs de charges sont les électrons
CIRCUIT ÉLECTRIQUE
Exercice 1 : Livre 15p131 Interpréter un
schémaOn utilise deux piles A et B et deux lampes L1 et
L2 pour réaliser les trois expériences ci-dessousRéponds aux questions en justifiant.
1. La pile B est-elle usée ?
2. La lampe L1 est-elle détériorée ?
3. La pile A est-elle usée ?
4. La lampe L2 est-elle détériorée ?
Exercice 2 :
Livre 6 p129 : Avoir
l"esprit critique a. Parmi ces trois montages, lequel correspond à un circuit électrique ? Justifie ta réponse. b. Qu"est-ce qui n"est pas satisfaisant dans les deux autres ?Exercice 3 :
Analyser un montage
Tom a dessiné le croquis du montage qu"il envisage de réaliser pour commander l"allumage d"une lampe. Quelle erreur a-t-il commise ? Exercice 4 :Dessins à compléter
Reproduis les dessins et ajoute s"il y a lieu les
fils nécessaires à l"allumage des lampes.Exercice 5 :
Livre 5 p 129 : Faire les
bons branchements Reproduis les dessins et ajoute, dans chaque cas, les fils de connexion qui permettront à la lampe de briller.Exercice 6 :
Critiquer des schémas de
montage Certain des schémas ci-dessous ne représentent pas des circuits électriques.Explique pourquoi et propose une correction.
Exercice 7 :
Branchements des
appareilsQue faut-il ajouter
pour que le moteurélectrique ci-contre
fonctionne ?Expliquez où
placer ce qu"il faut ajouter. Pile -MoteurBornes
Exercice 8 : Pour faire tourner une
hélice Samia souhaite réaliser un montage électrique pour faire fonctionner un petit ventilateur.1. Dessine le schéma normalisé du montage.
2. Combien de fils de connexion faut-il
utiliser ?Exercice 9 :
Livre 20 p 131 : En pleine
lumière a. Quel nom donne-t-on au type de générateur apparaissant sur la photo ? b. Quelle source d"énergie utilise-t-il ? c. Donne des exemples d"utilisation de ces générateurs.Exercice 10 :
Livre 9 p 142 : Symboliser
les dipôles. a. Quel est le point commun entre tous les dipôles de la figure ? b. Comment les représenter sur un schéma ?Exercice 11 :
Livre 3 p 141 :
Schématiser à partir d"une photo
Réalise un tableau donnant le nom des dipôles qui figurent que la photo et, au dessous, leur symboles.Exercice 12 :
Associer le bon dipôle à
son schémaExercice 13 :
Reconnais les
symboles Nomme les éléments du circuit représentés par les symboles normalisés suivants.Exercice 14 :
Symbole
1. Quel appareil est
représenté par le symbole ci-contre ?2. Dessinez le symbole d"un générateur.
3. Quel appareil est
représenté par le symbole ci-contre ?4. Dessinez le symbole d"une diode
électroluminescente (DEL).
Exercice 15 :
Rôle des différents
appareils1. On a branché un moteur électrique sur une
lampe. Les branchements sont corrects mais la lampe ne fonctionne pas. Expliquez pourquoi ?2. Quel matériel faut-il pour qu"un moteur
électrique tourne ?
3. Quelle transformation d"énergie réalise une
lampe ?4. En quoi un moteur électrique transforme
l"énergie électrique pour remplir sa fonction ?5. De quel appareil vient l"énergie électrique
que le moteur électrique utilise ?6. Quelle transformation d"énergie réalise une
photopile ?Correction
Exercice 1 : Livre 15p131 Interpréter un
schéma1. La pile B n"est pas usée car dans l"expérience 2
elle fait fonctionner la lampe.2. La lampe L1 n"est pas détériorée car dans
l"expérience 2 elle fonctionne.3. La pile A est usée car dans l"expérience 1 elle
ne parvient pas à faire fonctionner la lampe L1 qui fonctionne normalement.4. La lampe L2 est détériorée car dans l"expérience
3 elle ne fonctionne pas avec la pile B qui
fonctionne normalement.Exercice 2 :
Livre 6 p129 : Avoir
l"esprit critique a. Seul le circuit 2 correspond à un circuit électrique, car il comporte un générateur et un récepteur. b. Le circuit 1 est une pile dont les deux bornes sont reliées sans récepteur.Le circuit 2 ne comporte pas de générateur.
Exercice 3 :
Analyser un montage
Ce montage ne comporte pas de générateur ;Tom a mis un moteur à la place d"un
générateur.Exercice 4 :
Dessins à compléter
Exercice 5 :
Livre 5 p 129 : Faire les
bons branchementsExercice 6 :
Critiquer des schémas de
montage a. Les deux bornes de la lampe sont reliées à la borne positive. La borne négative de la pilen"est pas reliée. b. Toutes les bornes sont reliées à un même point. c. Les deux bornes de la lampe sont reliées à la borne positive. La borne négative de la pile n"est pas reliée. d. Ce circuit fonctionne (même si deux fils relient la borne négative à une borne de la lampe).
Exercice 7 :
Branchements des
appareils Il faut relier la borne négative de la pile avec la borne restée libre du moteur.Exercice 8 :
Pour faire tourner une
hélice 1.2. Il faut 3 fils de connexion.
Exercice 9 :
Livre 20 p 131 : En pleine
lumière a. C"est une photopile. b. Il utilise de l"énergie lumineuse. c. Les panneaux solaires pour chauffer l"eau des maisons, petit appareil électronique (calculatrice).Exercice 10 :
Livre 9 p 142 : Symboliser
les dipôles. a. Ce sont tous des générateurs. b.Exercice 11 :
Livre 3 p 141 :
Schématiser à partir d"une photo
Pile Lampe G M-Interrupteu
rMoteur
Résistance
Diode DELExercice 12 : Associer le bon dipôle à
son schéma1 : e ; 2 : d ; 3 : c ; 4 : b ; 5 : a
Exercice 13 :
Reconnais les symboles
a. pile ; b. lampe ; c. interrupteur ouvert ; d. interrupteur fermé.Exercice 14 :
Symbole
1. Il s"agit d"une lampe
2.3. Il s"agit d"une diode.
4.Exercice 15 :
Rôle des différents
appareils1. Il faut un générateur et non un moteur
électrique pour faire fonctionner la lampe.
2. Il faut un générateur (et deux fils) pour qu"un
moteur électrique tourne.3. Une lampe convertit l"énergie électrique en
énergie lumineuse.
4. Un moteur électrique convertit l"énergie
électrique en énergie de mouvement.
5. L"énergie électrique que le moteur électrique
utilise vient du générateur6. Une photopile transforme l"énergie
lumineuse en énergie électrique. M Gquotesdbs_dbs6.pdfusesText_11[PDF] exemple de déclaration de tva
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