[PDF] REALISER UNE ENQUETE PAR QUESTIONNAIRE





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Objectifs du cours

LA VALIDITE INTERNE DANS L'ENQUETE PAR QUESTIONNAIRE On désignera généralement par effet de halo le fait qu'une question ou une.



Les principaux biais à connaître en matière de recueil dinformation

Les biais leurs effets et les moyens pour Toute méthode de recueil d'information (analyse documentaire



REALISER UNE ENQUETE PAR QUESTIONNAIRE

l'objectif de l'enquête par questionnaire l'objet des questions



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réalisées sur des échelles d'utilisabilité proposant des questionnaires de type court (environ questionnaire aide à détecter l'effet de halo.



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Le questionnaire exploratoire est une technique d'enquête pour le recueil des besoins des pré-test du questionnaire aide à détecter l'effet de halo.



Les questionnaires dans la démarche de prévention du stress au

1 avr. 2011 Le questionnaire fait partie des outils d'évaluation qu'il est possible ... L'effet de halo est l'un de ces biais (cf. encadré 1).



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directement un effet du changement de questionnaire pour toutes les partiel du chômage



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L'effet de halo dans les réponses. 105. 2. La lassitude le manque d'intérêt et la gamification. 106. CHAPITRE 5. La structuration et le test du 



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17 août 2021 Le questionnaire de Karasek est susceptible de présenter un effet de halo dans la mesure où les items des différentes échelles ne sont pas ...



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Cet article s'intéresse à l'effet de halo cognitif pouvant se produire au sein des enquêtes de satisfaction quand on utilise une méthode induite pour mesurer l'impor- tance des attrihuls



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Aug 30 1976 · The halo effect is generally defined asthe influence of a global evaluation on evalua-tions of individual attributes of a person butthis definition is imprecise with respect to thestrength and character of the influence Atone extreme the halo effect might be duesimply to an extrapolation from a generalimpression to unknown attributes





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TD « Enquête par questionnaire » 2008 / 2009

Les 12 étapes de la construction d’un questionnaire 1) Définition de l’objet d’enquête et analyse des moyens matériels 2) Pré enquête (recueil d’informations) 3) Objectifs (généraux et spécifiques) et hypothèses 4) Population d’enquête ou univers de l’enquête 5) Détermination de l’échantillon 6) Rédaction du projet



REALISER UNE ENQUETE PAR QUESTIONNAIRE

Le questionnaire de recherche est une méthode d’investigation qui a pour but de recueillir des données sur un thème déterminé C’est une approche qui comporte des avantages : C’est une méthode adaptée aux enquêtes quantitatives Les observations y sont systématiques et standardisées Les enquêtes peuvent être menées sur de gros échantillons et



Halo Effect Questionnaire Example

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L’effet de halo s’estompe L Es Pays d’Europe centrale et orientale qui ont adhéré à l’UE ont d’abord connu une période faste Cette adhésion a stimulé leur intégration économique et financière générant une croissance rapide et de vastes apports de capitaux



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de les éviterr 104 1 L’effet de halo dans les réponses 105 2 La lassitude le manque d’intérêt et la gamificatio n 106 CHAPITRE 5 La structuration et le test du questionnaire I La structuration du questionnaire 111 1 L’organisation générale du questionnaire 111 2 Les interactions entre les questions et les effets de contexte 116

Quels sont les effets du halo?

  • ?L’effet de halo: on considère un candidat excellent parce quil passe après quelquun de médiocre –on considère quelquun de stupide parce quil a du mal à sexprimer Le contexte contamine le jugement du recruteur

Pourquoi observer un halo ?

  • Le fait d'observer un halo nous permet de connaître immédiatement la température du nuage, l'état physique de l'eau, la taille, la forme et l'orientation des cristaux de glace. Puisqu'il est nécessaire d'avoir des nuages pour la formation des phénomènes de halos, leur présence indique aussi que l'air est humide en altitude.

Quels sont les résultats d’un halo ?

  • En matière de halo, les résultats divergent en fonction des équipements. Par exemple, le rendu d’un objectif Nikon 85 mm est différent de celui d’un Canon 16 mm-35 mm. De même, l’effet obtenu avec un appareil hybride Sony diverge de celui d’un appareil argentique Leica. Un traitement antireflet est appliqué sur la plupart des objectifs actuels.

Quels sont les effets de Halo dans la gestion et l’embauche du personnel ?

  • Dans la gestion et l’embauche du personnel, l’effet de halo joue également un rôle très important compte tenu de la singularité de la situation (entretiens d’embauche, pénurie de travailleurs qualifiés). Après tout, tant l’entreprise (en la personne du directeur des ressources humaines par exemple) que le candidat veulent faire bonne impression.
1

81((148(7(3$548(67,211$,5(

FONDAMENTAUX

ƒ pour but de recueillir des données

sur un thème déterminé. ƒ Cest une approche qui comporte des avantages : ƒ Les observations y sont systématiques et standardisées.

ƒ Les enquêtes peuvent être menées sur de gros échantillons, et dans ce cas les données obte-nues

peuvent être traitées statistiquement.

ƒ Mais aussi des inconvénients :

ƒ Sa rigidité : il laisse une

spontanée de celle- questions est défi mieux adapté dans ces cas. ƒ Le travail minutieux nécessaire pour son élabor re les salariés le vivent.

ƒ La quantification permise par les questionnaires est utile mais ses limites doivent être prises en compte.

co intermédiaires ou des étapes dans le cheminement

ELABORATION

ƒ Pour élaborer un questionnaire, quatre éléments doivent être travaillés avec la plus grande attention :

formulation des questions.

ƒ Avant

est malheureusement souvent traitée trop rapidement, ce qui conduit à des questionnaires aux résultats

peu exploitables.

ƒ Par exemple, décider

montrer le lien de cause à effet entre surcharge de travail et dégrada

actions de prévention du risque de surcharge de travail ? Les informations qui vont être recherchées au

travers du questionnaire vont sensiblement dif

nature et le type de questions posées), son niveau de détail, et sa longueur dépendent ainsi étroitement

ƒ Par

dégradation

de la santé, les principales variables du questionnaire sont : charge de travail et état de santé.

ƒ i consiste à transformer les va est-à-dire en manifestations observables qui rendent

comptent de ces variables, qui indiquent la présence de la variable étudiée. Ce sont ces indicateurs

2 Par exemple, les indicateurs qui vont rendre compte de la

variable charge de travail peuvent être relatifs à la durée du travail, aux horaires de travail, au

rythme de travail, à la complexité du travail, etc. questionnai ƒ Les indicateurs factuels et les indicateurs formels, qui ne font sub pour le trajet domicile-ocio-professionnelle.

ƒ on subjective de la personne

interrogée. Exemple : appréciation des relations de travail.

ƒ Le type de questions :

ƒ e choisir entre trois types de questions, définis par

rapport aux possibilités de réponses qui sont données aux personnes interrogées : fermées, en

éventail, ouvertes.

ƒ La question fermée a comme réponses possibles " oui » ou " non ». Intérêt : question simple au

niv, peut être utilisée en grand nombre dans le questionnaire, pré-codée donc

facile et rapide à dépouiller. Mais il sagit dune question très schématique donc adaptée aux

indicateurs formels et factuels, simples, bien définis, concrets, et non à des indicateurs

subjectifs, complexes, par rapport auxquels une réponse dichotomique est nécessairement

simpliste. Ce type de question qui produit une endamment de tion.

ƒ La question en éventail se trouve associée une liste de réponses possibles (ou éventail de

réponses) appelées " items ». Intérêt : les items peuvent être variés et nuancés donc cette

question est adaptée aux indicateurs subjectifs (échelle daccord par exemple). Les items sont pré-codés donc ce type de question est facile et rapide à dépouiller. Mais l

ƒ Être exhaustifs : les items doivent représenter la diversité de pensée qui existe dans la

population de façon à ce que chaque répondant puisse répondre (un répondant ne doit pas

se trouver dans une situation ou aucune des réponses de léventail ne correspond à sa situation).

ƒ Être homogènes : les items doivent être définis par rapport à un même critère (degré

daccord, fréquence). ƒ Être exclusifs : les items ne doivent pas se chevaucher ou .

ƒ Être objectifs : chaque item doit avoir reçu une définition opératoire précise et être compris

e des personnes interrogées. ƒ Être pertinents, -à-dire hypothèses de recherche. ƒ La question ouverte, pour , permet à chacun de répondre librement. Intérêt : elle p , Pour autant, une question ouverte est plus longue et plus complexe à dépouiller.

ƒ La formulation des questions :

la forme grammaticale, etles questions. Il y a deux principes question. ƒ le libellé doit être clair et simple. La qualité élémentaire d

tous les interrogés. Elle doit être rédigée dans des termes simples, précis et qui font partie du

registre lexical habituel de la population interrogée. Il faut é des mots savants ou 3

techniques, des mots abstraits ou des mots généraux dont le sens est vague (à moins

. Les mots dont le sens peut être variable suivant les milieux et les individus doivent être évités également.

ƒ La forme grammaticale : utiliser des phrases simples et courtes. Les phrases compliquées avec

Il faut éviter les

négations du type : " ne pensez-vous pas que », " » car elles sont e veut dire le oui, le non ?). De même, b de formulation à bannir : " savoir que », ou " que »).

ƒ t-à-dire ne

ultidimensionnelle ne sont pas interprétables. (exemple :

" êtes-vous daccord et avez-vous confiance en »), il est nécessaire la décomposer en plusieurs

autres questions unidimensionnelles.

ƒ Points de vigilance :

ƒ Les effets de formulation : Certains mots, par exemple ceux à tonalité passionnelle, péjorative,

ou ceux à forte connotation affective, produisent des effets : réaction de peur, tendance au

conformisme, etc. Il faut donc les éviter.

ƒ pendamment

cquiescement, utiliser la formulation

équilibrée : au lieu de recourir à un type de formulation unilatérale, inclure les deux éventualités

ps même de la question. Exemple : " Pensez-vous

que votre travail est X, ou pensez-vous au contraire que votre travail est Y ? » (items de

réponse : X ou Y, ne se prononce pas) retrouvent notamment quand on pose une série de questions construites sur le même modèle.

La solution consiste à varier le libellé des questions de sorte que la réponse positive soit tantôt

favorable à une opinion, tantôt à une autre.quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6
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