Lecture du thème 1 (cycle 4): La planète terre lenvironnement et l
Lecture du thème 1 (cycle 4):. La planète terre l'environnement et l'aceon humaine. Formaeon disciplinaire – mai 2016 – J1. Sous-?etre
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Dhu?l-Q. 22 1442 AH Je souhaite que le Plan Académique de Formation
L 347 Journal officiel
Saf. 8 1435 AH L 347/4. Journal officiel de l'Union européenne. 20.12.2013. (1) JO C 420 du ... devrait être réalisé en 2016 pour le programme Galileo.
Bulletin officiel n° 26 du 1er juillet 2021
Dhu?l-Q. 21 1442 AH arrêté du 3-5-2021 - JO du 4-6-2021 (NOR : MENE2114090A) ... l'année de formation du premier cycle de l'enseignement supérieur spécialement ...
Révéler la dimension socio-politique des interactions entre
Rab. I 7 1441 AH La représentation de l'environnement marin par l'être humain est un sujet ... cadres d'analyse disciplinaires notamment sous la forme d'une ...
Georges Canguilhem et lécole française de lactivité : juger agir
(1904-1995) est connu à juste titre pour sa philosophie de la vie articulée autour dominé l'enseignement philosophique sous la 3ème République.
Etude de lanthroposystème emblématique de létang de Berre
Ram. 24 1440 AH 1.3. Les héritages socio-environnementaux singuliers des étangs de Berre et du Vaccarès ______ 47. 1.3.1. L'étang de Berre : une lagune sous ...
Les facteurs de risque des projets de développement international
relativiser certains aspects de l'aide au développement et la voir sous un angle sous forme de financement en capital ou en prêts à des projets ...
La mobilité dans le sport professionnel
Sha. 28 1437 AH Que ce soit à l'échelle d'un pays
Un développement durable fondé sur lexploitation minière est-il
Ram. 27 1438 AH x. Page 11. Remerciements. Je n'oublie pas les acteurs institutionnels des deux pays d'études notamment le. Ministère de l'environnement
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL�
LES FACTEURS DE RISQUE DES PROJETS�
DEDÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL:�
UNE ANALYSE EMPIRIQUE�
DE LA PERCEPTION DES
COORDONNATEURS�
MÉMOIRE�
PRÉSENTÉ�
COMME EXIGENCE PARTIELLE�
DE LA MAÎTRISE
EN GESTION DE PROJET�
PAR�
MARTIN
BOUCHARD�
MAI200S�
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL�
Service des bibliothèques�
Avertissement
La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 -Rév.01-2006). Cette autorisation stipule que "conformément à l'article 11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, [l'auteur] concède à l'Université du Québec à Montréal une licence non exclusive d'utilisation et de publication de la totalité ou d'une partie importante de [son] travail de recherche pour des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, [l'auteur] autorise l'Université du Québec à Montréal à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des copies de [son] travail de recherche à des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris l'Internet. Cette licence et cette autorisation n'entraînent pas une renonciation de [la] part [de l'auteur] à [ses] droits moraux ni à [ses] droits de propriété intellectuelle. Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire.»REMERCIEMENTS
" Un hombre, para ser completo, ha de plantar un arbol, tener un hijo y escribir un libro. »José Marti (date inconnue)
MERe!.
À mon directeur de mémoire, le professeur Denis Thuillier, de m'avoir aidé à relativiser certains aspects de l'aide au développement et la voir sous un angle nouveau et opportun et de m'avoir guidé dans l'exécution d'un ouvrage dont je puisse me sentir fier. À tous les êtres chers à mon coeur, ma famille et mes amis, mes collègues et les autres parties prenantes de mon entourage, non seulement pour leurs encouragements, mais aussi pour leur compréhension. D'avoir accepté et compris mon isolement nécessaire afin de " bûcher» sur ce mémoire et le terminer enfin. À Sebastian, mon fils, qui a dû accepter, malgré ma présence dans notre demeure, mon incapacité à lui donner toute l'attention qu'il méritait déjà alors, qu'il demandait et que je mourais de lui donner, afin de réaliser ce présent travail. Et, tout particulièrement, le plus démesuré des mercis à Marcela, mon adorable, respectueuse, compréhensive, empressée... et amoureuse épouse, qui a su gérer et mouler d'une main de maître une part importante des facteurs exogènes de mon environnement en s'armant de patience et de courage et en mettant les bouchées doubles pour pallier ma faible participation aux autres tâches et engagements toutes aussi importants, sinon plus, qui incombent à une jeune famille, afin qu'il me fût possible de remettre ce mémoire, dans les délais et qualités requises.Ensemble, Sebastian, Marcela et moi planterons
un chêne ce printemps.TABLE DES MATIÈRES
LISTE DES FIGURES vii
RÉSUMÉ xviii
CHAPITRE 1:
CHAPITRE Il :� LISTE DES TABLEAUX
x� LISTE DES ABRÉVIATIONS, SIGLES ET ACRONYMES xiiINTRODUCTION 1
LA PROBLÉMATIQUE DE LA RECHERCHE 11
LE CADRE CONCEPTUEL 14
2.1 L'AIDE INTERNATIONALE 14
2.1.1 L'AIDE AU DÉVELOPPEMENT 15
2.1.2 L'AlDE PUBLIQUE AU DÉVELOPPEMENT __ 16
2.1.3 LE DÉVELOPPEMENT 17
2.1.4 L'HISTORIQUE DE L'APD 18
2.1.5 LES MÉCANISMES DE L'APD 21
2.2 LES ACTEURS MULTILATÉRAUX DU DÉVELOPPEMENT 25
2.2.1 LES BANQUES MULTILATÉRALES DE DÉVELOPPEMENT (BMD) 25
2.2.2 LES AUTRES INSTITUTIONS FINANCIÈRES MULTILATÉRALES 33
2.2.3 D'AUTRES TYPES D'ACTEURS DE
L'APD 35
2.3 LE PROJET ET LA GESTION DE PROJET 36
2.3.1 LA NOTION DE PROJET 36
2.3.2 LA NOTION DE GESTION DE PROJET 46
2.4 LES RISQUES
ET LA GESTION DES RISQUES 81
2.4.1 LA NOTION DE RISQUE 81
2.4.2 DES TYPOLOGIES DES RISQUES 87
2.4.3 LA GESTION DES RISQUES
91IV
2.5 LE SUCCÈS, SES CRITÈRES ET SES FACTEURS 100
2.5.1 LA NOTION DE SUCCÈS 103
2.5.2 LA NOTION DE CRlTÈRE ET DE FACTEUR DE SUCCÈS lOS
2.5.3 LE SUCCÈS ET LES CRITÈRES DE SUCCÈS DES PAPD 108
2.5.4LES FACTEURS DE SUCCÈS DES PAPD 112
CHAPITRE III :�
UNE SYNTHÈSE ET LES QUESTIONS DE RECHERCHE 119
3.1 LA SYNTHÈSE DU CADRE CONCEPTUEL \19
3.2 LE POSITIONNEMENT DE L'ÉTUDE 124
3.3LES QUESTIONS DE RECHERCHE \27
3.3.1 L'OBJECTIF
DE LA RECHERCHE 127
3.3.2LE PROBLÈME GÉNÉRAL 127
3.3.3LA QUESTION GÉNÉRALE 127
3.3.4LES QUESTIONS SPÉCIFIQUES 128
CHAPITRE IV:�
LA MÉTHODOLOGIE 129
4.1 LA NATURE ET LA DÉMARCHE DE LA RECHERCHE 130
4.1.\ LES PERSPECTIVES
DE LA RECHERCHE 130
4.1.2LA POPULATION ETUDIEE \33
4.2 LES MÉTHODES ET LES INSTRUMENTS DE COLLECTES DES DONNEES 1344.2.1 LES OUTILS DE COLLECTE DES DONNEES 134
4.2.2 LE DÉPOUILLEMENT ET L'ÉPURATION DES DONNÉES 136
4.2.3 LE QUESTIONNAIRE ET LES VARIABLES DE L'ETUDE 137
4.3 LA MÉTHODE D'ANALYSE DES DONNEES 142
4.3.\ L'ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES (ACP) 142
4.3.2 L'ANALYSE DISCRlMINANTE
vs. LA RÉGRESSION LOGISTIQUE 1444.3.3 LA RÉGRESSION LOGISTIQUE MULTINOMIALE \45
CHAPITRE V:�
LES RÉSULTATS DE L'ANALYSE 149
5.1 UNE ANALYSE DESCRIPTIVE SOMMAIRE DE L'ÉCHANTILLON 149
5.2 LA PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DES ANALYSES 151
5.3 L'ÉLABORATION DES CONSTRUITS 153
v5.3.1 LES RÉSULTATS DE L'ACP DES CRiTÈRES DE SUCCÈS 153
5.3.2 LES RÉSULTATS DE
L'ACP DES FACTEURS CONTEXTUELS 162
5.3.3 LES RÉSULTATS DE
L'ACP DES FACTEURS DE RISQUE 164
5.4 LES CONSTRUITS DE RISQUES VS. LA
TYPOLOGIE DE LA LITTÉRATURE 170
5.5 LA HIÉRARCHIE DES
CONSTRUITS 171
5.5.\ LES HIÉRARCHIES DES CRITÈRES DE SUCCÈS DES PAPD PAR RAPPORT À
LA PERCEPTION DES PARTIES PRENANTES 173
5.5.2 LES HIÉRARCHIES DES RISQUES PAR
RAPPORT À LA PERCEPTION DES
ACTEURS DES PAPD J75
5.5.3 LES HIÉRARCHIES DES RiSQUES PAR
RAPPORT AUX CRITÈRES DE
SUCCÈS DES PAPD 177
CHAPITRE VI :�
L'ANALYSE ET
LA DISCUSSION DES RÉSULTATS 180
6.1� LES CONSTRUITS DE RISQUES ET LA TYPOLOGIE DE LA LITTÉRATURE 180
6.1.\ LA RÉPONSE
À LA QUESTION SPÉCIFIQUE 1 180
6.2 LES CR[TÈRES DE SUCCÈS 182
6.2.1 LA RÉPONSE À LA QUESTION SPÉCIFIQUE 2 1826.3 LES CONSTRUITS DE RISQUES
vs LA PERCEPTION DES PP� 184 6.3.1 LA RÉPONSE À LA QUESTION SPÉCIFIQUE 3 [846.4 LES CONSTRUITS DE RiSQUES vs. LES CRITÈRES DE SUCCÈS� 192
6.4.1 LA RÉPONSE
AUX QUESTIONS SPÉCIFIQUES 4 ET 5 192
6.5LA SYNTHÈSE DES ENSEIGNEMENTS 200
6.5.1 LES FACTEURS CONTEXTUELS 201
6.5.2 LES FACTEURS DE RISQUES
202CONCLUSION 205
APPENDICE A :�
APPENDICE B :�
TABLEAUX, FIGURES ET THÉORIES DISCUTÉS DANS
LE�
FIGURES DISCUTÉES DANS L'INTRODUCTION 212
CHAPITRE
Il 215
BI-FIGURES PRÉSENTÉES DANS LA SECTION AIDE INTERNATIONALE 216 VI B2-FIGURES ET TABLEAUX DE LA SECTION LES ACTEURS MULTILATÉRAUX DUDÉVELOPPEMENT 220
B4-FIGURES ET TABLEAUX DE LA SECTION LE PROJET ET LA GESTION DE B5-DÉFINITIONS DE PROGRAMMATION MENTALE, NATURE HUMAINE ETAPPENDICE C :�
B3-LES DISCIPLINES DE LA GESTlON DE PROJET DU PMI 222PROJET 224
PERSONNALITÉ
DE HOFSTEDE 230
OUTILS DE COLLECTE DE DONNÉES ET D'ANALYSE 232
CI-QUESTIONNAIRE (VERSION ANGLAISE) 233
C2- LES AVANTAGES ET INCONVÉNIENTS DES MÉTHODES ET INSTRUMENTS DECOLLECTE DE DONNÉES 244
C3-LES OUTILS STATISTIQUES 248
APPENDICE 0 :�
ANALYSES DESCRIPTIVES DE L'ÉCHANTILLON 254
APPENDICE E :�
AUTRES TABLEAUX
DU CHAPITRE V 267
LISTE DES RÉFÉRENCES 270
LISTE DES FIGURES�
Figure� Page
2.1� Classification des principaux acteurs financiers des PAPD 26
2.2� Lien entre les groupes de processus d'une phase 50
2.3� Chevauchement des groupes de processus d'une phase 50
2.4�
Cycle de vie de PAPD tel que vu par
le coordonnateur de 56 projet (modèle proposé)2.5� Classification des parties prenantes selon leurs attributs 60
2.6 " Stakeholder circle » de Boume et Walker (2005) 622.7 Modèle de parties prenantes dans les PAPD 63
2.8 Courbe d'acculturation adaptée de Hofstede (1994) 78 2.9Diagramme de flux des processus de
la gestion de risque du 94PMI (2000)
2.10Liste des facteurs critiques
au succès d'un projet 98 d'implantation de " ERP» hiérarchisés2.11 Lien entre les niveaux de la méthode du cadre logique et le 107
succès du projet 2.12 Facteurs de succès des projets de développement local dans 113 les PED3.1 Schéma positionnant et cadrant notre étude 124
A.1 Composants de l'APD nette des membres du CAD entre 2000 213 et 2005 A.2Contribution nette des membres du CAD
en 2005 pour l'APD 213 A.3 Contribution des États-Unis d'Amérique du Nord en 2005 pour 214 l'APD répartie par secteur et région A.4Contribution des membres du CAD
en 2005 pour l'APD 214 répartie par secteur et région viii B.1� Aide au Développement Officiel Net du CAO (ODA) entre 2161970 et 2005
B.2� Organigramme du système multilatéral 219B.3 Engagement de prêts de
la Banque mondiale pour 1999 221 BA Cycle de vie de projet d'IT Project International 224 B.5� Cycle de projet de la Banque mondiale 225B.6�
Cycle de projet de
la Banque interaméricaine de 225 développement B.7 " Wideman's corporate business, facility/product and project 226 life spans compared B.8 " Youker's World Bank investment project life span » 227 B.9� Les trois niveaux de la programmation mentale humaine 230B.10� Courbe
en "U" adaptée de Black et Mendenhall 231B.11� Courbe en "U" adaptée d'Adler 231
0.1� Distribution des genres des répondants par secteur d'activité 255
0.2� Distribution des genres des répondants par continent 256
spécifique0.3 Distribution des genres des répondants par groupe d'âge 256
DA Distribution des répondants diplômés par groupe d'âge 2570.5� Distribution des salaires annuels des répondants par groupe 257
d'âge0.6� Distribution des salaires annuels des répondants par 258
continent spécifique0.7� Moyenne du succès des PAPD, des expériences et des âges 258
des répondants par groupe de langue0.8� Distribution des statuts professionnels des répondants 259
par tranche salariale0.9� Allocation des budgets totaux des PAPD des répondants par 259
continent0.10� Participation des agences financières aux budgets des PAPD 260
des répondants0.11� Nombre de PAPD des répondants auquel participent les 260
agences financières ix0.12 Proportion des répondants par continent 261
0.13 Proportion des répondants au questionnaire anglais et 261
français0.14 Proportion des répondants par groupe de langue 262
0.15 Proportion des répondants par classe de statut professionnel 262
0.16 Perception du succès des PAPO par secteur d'activité 263
0.17 Perception du succès des PAPO par continent spécifique 263
0.18 Perception
du succès des PAPO par genre 2640.19 Perception du succès des PAPO par groupe d'âge 264
0.20 Relation entre le budget et la durée des PAPO des 265
répondants0.21 Relation entre le budget et la durée des PAPO des
265répondants du secteur d'activité " agriculture» 0.22
Relation entre
le budget et la durée des PAPO des 266 répondants du secteur d'activité " réforme et gouvernance»LISTE DES TABLEAUX�
Tableau� Page
2.1� Relation entre taille et durée des projets "TI" et leurs taux de 102
succès4.1 Présentation des variables dépendantes et indépendantes pour 147
la hiérarchie des critères de succès selon les 7 parties prenantes 4.2 Présentation des variables dépendantes et indépendantes pour 148 la hiérarchie des facteurs de risques selon les critères de succès5.1 Coordonnées des trois composantes principales des 154
dimensions du succès de Diallo et Thuillier (2002) 5.2 Coordonnées des trois composantes principales des 156 dimensions du succès5.3 Coordonnées des deux composantes principales des 158
dimensions du succès 5.4 Coordonnées des construits des facteurs (de risque) 163 contextuels5.5 Coordonnées des construits de risques 164
5.6Cohérence entre
la typologie des risques de la littérature et 170 celle de notre étude 5.7Hiérarchie des 3 critères de succès chez
le coordonnateur de 173 PAPD 5.8 Hiérarchies des 3 critères de succès chez les parties prenantes 173 des PAPD 5.9 Hiérarchie des 2 critères de succès chez le coordonnateur de 174 PAPD5.10 Hiérarchies des 2 critères de succès chez les parties prenantes 174
des PAPD xi5.11 Hiérarchie des facteurs contextuels chez le coordonnateur de 175
PAPD5.12 Hiérarchies des facteurs contextuels chez les acteurs des 175
PAPD5.13 Hiérarchie des construits de risques chez le coordonnateur de 176
PAPD5.14 Hiérarchies des construits de risques chez les acteurs des
176PAPD
5.15 Hiérarchies des influences des facteurs contextuels par rapport 177
au succès et aux critères de succès des PAPD5.16 Hiérarchies des influences des construits
de risques par rapport 178 au succès et aux critères de succès des PAPD5.17 Hiérarchies des influences des facteurs contextuels des PAPD 179
par rapport au modèle à 2 critères de succès5.18 Hiérarchies des influences des construits de risques des PAPD 179
par rapport au modèle à 2 critères de succès B.1 Droit de vote des principaux pays cotisant au FMI 220 B.2 Principaux pays bénéficiaires de l'aide cumulée de la Banque 221mondiale depuis ses débuts jusqu'au 30 juin 2000 B.3 Compétences les plus souvent mentionnées dans l'ensemble 228 des articles consultés par Vignola BA Types de pouvoir avec leurs caractéristiques et quelques 229 exemples D.1 Données descriptives des PAPD et des répondants 255 E.1 Coefficients des régressions logistiques multinomiales sur les 268 influences des facteurs contextuels par rapport au succès et aux critères de succès des PAPD (faisant référence au tableau 5.15) E.2 Coefficients des régressions logistiques multinomiales sur les 269 influences des construits de risques par rapport au succès et aux critères de succès des PAPD (faisant référence au tableau 5.16) LISTE DES ABRÉVIATIONS, SIGLES ET ACRONYMES� a Alpha de Cronbach X 2
Chi-carré
ACDIAgence canadienne de
Développement international
ACP Analyse en composantes principales
AFD Agence française de
développement AID Association internationale de développement AMGI Agence multilatérale de garantie des investissements fondéeAPD Aide publique au développement
BAfD Banque africaine de développement
BAsD Banque asiatique de développement
Banque de développement des Caraïbes
BEIBanque
européenne d'investissementBEN Bénéficiaires
BERD Banque européenne pour la reconstruction et le développementBIO Banque interaméricaine de développement
BIRD Banque internationale pour la reconstruction et le développementBlsD Banque islamique de développement
BCIE Banque centraméricaine d'intégration économique BDAE Banque de développement de l'Afrique de l'Est BMBanque mondiale
BMDBanques multilatérales
de développementBOAD Banque ouest-africaine de développement
BRD Banques régionales de développement
BSRD Banques sous-régionales de développementCAF Corporaci6n Andina de Fomento
CAOComité d'aide au
développement xiiiCCNUCC
CE COP DIO DTS FAD FAS FASR FFCI FIDA FMIFonds OPEP
FRPC FSN GATT GNI IFI IOV KfW KMO f\IDF NIB NORAD OCDE ONG ONUDI Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques Commission européenne CIRO!. Centre international de règlementquotesdbs_dbs12.pdfusesText_18[PDF] Les 5 points clés d une. Communication professionnelle efficace
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