Quelques exercices simples pour faire acquérir une écriture cursive
L'apprentissage de l'écriture sous –entend la répétition du geste graphique mais aussi la mémorisation de la forme des lettre. Ce dernier point peut être.
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exercices de rééducation de l'écriture en fonction des paramètres faisant défauts. ... En effet contrairement à l'adulte
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Rééducation de lécriture enfants ados et adultes
Mise en place d'exercices spécifiques à vos besoins. • Analyse graphologique orale (ou écrite) de vos capacités. Suite de ce bilan oral. • Exercices de
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Analyse graphologique orale (ou écrite) de vos capacités. Suite de ce bilan oral. • Exercices de détente de relaxation. • Exercices sur la respiration.
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On peut citer en exemple les exercices tirés du « précis de rééducation de la motricité manuelle » en 1999 comme la distribution de cartes les baguettes.
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Toutefois ces modèles ne sont valables que chez l'adulte. Cette vitesse d'écriture dépend également du type d'exercice demandé (dictée
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27 sept. 2018 Dans le cadre de la rééducation de l'écriture le rééducateur de ... comptabiliser et d'analyser les exercices réalisés. Associé par.
AL.Bourgeais , V.Guay,
F.Laroudie , C.Marsal,
E.Thevenin-Lemoined
a n s les su it e s d u n A V C I n f o r m a t i o n s e t p r o g r a m m e d "exerc ic e s L i v r e t d e st i n a u x p a t i e n t s a u x a i d a n t s e t a u x r d u c a t e u r s L i v r e t d i n f o r m a t i o n s e t p r o g r a m m e d a u t o r d u c a t i o n d e s t i n a u x p e r s o n n e s h m i p l g i q u e s a u x a i d a n t s e t a u x p e r s o n n e l s s o i g n a n t s d a n s l e s s u i t e s d u n A V CLoi HPST du 21 juillet 2009
Art. L. 1161-1
.-Léducation thérapeutique sinscrit dans le parcours de soins du patient.Elle a pour objectif de rendre le patient plus
autonome en facilitant son adhésion aux traitements prescrits et en améliorant sa qualité de vie. destiné aux patients, aux aidants et aux rééducateurs dans les suites dun AVC L "information et l"éducation du patient sont une nécessité en Kinésithérapie, en Médecine Physique et Réadaptation comme en Neurologie. Il s"agit de donner au patient les moyens d"identifier ses difficultés, de les comprendre, de mettre en place un programme d"autorééducation et de lui en montrer le bénéfice. Dans ce processus, la place des kinésithérapeutes hospitaliers et libéraux est privilégiée, dépassant de loin le seul fait de conseiller une activité physique régulière. Même à distance d"un AVC, il est démontré qu"un programme d"exercices intensifs améliore les performances fonctionnelles. L"autorééducation, si souvent évoquée, n"est que très rarement mise en pratique par manque de motivation des uns et des autres mais aussi, peut- être, par manque d"outils pouvant aider à sa mise en place. Le but de ce livret est d"aider le patient et ses proches à mieux comprendre les séquelles neurologiques invalidantes. Le patient et ses thérapeutes pourront ainsi mettre en place ensemble un programme dexercices quotidiensvariés et régulièrement révisé, dont les bénéfices seront évalués afin dentretenir la motivation.Ce livret se veut "
transitionnel » c"est-à-dire un objet facilitant le dialogue entre le patient et son kinésithérapeute. Il est loin d"être exhaustif, aussi est-il souhaitable que le patient et le kinésithérapeute se l"approprient, le modifient ensemble en y inscrivant des conseils écrits, des schémas... dans les espaces libres réservés à cet effet. d u c a t i o n thérap e u t i q u eRéalisé en collaboration avec :
les enseignants de l"institut de formation en kinésithérapie - CEERRF -Saint-Denis (93)
les kinésithérapeutes du CMP Jacques Arnaud (FSEF) - Bouffémont (95) et du CMPR Champ Notre-Dame (CLINEA) - Taverny (95).1. Comprendre sa maladie6
L"Accident Vasculaire Cérébral7
L"hémiplégie8
Traitements8
Prévention secondaire9
Kinésithérapie10
Principales difficultés motrices et sensitives 11Troubles complexes14
Complications spécifiques des AVC15
2. L"hémiplégie au quotidien 19
Gérer la spasticité19
Améliorer l"équilibre21
Maintien de l"épaule : Écharpe et autres contentions21Utiliser des aides pour la marche23
Améliorer la marche24
Faciliter les changements de positions26
Récupérer une certaine préhension26
Pratiquer régulièrement une activité physique 283. Gérer l"environnement33
Se lever, et donc s"asseoir34
Se déplacer sans risque35
Faire les choses d"une seule main37
S o m m a i r e4. Programmes d"exercices43
Mode d"emploi44
Exercices
Couché
47 à 55
Exercices
Assis56 à 65
Exercices
Debout66 à 75
Exercices pour le Membre supérieur76 à 85
5. Évaluer vos possibilités95
Evaluer ma spasticité97
Evaluer l"utilisation de mon bras100
Où en êtes-vous avec la peur de la chute ? 102Évaluer mon équilibre104
Évaluer ma vitesse de marche106
Évaluer mon périmètre de marche106
Step test107
Evaluer mon adaptation à l"effort108
Evaluer mon indépendance110
Comment percevez-vous votre état de santé ? 112Couché
AssisDebout
Membresupérieur
C o m p r e n d r e s a m alad ieL"Accident Vasculaire Cérébral
Il ne sagit pas d " accident »
à proprement parler mais dune complication
brutale de maladies,le plus souventchroniques, des vaisseaux ou du coeur,évoluant depuis des années.
Le terme dAVC sapplique à un ensemble daffectionscaractérisées par des lésions cérébrales dorigine vasculaire. Schématiquement
il existe 2 grandes variétés d"AVCL"Infarctus Cérébral
Encore appelé Accident Ischémique Constitué, cest le plus fréquent. Il survient quand un caillot de sang bouche une artère , ou beaucoup plus rarement une veine, empêchant brutalement le flux sanguin dirriguer une partie du cerveau.Les Hémorragies
Cérébrales ou Méningées, elles font suite à la rupture dune artère. Lhémorragie cérébrale: une artère cérébrale, cest-à-dire située dans le cerveau, se rompt entraînant la diffusion du sang dans le tissu cérébral avoisinant et la formation dun hématome dans le cerveau. Lhémorragie méningée(ou sous-arachnoïdienne) survient lorsquune artère située dans les enveloppes du cerveau (ou méninges) se rompt. Elle se traduit par un saignement dans les espaces méningés, situés entre le cerveau et le crâne. Dans linfarctus et lhémorragie cérébrale, il y a toujours une lésion dune région du cerveau. 7L"hémiplégie
C"est la " paralysie » d"un côté du corps. Au début, elle est complète ou partielle. Elle touche un côté du visage, entraînant une déviation de la bouche, rendant difficile l"élocution ou l"alimentation. Elle prédomine le plus souvent au niveau d"un bras ou d"une jambe qui peuvent être au début totalement inertes. Les muscles sont alors incapables de la moindre activité. Après quelques jours ou semaines, des contractions musculaires réapparaissent mais n"autorisent que des mouvements imprécis. Les kinésithérapeutes et les ergothérapeutes cherchent à amplifier cette récupération tout en inhibant les mouvements parasites. La gêne motrice de lhémiplégique est en rapport avec : le trouble de la commande motrice (le cerveau gauche commande le côté droit, le cerveau droit le côté gauche) ; cette difficulté touche surtout les mouvements fins et précis des extrémités alors que les mouvements proximaux et globaux sont conservés voire amplifiés (syncinésies). la perturbation du tonus musculaire appelée spasticité. les limitations articulaires, conséquence des rétractions, qui risquent de s"installer avec le déséquilibre de la motricité. Les troubles associés, quils soient sensitifs, visuels, de la parole et du langage ou de la mémoire,sont très fréquents. Ces troubles varient en fonction de l"hémisphère cérébral atteint (droit ou gauche) et de la zone touchée.Traitements
Après un AVC, le malade a souvent des chances de récupérer, au moins partiellement. Ces chances sont augmentées par les traitements curatifs et préventifs. Les traitements curatifs visent à limiter lextension des lésions cérébrales et à traiter la cause de laccident. C'est durant les premières minutes et heures que lampleur de l'infarctus ou de l'hémorragie augmente. Il faut tout mettre en oeuvre pour limiter lextension des lésions et laggravation du déficit neurologique. Dans le cas de linfarctus cérébral, le traitement thrombolytique - permettant de détruire le caillot qui obstrue le vaisseau - doit être réalisé dans les 4 h30 suivant lapparition des symptômes. 8 C o m p r e n d r e s a m a l a d i e9Il faut également comprendre la cause de l"accident et la traiter pour
éviter un autre accident : concernant l"hémorragie méningée ou sous- arachnoïdienne, la malformation vasculaire (en général un anévrisme artériel) à l"origine du saignement est traitée par voie chirurgicale ou plus fréquemment par voie endovasculaire (embolisation), pour éviter une nouvelle hémorragie. Les unités neuro-vasculaires (U.N.V.)en liaison avec le 15ou le 112(N° durgence) sont les structures mises en place pour développer les prises en charge spécialisées : elles permettent de limiter l"aggravation du déficit neurologique et d"apporter au patient les meilleures conditions pour récupérer. Ces unités associent des unités de soins intensifs, pour une surveillance dans les premières heures, et l"accès à des lits spécialisés pour la prise en charge des Accidents Vasculaires Cérébraux. Actuellement, ces traitements ne sont dispensés quà une minorité, en raison de problèmes de délais dintervention et de moyens matériels insuffisants. Les traitements préventifs visent à prévenir les complications et àéviter la récidive.
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