laclassebleue
Exercice n° 3. Récris ces phrases du langage familier en langage courant. FAMILIER COURANT SOUTENU. Exercice n° 2. Indique le niveau de langue utilisé pour
Evaluation de vocabulaire CM1 : les niveaux de langue /10 1 2
Retrouve le mot de langage courant qui correspond à celui de langage familier (écrit en Langage familier Langage courant Langage soutenu …………………………….. …
(CM1) Les registres de langue - Exercices
3 - Sur cette feuille retrouve et écris le mot de langage courant qui correspond à celui de langage familier
Lexique – CM1
la colonne CM1 tu cliques sur l'exercice « les niveaux de langage 1 »
CM1 Français Les niveaux de langue
craintif - la demeure - hideux - s'habiller - peureux - la baraque. Exercice 2 : Associe le mot en langage courant avec son synonyme en langage soutenu :.
Prénom : ……………………………………….. Date
CM1. EVALUATION DE VOCABULAIRE : LES NIVEAU DE LANGUES SC : …/16. Exercice 1 Exercice 3 : Indique le niveau de langage : familier courant ou soutenu.
Evaluation : Les différents niveaux de langue
phrase. Savoir passer d'un écrit familier à un écrit courant ou soutenu. 2) Indique s'il s'agit de langage courant (C ) ou familier (F).
VOCABULAIRE : Étudier un article de dictionnaire
Langage courant. Langage soutenu. Exercice 2 : Regroupe par paires les mots de langage familier et de langage courant désignant des parties du.
Les niveaux de langues
Classe de CM1-CM2 Il existe trois niveaux de langue : le langage familier le langage courant et le ... Quand peut-on utiliser le langage soutenu ?
Papa il est prof de français… « Cest pas marrant tous les jours
d) Très – vachement – horriblement. Classe les mots dans la colonne correspondante au niveau de langage : Niveau familier. Niveau courant. Niveau soutenu.
Exercicen°1
a)Jepaslesépinards._____________ b)pascescochonneries!_____________ c)Jeguèrelesépinards._____________ g)Marittoutletemps._____________ k)Ilaaccepté._____________ l)Ilaavalélapilule._____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________Exercicen°3
FAMILIERCOURANTSOUTENU
Exercicen°2
a)Ilvitetiré. c)lapiauledemonfrangin. d)Onpeutdirequetutelacoulesdouce! e)Ellesfaisaientlacausetteàlaportede. b)-ceestmoche,cecabot! a)Tuvivementélancé.Exercicen°4
a) b) c) d) e) a) b) c)Jemedélectededecesavoureuxchocolat. c) d) e) laidun poterésiderune voiturebouffer mocheun copainhabiterune automobilese sustenter hideuxun amicrécherune bagnolemanger ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ___/___/___Exercicen°1
a)Jepaslesépinards._____________ b)pascescochonneries!_____________ c)Jeguèrelesépinards._____________ g)Marittoutletemps._____________ k)Ilaaccepté._____________ l)Ilaavalélapilule._____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________Exercicen°3
FAMILIERCOURANTSOUTENU
Exercicen°2
a)Ilvitetiré. c)lapiauledemonfrangin. d)Onpeutdirequetutelacoulesdouce! e)Ellesfaisaientlacausetteàlaportede. b)-ceestmoche,cecabot! a)Tuvivementélancé.Exercicen°4
c)Jemedélectededecesavoureuxchocolat. e) c) a) b) d) a) b) e) c) d) laidun poterésiderune voiturebouffer mocheun copainhabiterune automobilese sustenter hideuxun amicrécherune bagnolemanger ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ___/___/___Exercicen°1
a)Jepaslesépinards._____________ b)pascescochonneries!_____________ c)Jeguèrelesépinards._____________ g)Marittoutletemps._____________ k)Ilaaccepté._____________ l)Ilaavalélapilule._____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________Exercicen°3
FAMILIERCOURANTSOUTENU
Exercicen°2
a)Ilvitetiré. c)lapiauledemonfrangin. d)Onpeutdirequetutelacoulesdouce! e)Ellesfaisaientlacausetteàlaportede. b)-ceestmoche,cecabot! a)Tuvivementélancé.Exercicen°4
c)Jemedélectededecesavoureuxchocolat. e) c) b) a) d) b) a) e) c) d)quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12[PDF] exercice langage familier courant soutenu ce2
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