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La querelle des Anciens et des Modernes

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LECTIO DIFFICILIOR OU LAPSUS CALAMI ? LA FONTAINE « L

par un des plus grands spécialistes de La Fontaine Jean-Pierre Collinet



1 La Querelle des Anciens et des Modernes Le classicisme Le

Charles Perrault a dit : A propos de Jean de La Fontaine Charles Perrault écrit en 1696 dans "Les Hommes. Illustres". "Il n'inventait pas les fables



1621-2021 : Jean de la Fontaine un homme à fables par Bertrand

participe à la Querelle des anciens et des modernes quai de Conti où se trouve aujourd'hui l'hôtel de la Monnaie. Il retrouve Mme de la.



LA FONTAINE Ecritures p. 145

Jean de La Fontaine est un écrivain français fameux pour Les Fables (236 Dans la querelle des Anciens et des Modernes



Nous avons créé ce magazine en lhonneur de Jean de La Fontaine

n'appréciaient les contes de La Fontaine ! La querelle des anciens et des modernes (1687). Cette querelle éclate à l'Académie française quand.



Présentation PowerPoint

Querelle des anciens et des modernes Principaux représentants : Molière Pierre Corneille



Les fables de Jean de La Fontaine à lécole Qui ne connaît pas une

Jean de La Fontaine (1621 Château-Thierry-1695 Paris) : de l'Oratoire à tout lors de la querelle des Anciens et des Modernes



De La Fontaine à Booba_Dossier 3

Le Corbeau et le Renard » Fables



La Fontaine au cœur du débat entre tradition et modernité dans

d'inspiration et de ton» dont parlent Robert Mallet et George Jean-Aubry (1958 la Querelle des Anciens et des Modernes qui s'appuyait précisément sur la ...



Querelle des anciens et modernes

Dans cette épître La Fontaine s'adresse à l'évêque de Soissons homme érudit qui a une parfaite connaissance de l'antiquité ami de Boileau partisan des anciens et de Charles Perrault partisan des modernes



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La Querelle des Anciens et des Modernes Le classicisme Le classicisme est le couant ui maue la fin du ègne de Louis XIII ( ) et ui caactéise la poduction littéaie de la deuxième moitié du dix -septième siècle Le égime est su le déclin l'autoité de l'état est contestée les gands seigneus evendiuent une toute puissance

Qui a créé la querelle des anciens et des modernes ?

Haut fonctionnaire de Louis XIV, membre de l'Académie française, Charles Perrault fut à l'origine de la querelle des Anciens et des Modernes, qui l'opposa à Boileau alors très réticent et contribua à mettre au goût du jour le genre littéraire des contes.

Quel est le rôle de la Fontaine dans la controverse entre les anciens et les modernes ?

Charles Perrault, Les Hommes illustres, 1696. Dans la controverse qui devait opposer « Anciens» et « Modernes » durant près de trente ans, La Fontaine se rangea résolument du côté des partisans des Anciens.

Pourquoi les anciens sont-ils des modèles dans la pratique des arts ?

Les Anciens ( Boileau , Racine , Bossuet , La Bruyère , La Fontaine) ne peuvent répondre sur le terrain de la théorie, mais invoquent le génie des écrivains antiques, d’Homère et de Virgile, pour expliquer qu’ils doivent rester des modèles dans la pratique des arts. Cette querelle se déroula en trois étapes principales.

Qu'est-ce que la querelle de Boileau ?

Cette querelle se déroula en trois étapes principales. Dans la première, le débat portait sur l’épopée et le poème héroïques. Boileau, dans son Art poétique (1674), condamnait les tentatives de création d’une épopée nationale, faisant appel au merveilleux chrétien, préconisant le respect des modèles grecs et latins, le recours à la mythologie.

LA FONTAINE Ecritures p. 145 95

LA FONTAINE Ecritures p. 145

Jean de La Fontaine est un écrivain français, fameux pour Les Fables (236 fables). La Fontaine est aujourd'hui le plus connu des poètes français du XVIIe siècle, et il fut en son temps, sinon le plus admiré, du moins le plus lu, notamment grâce à ses Contes et à ses Fables . Styliste éblouissant, il a porté la fable, un genre avant lui mineur, à un degré d'accomplissement qui reste indépassable. Moraliste, et non pas moralisateur, il pose un regard lucide sur les rapports de pouvoir et la nature humaine, sans oublier de plaire pour instruire. BIOGRAPHIE Il est né le 7 ou 8 juillet 1621 dans un milieu bourgeois de province ; son père est conseiller du roi et maître des Eaux et Forêts ; sa mère est veuve d'un premier mari, négociant à Coulommiers. Il fait des études de rhétorique latine, puis entame des études de droit, interrompues pour entrer à l'Oratoire, en vue d'une carrière ecclésiastique. Après un an et demi, il retourne au droit. Il se marie à vingt six ans avec

Marie Héricart. Il fréquente les milieux lettrés. En 1652, il achète une charge de maître

des Eaux et Forêts. Il publie, anonymement et sans grand succès, une

pièce, l'Eunuque (1654), inspirée de Térence. Il écrit deux longs poèmes, Adonis (1658)

et le Songe de Vaux (1659), pour son protecteur le surintendant Fouquet, puis un recueil de Contes et Nouvelles (1665). Il publie un nouveau recueil de Contes, puis fait paraître, en 1668, les six premiers livres des Fables, ainsi qu'un roman en prose et en vers, les Amours de Psyché et de Cupidon. Après la disgrâce de Fouquet et la mort d'une autre protectrice, il perd son titre de " gentilhomme servant ». Il est accueilli par Mme de La Sablière (1672) et renonce à sa charge de maître des Eaux et Forêts. Il rencontre les grands auteurs du moment : Molière, Racine, Boileau. Il rédige un livret d'opéra pour Lully (Daphné), fait paraître de nouveaux Contes puis, en 1678, une nouvelle édition

des Fables largement augmentée. À l'Académie française où il est élu en 1684 malgré

l'hostilité de Louis XIV, il lit son Discours à Mme de La Sablière, forme de confession personnelle. Dans la querelle des Anciens et des Modernes, polémique sur les mérites

comparés des écrivains et artistes de l'Antiquité et de ceux de l'époque de Louis XIV, il

prend parti pour les Anciens. Il écrit un nouvel opéra, l'Astrée. À la mort de Mme de La 96

Sablière en 1693, il se réfugie chez des amis parisiens. Il rédige ses dernières fables (il

en aura écrit 240 au total). Il accepte de renier ses contes et décide de faire pénitence. Il

meurt le 13 avril 1695. En 1817, son corps sera transporté au cimetière du Père

Lachaise.

T

HEMES FONDAMENTAUX

La Fable veut distraire le lecteur : La fable raconte une histoire courte et drôle qui a pour but d'apprendre quelque chose au lecteur tout en le distrayant. Les personnages sont typiques, parfois incarnés par des animaux. La fable se compose souvent de

deux parties, très inégales cependant : " le corps est la fable, l'âme la moralité », écrit

dans sa préface La Fontaine. Le récit imagé permet ainsi de saisir une règle morale abstraite. Le modèle est la fable gréco-latine : Les fables existent depuis l'Antiquité. La Fontaine a puisé dans cette tradition ancienne, adaptant les fables d'Ésope, notamment, ainsi que des contes orientaux. Il innove, pourtant, en les écrivant en vers. Allier le plaisant à l'instructif est un souci constant d ans ses fables. Les modèles sont le grec Esope et le latin Phèdre. Le cadre spatio-temporel est vague: Comme les contes, les fables sont

généralement situées dans une époque vague et dans des lieux peu déterminés (la ville,

les champs). Présence d'allusion satirique à des personnages de son temps : On y trouve pourtant certains détails de la vie du XVII e siècle allusion au roi, aux courtisans et à l'Église. La Fontaine se moque du pape Innocent XI, qui n'était pas le fils d'un " planteur de choux », mais d'un banquier (VII, 11). Ami du ministre Fouquet, il ne perd pas une occasion d'attaquer Colbert : Fouquet est la cigale, Colbert la fourmi, mais aussi la Grenouille jalouse qui cherche à avoir une fortune aussi grande que celle de Fouquet (la Grenouille qui voulait se faire aussi grosse que le boeuf). Dans certaines fables, il transpose des faits divers qui sont réellement arrivés, par exemple l'histoire de deux dames qui se sont refusées pendant cinq heures le passage en carrosse dans une rue étroite de Paris (VII, 4). La Fontaine dresse un large panorama de la société de son temps. Il peint à la fois les grands (le roi et les courtisans) et les petits (les paysans, les artisans). Le roi est critiqué : incarné par le lion, il se montre orgueilleux, tout puissant et souvent injuste. On redoute sa cruauté (le Lion, le Loup et le Renard) même s'il sait parfois se montrer généreux (le Lion et le Rat). La satire est un discours qui s'attaque à 97
quelque chose ou à quelqu'un par la moquerie. Dans les fables, de nombreux défauts humains sont mis en cause. Mais c'est l'abus de pouvoir des forts envers les faibles qui est le plus souvent évoqué et mis en scène. Un grand nombre de fables présentent donc un lion, roi des animaux et figure symbolique du roi de France, ce qui permet à La Fontaine de critiquer indirectement certains défauts de la Cour. La fable comme enseignement moral : Les fables veulent enseigner à travers des exemples d'animaux et condamner les vices. Les animaux comme allégorie des hommes : " Je me sers d'animaux pour instruire

les hommes », écrivait La Fontaine Grâce au caractère qu'il attribue à chaque animal, il

laisse deviner qui il met en cause. Le Lion représente le pouvoir du roi, le Chat, l'hypocrite, le Renard, le rusé. En mêlant les termes relatifs aux animaux et ceux qui concernent les hommes, La Fontaine permet une transposition constante entre les situations de la fable et celles des hommes : les animaux sont personnifiés. Le monde

animal se met ainsi à représenter la société des hommes : le lion devient une allégorie

du pouvoir ; le chat, de l'hypocrisie et la belette, de la ruse. La mort comme inéluctable : La mort constitue un thème important des fables. Elle est généralement présentée comme inévitable, condition même de la nature. La Fontaine propose une philosophie pour apprendre à mourir. " La Mort ne surprend

point le sage ; il est toujours prêt à partir. » Elle ne doit être considérée que comme une

simple formalité : " Quand le moment viendra d'aller trouver les morts, j'aurai vécu sans soins, et mourrai sans remords », écrit La Fontaine, dans Le Songe d'un habitant du Mogol. La sagesse consiste à ne pas s'inquiéter de sa mort et à profiter au mieux de la vie. Le pessimisme envers l'homme : Bien que les animaux jouent un rôle très important, l'observation de La Fontaine porte sur l'homme, sur sa vanité (la Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le boeuf), son avarice, son hypocrisie (le Corbeau et le Renard). Les lois qui gouvernent les hommes sont dénoncées par La Fontaine qui regrette que les puissants, les riches, soient toujours les plus for ts. La moralité du Loup et l'Agneau est très claire La raison du plus fort est toujours la meilleure. » Il y a une vision pessimiste de l'homme : la société est une jungle, où les hommes sont avides, égoïstes et ignorants. Dans l'ensemble, La Fontaine se montre pessimiste : son univers ne présente pas beaucoup d'espoir sur l'éventuelle bonté de l'homme. 98

LES FABLES (1668

-1693) Les Fables sont l'oeuvre la plus importante de La Fontaine, le fruit d'un travail de près de trente années. Il s'agit d'un ensemble de deux recueils comprenant 236 fables, présentées sans plan apparent. Bref récit contenant un enseignement moral, la fable

était alors un genre mineur, à caractère didactique. La Fontaine en fait un véritable genre

poétique. Les Fables sont divisées en douze livres, parus en trois recueils. • Le premier recueil contient la plupart des fables connues : la Cigale et la Fourmi, le Corbeau et le Renard, la Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le boeuf, le Rat de ville et le Rat des champs, le Loup et l'Agneau, le Renard et la Cigogne, le Chêne et le Roseau, etc. Le premier recueil (1668-1671) est divisé en six livres dédiés au Dauphin, âgé de huit ans. Bien qu'il s'inspire des fabulistes de l'Antiquité, Ésope et

Phèdre, La Fontaine montre dè

s le début une grande originalité en mêlant didactisme et agré ment, satire et humour, lyrisme et fantaisie. L'écrivain lui-même explique que !es textes de ses prédécesseurs lui servent seulement comme canevas : " Mon imitation n'est point un esclavage: je ne prends que l'idée, et les tours et /es lois, Que nos maitres suivaient eux-mêmes autrefois. >> (Épitre à Huet) • Le deuxième recueil se veut moins anecdotique : la fable intitulée les Animaux malades de la peste prétend rien moins qu'à une peinture sociale complète. Progressivement, les fables ne sont plus seulement des histoires destinées à éduquer les enfants en les amusant : elles deviennent en quelque sorte le livre de méditation de La Fontaine. Le second recueil (1678-1693) est divisé en cinq livres dédiés à Mme de Montespan. En 1694, La Fontaine ajoutera un 12• livre. Dans ce recueil, où il s'inspire aussi des conteurs orientaux, les fables deviennent plus longues, le ton plus satirique et la tech nique d'ensemble plus élaborée. Dans ses fables, qu'il définit comme <Il peut ainsi condamner les vices des

êtres humains, comme l'avarice, la lâcheté, l'envie, la vanité et l'ignorance, mais il peut

aussi dénoncer les excès de son époque, comme les abus du pouvoir, l'hypocrisie et la corruption des courtisans. Les fables amusent, certes, mais, derrière ce tableau de la << 99
comédie humaine », où le comique frôle souvent le drame, se cache une vision foncièrement pessimiste : la société est une jungle ; enfermés dans leur

égoïsme !es

hommes sont avides, cruels, ignorants ; ils ne voient que leur intérêt, que la satisfaction de leurs instincts. << J e me sers des animaux pour instruire les hommes », écrit-il dans la Dédicace au Dauphin. L'analyse psychologique et sociale est en effet l'occasion pour proposer une leçon morale, souvent sous forme de proverbe. La Fontaine propose un art de vivre qui est l'expression d'une sagesse populaire fondée sur le bon sens et la modération. Mais à côté du moraliste qui réfléchit sur la condition humaine et développe un art de vivre à l'usage de!'<< honnête homme », il y a aussi le poète, qui fait part de ses sensations, de ses sentiments et de ses émotions. La fable de La Fontaine est soigneusement construite et dramatisée comme une pièce de théâtre : exposition, action, dé nouement. Les vers aussi sont très soignés : La Fontaine s'efforce de trouver la formulation la plus concise et la plus adaptée, de varier !es rythmes et les mètres en fonction de la situation et des sentiments exprimés.Très vite on a admiré avec quelle élégance le poète fond récit, description, dialogue sans jamais compromettre le mouvement qui anime l'ensemble. Chamfort (1741-1794) remarque << Que dans /'espace de trente vers La Fontaine, ne faisant que se livrer au courant de sa narration, a pris tous les tons, celui de la poésie la plus gracieuse, celui de la poésie la plus

élevée. » Cette fusion contribue à cette impression de nature! Caractéristique de l'art

classique. Les Fables sont en vers et leur mesure fait preuve d'une grande variété : La Fontaine utilise des vers longs (alexandrins ou décasyllabes, vers de 12 et 10 syllabes), mêlés à des vers brefs (notamment l'hexasyllabe, vers de 6 syllabes). Il joue souvent de ce mélange pour créer des effets de rythme, pour accélérer ou ralentir son récit, pour le rendre vivant. L'alternance la plus courante est celle entre l'alexandrin et l'heptasyllabe (vers de 7 syllabes). 100

La Laitière et le Pot au lait

Perrette sur sa tête ayant un Pot au lait

Bien posé sur un coussinet,

Prétendait arriver sans encombre à la ville. Légère et court vêtue elle allait à grands pas ; Il était quand je l'eus de grosseur raisonnable :

J'aurai le revendant de l'argent bel et bon.

Et qui m'empêchera de mettre en notre étable,

Vu le prix dont il est, une vache et son veau,

Que je verrai sauter au milieu du troupeau ?

Perrette là

dessus saute aussi, transportée.

Le lait tombe ; adieu veau, vache, cochon,

couvée ;

La dame de ces biens, quittant d'un oeil marri

Sa fortune ainsi répandue,

Va s'excuser à son mari

En grand danger d'être battue.

Le récit en farce en fut fait ;

On l'appela le Pot au lait.

Quel esprit ne bat la campagne ?

Qui ne fait châteaux en Espagne ?

Picrochole, Pyrrhus, la Laitière, enfin tous,

Autant les sages que les fous ?

Chacun songe en veillant,

il n'est rien de plus doux

Une flatteuse erreur emporte alors nos âmes :

101

Ayant mis ce jour-là, pour être plus agile,

Cotillon simple, et souliers plats.

Notre laitière ainsi troussée

Comptait déjà dans sa pensée

Tout le

prix de son lait, en employait l'argent, Achetait un cent d'oeufs, faisait triple couvée ;

La chose allait à bien par son soin diligent.

Il m'est, disait

elle, facile,

D'élever des poulets autour de ma maison :

Le Renard sera bien habile,

S'il ne m'en laisse assez pour avoir un cochon.

Le porc à s'engraisser coûtera peu de son ;

Tout le bien du monde est à nous,

Tous les honneurs, toutes les femmes.

Quand je suis seul, je fais au plus brave un défi ;

Je m'écarte, je vais détrôner le Sophi ;

On m'élit roi, mon

peuple m'aime ;

Les diadèmes vont sur ma tête pleuvant :

Quelque accident fait-il que je rentre en moi-

même ;

Je suis gros Jean comme devant.

102

La Cigale et la Fourmi

La cigale, ayant chanté

Tout l'été,

Se trouva fort dépourvue

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