[PDF] Modèle mathématique. Pour une remise de 30%





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Calcul mental - Mathématiques du consommateur

40 + 30 = 70 Quel est le prix soldé d'un gilet de 70 $ après une réduction de 30 %? ... Si 1 euro vaut 160 $ CA



Status report on alcohol consumption harm and policy responses in

Europe; 2019 (http://www.euro.who.int/en/alcoholSR2019data). consumption alcohol-related harm and alcohol policy responses in 30 European countries (EU ...



Modèle mathématique.

Pour une remise de 30% un article qui coutait 100



Presentation of the investment options - RESAVER

15 mai 2017 700%. Years to retirement /. Fund. European equities. Euro. Aggregate. Bonds. 40 years. 30



Baccalauréat STG - Mercatique - CFE - GSI Correction Antilles

2 sept. 2011 A. P. M. E. P.. Annexe. À rendre avec la copie. EXERCICE 4 nombre de tables. Coût moyen (en euros). 10. 20. 30. 40. 50. 60. 70.



Les voitures de société sont-elles toujours fiscalement intéressantes

DNA autres frais : (10.000 – (2.500 x 70%)) x 30% = 2.475 euros de DNA. Ce qui donne donc une DNA total de 2.78750 euros. 3.1.5.4 Commentaires.



01 Le champ dintervention de la complémentaire santé

Le TM est de 70 % pour les assurés qui consultent hors parcours de soins c'est-à-dire lorsque 70 %*30 euros -1 euro de participation forfaitaire.



Les chiffres du marché français de la banque et de lassurance 2020

12 oct. 2021 388 milliards d'euros à la hausse de ces dépôts ... décollecte de 70 milliards d'euros ... un montant record (-309 milliards d'euros).



POURCENTAGES I. Appliquer un pourcentage

Si 70% des enfants aiment les mathématiques : sur un groupe de 30 enfants combien d'entre eux devraient aimer les maths ? Méthode :.



Les salaires dans les fonctions cadres

Moins de 30 ans. 31. 40. 51. 30 à 39 ans. 34. 48. 70. 40 à 49 ans 80 % des salaires se situent entre 24 000 euros et. 60 000 euros. •.



[PDF] POURCENTAGES - maths et tiques

Si 70 des enfants aiment les mathématiques : sur un groupe de 30 enfants combien d'entre eux devraient aimer les maths ? On cherche les 70 de 30 élèves 



[PDF] POURCENTAGES - maths et tiques

Remarque préliminaire : Une hausse de t suivie d'une baisse de t ne se compensent pas Par exemple si une grandeur N subit une augmententation de 10  



[PDF] Résumé de cours et méthodes 1 Pourcentage dune grandeur

5 de 640 euros représente Une action valant 15 euros baisse de 6 de 30 puis de 40 ne revient pas à l'augmenter globalement de 70 ! En fait 



[PDF] LES POURCENTAGES 1) Un magasin propose les promotions

ARTICLE PRIX NORMAL RÉDUCTION NOUVEAU PRIX pantalon enfant 30 € chaussures de sport 40 € blouson 150 € bottes 70 € ARTICLE PRIX UNITAIRE QUANTITÉ



[PDF] Pourcentages et coefficients multiplicateurs

en Euros 16 780 HT Matériel informatique • Réduction 8 • Escompte pour 070 c 130 5 Quel est le coefficient multiplicateur



[PDF] [PDF] 16 Manipuler

Augmenter de 26 120 × 105 = 126 x 085 × 090 × 130 x 070 Réduire 5 Donner le prix d'un article à 4650 euros



[PDF] Baisser un prix de 30% cest le multiplier par (1 - Mathsguyon

Un article coûte 8970 € après une hausse de 15 Quel était son prix avant l'augmentation ? Exercice 8: Un agriculteur possède un champ et souhaite acquérir 



[PDF] CALCULER UN PRIX PSYCHOLOGIQUE

70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 € 20 € 30 € 40 € 50 € 60 € 70 € 80 € Qualité insuffisante prix élevé 



[PDF] Exemple: Julien obtient une remise de 15% sur un vélo coûtant 158

Parmi les 70 participants du collège Flaubert 60 sont licenciés en club 1) Calculer le nombre de licenciés en club: a) de Balzac b) de Flaubert



[PDF] Résolution dun problème à laide des équations - Math2Cool

Paul : 30 ans Pierre : 50 ans La vérification est laissée au soin du lecteur La rédaction : Age de Jean Age de Paul Soit x l'âge de Jean

  • Comment faire 30% de 70 ?

    Pour calculer 30 % de 150, vous ferez 150 × 30/100 soit 150 × 0,3.
  • Comment obtenir 30% d'une somme ?

    Pour tous les articles en baisse de 25 % le nouveau prix s'obtient en multipliant l'ancien prix par 0,75. Pour 48 €, . Le nouveau prix est 36.
Modèle mathématique.

Devoir maison n°5 : 3ème à rendre le ....................................... Page 1 sur 2

Exercice 1 :

Information 1 : Tout le train est passé devant moi en 13 secondes et 53 centièmes. Information 2 : Schéma des motrices et voitures composant une rame de TGV : Les mesures de longueur sont exprimées en millimètres. Information 3 : Composition du TGV passé en gare : A quelle vitesse ( en km/h ) le TGV est-il pass ?Le r

5 000 mm = 5 m 14 000 mm = 14 m 18 300 mm = 18,3 m

Calcul de la longueur totale du train en m:

2× ( 2×(5 + 14 ) + 10×18,3) = 442 m soit 0,442 km

Distance en km 0,442 ~118 Le train avait une vitesse de environ 118 km/h.

Temps en secondes 13,53 3 600

Exercice 2 :

1. a. Quel est le prix du Jean après la remise ?

Pour une remise de 30%, un article qui coutait 100, on a une réduction de 30 euros on paie donc 70 euros.

Prix avant remise 100 39 Après remise , le jean coûte 27,3 euros.

Prix après remise 70 27,3

b. Une deuxième remise de 40% est effectuée. Quel est alors le nouveau prix du jean ?

Pour une remise de 40%, un article qui coutait 100, on a une réduction de 40 euros on paie donc 60 euros.

Prix avant remise 100 27,3 Après la 2ème remise , le jean coûte 16,38 euros.

Prix après remise 60 16,38

2. Lors des soldes, un magasin fait une remise de 30%. Lors de la deuxième démarque, une nouvelle remise est faire

de 40%. Quel est le pourcentage de la remise en tout ?

Pour une remise de 30%, un article qui coutait 100, on a une réduction de 30 euros on paie donc 70 euros.

Pour de la deuxième, larticle ne coûte plus que 70 euros.

Pour une remise de 40%, un article qui coutait 100, on a une réduction de 40 euros on paie donc 60 euros.

Prix avant remise 100 70 Après les deux remises , un article de 100 euros nous revient à 42 euros

Prix après remise 60 42 Ce qui nous fait une remise globale de 58% (100 42 = 58 ) Exercice 3 : Pour construire un mur vertical, il faut parfois utiliser un coffrage et un étayage qui maintiendront la structure verticale, le temps que me béton sèche. Cet étayage peut se représenter par le schéma ci-contre. Les poutres de fer sont coupées et fixées de façon que :

Les segments [AB] et [AE] sont perpendiculaires

C est situé sur la barre [AB] , D est situé sur la barre [BE]

AB = 3,5 m ; AE = 2,625 m et CD = 1,5 m.

1) Calculer BE.

Dans le triangle ABE rectangle en A, daprès le théorème de Pythagore,

on a : AE² + AB² = BE² soit 2,625² + 3,5² = BE² BE² = 19,140625 BE = 4,375 m

2) On admet de plus que (CD) et (AB) sont perpendiculaires. A quelle distance de B est situé le point C ?

Les droites ( AE) et (DC) sont perpendiculaires à la même droite (AB) donc (AE) et (DC) sont parallèles.

Les points B,D,E et B,C,A sont alignés dans le même ordre , les droites (DC) et (AE) sont parallèles daprès le

théorème de Thalès, on a : BD

BE = BC

BA = DC

AE soit BD

4,375 = BC

3,5 = 1,5

2,625

Calcul de BC : 3,5×1,5

2,625 = 2 m : le point C est situé à 2 mm du point B.

Devoir maison n°5 : 3ème à rendre le ....................................... Page 2 sur 2

Exercice 4 :

Partie 1 :

Pour réaliser une étude sur différents isolants, une société réalise 3 maquettes de maison strictement identiques à

ui diffèrent dans chaque maquette.

On place ensuite ces 3 maquettes dans une chambre froide réglée à 6°C. On réalise un relevé des températures ce

qui permet de construire les 3 graphiques suivants : 1. ? Avant dêtre mise en chambre froide, les maquettes étaient à 20°C.

2. Cette expérience a-t-elle duré plus de 2 jours ? Justifier votre réponse.

Cette expérience a duré 100 heures soit 4 jours et 4 heures. ( donc elle a duré plus de deux jours).

3. le plus performant ? Justifier votre réponse.

Cest la maquette B qui a lisolant le plus performant car la température de la maquette reste à 20°C presque 24

heures ( pour les deux autres, la température diminue à partir de 15 h ou 20 h )

Partie 2 : Pour respecter les normes RT2012 des maisons BBC ( Bâtiment Basse Consommation ), il faut que la résistance

thermique des murs notée R soit supérieure ou égale à 4. Pour calculer cette résistance thermique, on utilise la relation :

R = e c coefficient permet de connaî

1. Noa a choisi comme isolant la laine de verre dont le coefficient de conductivité thermique est c = 0,035.

Il souhaite mettre 15 cm de laine de verre sur ses murs. Sa maison respecte-elle la norme RT2012 des maisons

BBC ?

15 cm = 0,15 m R = 0,15

0,035 ~ 4,3 :

la résistance est donc supérieure à 4, La maison de Noa respecte la norme RT2012 des maisons BBC.

2. Camille souhaite obtenir une résistance thermique de 5 ( R = 5 ). Elle a choisi comme isolant du liège dont le

coefficient de conductivité thermique est : c = 0,04. -elle mettre sur ses murs ? R = e c 5 = e

0,04 e = 5 × 0,04 = 0,2 : Camille doit mettre sur ses murs une épaisseur de 0,2 m soit 20 cm.

Durée en heures

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