ACCUEILLIR UN ELEVE DYS AU COLLEGE ET AU LYCEE
l'élève au plus près de ses besoins. La différenciation pédagogique permet de faire progresser tous les élèves au sein de la classe notamment en mettant en
Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys
néanmoins uniquement consacré aux classes de collège et lycée. Allez librement d'un chapitre à l'autre au gré de vos questions
Comment avoir quand on est « dys » au collège ?
Il peut être demandé par tes parents ou le conseil de classe auprès du principal du collège. Un dossier est constitué qui est transmis au médecin scolaire.
Troubles « dys » Comment accompagner lélève en classe ?
31 mars 2016 troubles dys les « parcours » des enfants/ élèves : ? pour mieux les accompagner à l'école
Formations dinitiative locale validées par la Dafor pour 2013-2014
10 juil. 2014 Prise en charge d'élèves dyslexiques dans une classe hétérogène. 3711. ROUFFACH - Collège Jean MOULIN. Formation DYS.
au service des élèves DYS >>
Un dispositif DYS au Collège La dyslexie/dysorthographie : trouble d'apprentissage du langage écrit (lecture ... handicap au sein même de la classe.
DYS COLLEGE
Au collège : premières difficultés observées. Dyspraxie. Grande désorganisation. Difficultés pour s'orienter dans le temps
Troubles
Accueillir des élèves ayant des troubles Dys à l'école au collège
TROUBLES «DYS » Comment aider lélève en classe ?
DFD : Dyspraxie France Dys CLIS : classes d'inclusion scolaire (au primaire) ... Comprendre et accompagner les élèves dys au collège et au lycée.
Projet Dyslexie – Collège Saint-Exupéry 2005-2009
Le tutorat exercé par un autre élève de la classe : un élève autonome aide l'élève dyslexique à s'organiser à noter les devoirs dans l'agenda
[PDF] ACCUEILLIR UN ELEVE DYS AU COLLEGE ET AU LYCEE
22 jan 2015 · REPERAGE au collège ou au lycée 1 Repérage par l'enseignant dans la classe : Observation de difficultés durables en lecture et écriture
[PDF] Comment avoir quand on est « dys » au collège ? - CHU de Rouen
- À la maison si ton professeur te distribue ses cours au format doc ou pdf ou bien tu as scanné les parties que tu as besoin de lire - En classe si tu as
[PDF] Sadapter en classe à tous les élèves dys
Les dys de l'école : les symptômes constatation d'un retard hors normes dans un apprentissage • Les pathologies cognitives : les pannes
[PDF] ACCUEIL DES ELEVES DYS - Collège le Sacré Coeur
— Pour mieux aider les élèves présentant des troubles DYS l'établissement a adhéré depuis le 2006 à la Fédération des Etablissements accueillant des Elèves
[PDF] Comprendre et aider les élèves “dys-férents” en classe - AEFE
- Sur le versant expressif il peut y avoir plusieurs difficultés : problèmes phonologiques vocabulaire notablement restreint erreurs de temps verbal
[PDF] DYS COLLEGE - Ensemble scolaire Jeanne dArc - Roye
Au collège : premières difficultés observées Dyspraxie Grande désorganisation Difficultés pour s'orienter dans le temps dans l'espace changer de classe
[PDF] Présentation de lulis Dys
La classe ULIS « Dys » est faite pour les élèves qui ont une ou plusieurs « dys » « sévères » et aide à réduire leurs lacunes Les troubles « dys » sont de
[PDF] Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys
Comme il est fondé sur mon expérience il est néanmoins uniquement consacré aux classes de collège et lycée Allez librement d'un chapitre à l'autre au gré de
[PDF] Guide de survie pour lélève dys au lycée
Le conseil de classe est un moment stratégique Le dys au lycée a deux obstacles : - passer de la Seconde à la Première ; - obtenir le bac
[PDF] Aménagements et adaptations pour élèves DYS - EduVD
l'ensemble de la classe pour améliorer les stratégies et les méthodes de travail de chacun (avec ou sans dyslexie/dysorthographie)
Quelles sont les 5 astuces à adaptées aux élèves dyslexiques ?
encourager la compréhension du texte pour favoriser l'accès au sens des mots ; travailler le vocabulaire afin de le retenir efficacement et progresser en lecture ; partager la lecture ensemble pour lui donner le plaisir de lire ; développer son goût pour la lecture afin de le motiver à lire quotidiennement.Comment aider un élève dyslexique au collège ?
Aider l'enfant à se sentir bien en classe et pour cela:
1Oraliser les consignes écrites.2Eviter de faire lire l'élève haute voix devant la classe.3Limiter la taille des textes à lire.4Lui apprendre à surligner les mots clés du texte.5Lui laisser le temps dont il a besoin pour effectuer son travail.Quels sont les 10 dys ?
Le trouble spécifique des apprentissages avec déficit en lecture (dyslexie) Le trouble développemental de la coordination (dyspraxie) Le trouble spécifique des apprentissages avec déficit du calcul (dyscalculie) Le trouble du langage oral (dysphasie) Les déficits de l'attention avec (TDAH) ou sans hyperactivité (TDA)- Le PAP se substitue au « PAI dys » ou à tout document de prise en charge des élèves relevant de troubles des apprentissages.
1301 - INTERLANGUES
STRASBOURG - Collège STOCKFELDSynergie inter-langues3629STRASBOURG - Lycée Jean ROSTANDEntraînement à la compréhension orale pour le baccalauréat3804
1303 - ANGLAISSAVERNE - Lycée du Haut-BarrIntégrer l'anglais dans les enseignements / introduction aux DILE3690
1312 - MATHEMATIQUES
STRASBOURG - Lycée Louis COUFFIGNALLa poursuite d'études des élèves de BAC PRO en BTS - Compléments en mathématiques3678
1313 - PHYSIQUE-CHIMIE
STRASBOURG - Lycée Jean ROSTANDLabview37921321 - ARTS APPLIQUES EN LPILLKIRCH - Lycée Le CorbusierOutils et supports numériques dans le scénario Transmédia3813
1328 - SCIENCES ET TECHNIQUES INDUSTRIELLES LP/LT
MOLSHEIM - Lycée Louis MARCHALRéalisation page SYSML3751STRASBOURG - Lycée Jean ROSTANDUtilisation de la nouvelle version Diamino V du logiciel Lectra37381333 - ELEVES ET SITUATIONS DIFFICILES
BARR - Collège de BARRGestion des conflits3650BRUMATH - Collège de BRUMATHPrévention du harcèlement3778DANNEMARIE - Collège Jean MONNETLe harcèlement d'élèves par d'autres3718GUEBWILLER - Lycée Théodore DECKPrise en charge d'élèves en grande difficulté3796INGERSHEIM - Lycée Lazare DE SCHWENDILutte contre le harcèlement3736MOLSHEIM - Collège Henri MECKMédiation par les pairs3647MOLSHEIM - LP Camille SCHNEIDERGestion du stress et de la violence3783
MULHOUSE - Lycée MONTAIGNEGestion du stress en classe3748SAINT-LOUIS - Collège Georges FORLENGestion de classes - prise en charge de classes difficiles3728SCHILTIGHEIM - Collège ROUGET DE LISLESupervision du groupe de professeurs référents d'élèves en risque d'échec et de décrochage3682SCHILTIGHEIM - LP Aristide BRIANDComment gérer le stress professionnel et intervenir face à des situations de violences en
milieu scolaire3657STRASBOURG - Collège de l'EsplanadeGestion des conflits et prévention de la violence3765STRASBOURG - Collège FUSTEL DE COULANGESRépondre aux difficultés des élèves : élèves à besoins particuliers et/ou difficulté scolaire3750STRASBOURG - Collège LEZAY-MARNESIAMédiation par les pairs3683STRASBOURG - Collège Sophie GERMAINLa gestion des classes difficiles3758STRASBOURG - Lycée Louis PASTEURInfluence de l'évaluation sur la persévérance scolaire3652
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1333 - ELEVES ET SITUATIONS DIFFICILES
TRUCHTERSHEIM - Collège du KOCHERSBERGGestion de la difficulté scolaire3730VOLGELSHEIM - Collège Robert SCHUMANGestion de l'hétérogénéité et des conflits au sein de la classe3590
1334 - ELEVES A BESOINS PEDAGOGIQUES SPECIFIQUES
ALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNEREnseigner en 3e PREPAPRO3807MULHOUSE - Collège François VILLONElèves intellectuellement précoces3685SCHILTIGHEIM - Collège ROUGET DE LISLEDifférenciation pédagogique3747STRASBOURG - CIO de STRASBOURGTroubles spécifiques des apprentissages3707STRASBOURG - Collège François TRUFFAUTAccueil des élèves allophones en classe ordinaire3689STRASBOURG - Collège Hans ARPPrise en charge de la difficulté de l'élève au sein de la classe et mise en oeuvre des PPRE3724STRASBOURG - Lycée René CASSINComment instaurer une dynamique d'équipe dans une classe ?3773
1335 - ASH
BURNHAUPT-LE-HAUT - Collège Nathan KATZDyslexie3742COLMAR - Lycée Camille SEETroubles DYS3676GERSTHEIM - Collège de GERSTHEIMDYS Niveau 23733HAGUENAU - LP Xavier NESSELPrendre en charge les élèves avec troubles d'apprentissage, les élèves dyslexiques3720HEGENHEIM - Collège des Trois PaysFormation DYS (NIVEAU 2)3667LA WALCK - Collège VAL DE MODERTroubles des apprentissages et dys niveau 1 : initiation3761MOLSHEIM - Lycée Louis MARCHALDYS Niveau 23691OTTMARSHEIM - Collège Théodore MONODDyslexie et autres troubles de l'apprentissage NIVEAU 23654PFASTATT - Collège Katia et Maurice KRAFFTPrise en charge d'élèves dyslexiques dans une classe hétérogène3711ROUFFACH - Collège Jean MOULINFormation DYS3663SCHILTIGHEIM - Collège ROUGET DE LISLEDyslexie niveau 23802SELESTAT - LP SCHWEISGUTHDyslexie niveau 23672SIERENTZ - Collège Françoise DOLTOPrise en charge des élèves Dys dans une classe hétérogène - niveau 23693SOULTZ-SOUS-FORETS - Collège de l'Outre-ForêtAccueil et accompagnement des élèves dyslexiques3760STRASBOURG - Collège Hans ARPFormation DYS (niveau 1)3759STRASBOURG - Collège Sophie GERMAINDyslexie niveau 23755STRASBOURG - Collège VAUBANLes Dys : quelles pratiques pédagogiques pour les aider ?3656SUNDHOUSE - Collège du Grand RiedFormation DYS Niveau 23731
1336 - OUVERTURE CULTURELLE
STRASBOURG - Collège Hans ARPDanse et histoitre des arts3704Page 2 sur 5jeudi 10 juillet 2014 14:56
1338 - OUVERTURE AU MONDE ECONOMIQUE
MOLSHEIM - Lycée Louis MARCHALGérer les classes de prépa-pro et Dima3642STRASBOURG - Lycée Louis COUFFIGNALEnseigner en 3e préparatoire aux formations professionnelles3658STRASBOURG - Lycée Marcel RUDLOFFPermettre aux élèves de découvrir et de connaître le monde professionnel3632WITTELSHEIM - Lycée Amélie ZURCHERAccompagnement des équipes éducatives pour permettre aux élèves de découvrir,
connaître et insérer le monde professionnel36351339 - EDUCATION A LA CITOYENNETE
ALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNERÉgalité filles-garçons37891340 - EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
ESCHAU - Collège Sébastien BRANTProjet Eco-collège : la biodiversité37391342 - EDUCATION SANTE ET SECURITE AU TRAVAIL
ALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNERSST3719GUEBWILLER - Lycée Alfred KASTLERFormation SST3776GUEBWILLER - Lycée Théodore DECKFormation SST3703SELESTAT - Lycée Jean-Baptiste SCHWILGUERecyclage SST3708STRASBOURG - Lycée FUSTEL DE COULANGESFormation SST3714STRASBOURG - Lycée Marcel RUDLOFFFormation SST3785STRASBOURG - Lycée Marcel RUDLOFFMAC (Maintien et actualisation des compétences) des personnels SST3784THANN - LP Charles POINTETRecyclage SST3709
1344 - NUMERIQUE
ALTKIRCH - Collège Lucien HERRMOODLE3794ALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNERUtilisation du TBI3768ALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNERVidéo-projecteur : quelles utilisations pédagogiques innovantes de cet outil ?3769ALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNERMoodle : présentation des fonctionnalités de base3767BISCHHEIM - Lycée Marc BLOCHMOODLE3812BOUXWILLER - Collège du BastbergUtilisation de Moodle3737COLMAR - Collège Hector BERLIOZFIL CoCon Moodle 33723COLMAR - Collège MOLIEREMoodle3803COLMAR - Lycée Blaise PASCALDécouverte, prise en main et utilisation de Moodle3756DRULINGEN - Collège des Racines et des Ailesles usages pédagogiques du TBI3771DRUSENHEIM - Collège de DRUSENHEIMInitiation à l'application MOODLE3705ERSTEIN - Lycée Marguerite YOURCENARPRISE EN MAIN DE LA PLATE-FORME Moodle3660ERSTEIN - Lycée Marguerite YOURCENARClasse inversée3741
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1344 - NUMERIQUE
GUEBWILLER - Lycée Alfred KASTLERFormer au numérique, accélérer le développement des usages du numérique, échanges
autour des pratiques actuelles3673ILLFURTH - Collège de l'IllUtilisation du TBI3698ILLKIRCH - Lycée GUTENBERGFormation initiale et perfectionnement WEB3666INGERSHEIM - Lycée Lazare DE SCHWENDIUtilisation de Moodle3735KAYSERSBERG - Collège Albert SCHWEITZERPlate-forme Moodle3713LA WALCK - Collège VAL DE MODERLes usages du numérique au service des compétences du Socle3762MOLSHEIM - Lycée Henri MECKFormation à l'usage pédagogique de Moodle3674MOLSHEIM - Lycée Henri MECKAccompagnement aux usages pédagogiques et administratifs de Moodle3779MOLSHEIM - Lycée Louis MARCHALCapture de documents audio et vidéo, découpage et assemblage de ces documents3675MULHOUSE - Lycée Albert SCHWEITZERMoodle tertiaire, sciences et langues3699MULHOUSE - Lycée LAMBERTUtilisation pédagogique de la plate-forme Moodle3668MULHOUSE - Lycée MONTAIGNEUsage du TBI3734OBERNAI - LP Paul-Emile VICTORFormation initiale à l'utilisation pratique et pédagogique d'un TBI3782PFULGRIESHEIM - Collège de la SouffelPlate-forme Moodle niveau 13786SAINTE-MARIE-AUX-MINES - Collège Jean-Georges REBER Internet responsable3772SAVERNE - Collège POINCAREMoodle3661SAVERNE - LP Jules VERNEMoodle3740SCHILTIGHEIM - Lycée Emile MATHISUtilisation Moodle en Bac Pro Commerce, logistique et transport pour la préparation des
fiches études en économie droit du CCF éco/droit3757SELESTAT - Lycée Docteur KOEBERLEUtilisation de la plateforme pédagogique Moodle3706STRASBOURG - Collège ERASMEInitiation MOODLE3746STRASBOURG - Collège François TRUFFAUTUtilisation de Moodle3749STRASBOURG - Lycée internationalUtilisation de Moodle3717STRASBOURG - Lycée KLEBERMoodle Niveau 13651STRASBOURG - Lycée Louis PASTEURFormation au logiciel Joomla3639STRASBOURG - Lycée Louis PASTEURUtilisation de Moodle3781
1352 - DISPOSITIFS INTERDISCIPLINAIRES ET/OU TRANSVERSAUX
ALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNERCommunication non-verbale3788BISCHHEIM - Lycée Marc BLOCHLe tutorat : mode de personnalisation des parcours3715BISCHWILLER - LP Philippe-Charles GOULDENMise en place du tutorat3721COLMAR - Lycée Blaise PASCALLe tutorat au lycée3665
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1352 - DISPOSITIFS INTERDISCIPLINAIRES ET/OU TRANSVERSAUX
DANNEMARIE - Collège Jean MONNETAccompagnement d'équipes pédagogiques pour la mise en place de classes de 6e sans
notes3744ERSTEIN - Lycée Marguerite YOURCENARLes techniques de recherche documentaire en TPE3643GEISPOLSHEIM - Collège Jean DE LA FONTAINEL'évaluation des élèves3621GUEBWILLER - Lycée Théodore DECKLe tutorat d'élèves : pour une bonne prise en charge des élèves par les professeurs tuteurs3388HABSHEIM - Collège Henri ULRICHEnseigner et évaluer par compétences3696HIRSINGUE - Collège Jean-Paul DE DADELSENExpérimentation 6e sans notes3805ILLZACH - Lycée Ettore BUGATTIAccompagnement des équipes éducatives pour retrouver un climat favorable aux apprentissages et pour permettre aux élèves de mieux formaliser leur projet professionnel3634LA BROQUE - Collège FRISON-ROCHE Favoriser l'autonomie et la réussite des élèves dans le cadre du socle commun -3608LINGOLSHEIM - Collège Sud/GaliléeL'élève acteurs de l'acquisition de ses compétences3649MOLSHEIM - Collège Henri MECKAide à l'entretien d'un élève en souffrance3659MOLSHEIM - Lycée Henri MECKTutorat d'élèves3644MOLSHEIM - Lycée Henri MECKLe schéma heuristique3726MULHOUSE - Collège François VILLON6e sans notes3763MULHOUSE - Collège WOLFClasse sans notes - expérimentation article 343620OBERNAI - Lycée FREPPELProjet innovant en classe de seconde (sans notes)3808SCHILTIGHEIM - Lycée Emile MATHISLa relation à la remédiation (suite de la Fil n° 3419)3727SELESTAT - Lycée Docteur KOEBERLEAccompagnement personnalisé : motivation à apprendre et développement vocationnel3637STRASBOURG - Collège de la ROBERTSAUComprendre et détecter le désinvestissement scolaire3653STRASBOURG - Collège Hans ARPAccompagnement équipe pédagogique classe de 5e sans note3681STRASBOURG - Collège LEZAY-MARNESIAMise en place du SCCC/ validation LPC3641STRASBOURG - Collège Louise WEISSL'évaluation par compétences3687STRASBOURG - Collège Louise WEISSL'évaluation, entre compétences du socle commun et épreuves du DNB3530STRASBOURG - Collège STOCKFELDDanse et histoire des arts3646STRASBOURG - Lycée KLEBERTutorat - supervision des tuteurs3648STRASBOURG - Lycée privé Jean STURMLe tutorat d'élèves3725STRASBOURG - Lycée René CASSINTutorat et professeurs référents, suivi et accompagnement des enseignants3797
134 demandes pour 2244 stagiaires
Total général
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Formations d'initiative locale validées par la Dafor pour 2013-2014 classées par bassinNord-Alsace
BISCHWILLER - LP Philippe-Charles GOULDEN3721Mise en place du tutoratBOUXWILLER - Collège du Bastberg3737Utilisation de MoodleDRULINGEN - Collège des Racines et des Ailes3771les usages pédagogiques du TBIDRUSENHEIM - Collège de DRUSENHEIM3705Initiation à l'application MOODLEHAGUENAU - LP Xavier NESSEL3720Prendre en charge les élèves avec troubles d'apprentissage, les élèves dyslexiquesLA WALCK - Collège VAL DE MODER3762Les usages du numérique au service des compétences du SocleLA WALCK - Collège VAL DE MODER3761Troubles des apprentissages et dys niveau 1 : initiationSAVERNE - Collège POINCARE3661MoodleSAVERNE - LP Jules VERNE3740MoodleSAVERNE - Lycée du Haut-Barr3690Intégrer l'anglais dans les enseignements / introduction aux DILESOULTZ-SOUS-FORETS - Collège de l'Outre-Forêt3760Accueil et accompagnement des élèves dyslexiques
11 formations pour 196 stagiaires
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Strasbourg
BISCHHEIM - Lycée Marc BLOCH3715Le tutorat : mode de personnalisation des parcoursBISCHHEIM - Lycée Marc BLOCH3812MOODLEBRUMATH - Collège de BRUMATH3778Prévention du harcèlementERSTEIN - Lycée Marguerite YOURCENAR3741Classe inverséeERSTEIN - Lycée Marguerite YOURCENAR3643Les techniques de recherche documentaire en TPEERSTEIN - Lycée Marguerite YOURCENAR3660PRISE EN MAIN DE LA PLATE-FORME MoodleESCHAU - Collège Sébastien BRANT3739Projet Eco-collège : la biodiversitéGEISPOLSHEIM - Collège Jean DE LA FONTAINE3621L'évaluation des élèvesGERSTHEIM - Collège de GERSTHEIM3733DYS Niveau 2ILLKIRCH - Lycée GUTENBERG3666Formation initiale et perfectionnement WEBILLKIRCH - Lycée Le Corbusier3813Outils et supports numériques dans le scénario TransmédiaLINGOLSHEIM - Collège Sud/Galilée3649L'élève acteurs de l'acquisition de ses compétencesPFULGRIESHEIM - Collège de la Souffel3786Plate-forme Moodle niveau 1SCHILTIGHEIM - Collège ROUGET DE LISLE3747Différenciation pédagogiqueSCHILTIGHEIM - Collège ROUGET DE LISLE3802Dyslexie niveau 2SCHILTIGHEIM - Collège ROUGET DE LISLE3682Supervision du groupe de professeurs référents d'élèves en risque d'échec et de
décrochageSCHILTIGHEIM - LP Aristide BRIAND3657Comment gérer le stress professionnel et intervenir face à des situations de violences en milieu scolaireSCHILTIGHEIM - Lycée Emile MATHIS3727La relation à la remédiation (suite de la Fil n° 3419)SCHILTIGHEIM - Lycée Emile MATHIS3757Utilisation Moodle en Bac Pro Commerce, logistique et transport pour la préparation des fiches études en économie droit du CCF éco/droitSTRASBOURG - CIO de STRASBOURG3707Troubles spécifiques des apprentissagesSTRASBOURG - Collège de la ROBERTSAU3653Comprendre et détecter le désinvestissement scolaireSTRASBOURG - Collège de l'Esplanade3765Gestion des conflits et prévention de la violenceSTRASBOURG - Collège ERASME3746Initiation MOODLESTRASBOURG - Collège François TRUFFAUT3689Accueil des élèves allophones en classe ordinaireSTRASBOURG - Collège François TRUFFAUT3749Utilisation de MoodleSTRASBOURG - Collège FUSTEL DE COULANGES3750Répondre aux difficultés des élèves : élèves à besoins particuliers et/ou difficulté scolaireSTRASBOURG - Collège Hans ARP3681Accompagnement équipe pédagogique classe de 5e sans note
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Strasbourg
STRASBOURG - Collège Hans ARP3704Danse et histoitre des artsSTRASBOURG - Collège Hans ARP3759Formation DYS (niveau 1)STRASBOURG - Collège Hans ARP3724Prise en charge de la difficulté de l'élève au sein de la classe et mise en oeuvre des
PPRESTRASBOURG - Collège LEZAY-MARNESIA3683Médiation par les pairsSTRASBOURG - Collège LEZAY-MARNESIA3641Mise en place du SCCC/ validation LPCSTRASBOURG - Collège Louise WEISS3687L'évaluation par compétencesSTRASBOURG - Collège Louise WEISS3530L'évaluation, entre compétences du socle commun et épreuves du DNBSTRASBOURG - Collège Sophie GERMAIN3755Dyslexie niveau 2STRASBOURG - Collège Sophie GERMAIN3758La gestion des classes difficilesSTRASBOURG - Collège STOCKFELD3646Danse et histoire des artsSTRASBOURG - Collège STOCKFELD3629Synergie inter-languesSTRASBOURG - Collège VAUBAN3656Les Dys : quelles pratiques pédagogiques pour les aider ?STRASBOURG - Lycée FUSTEL DE COULANGES3714Formation SSTSTRASBOURG - Lycée international3717Utilisation de MoodleSTRASBOURG - Lycée Jean ROSTAND3804Entraînement à la compréhension orale pour le baccalauréatSTRASBOURG - Lycée Jean ROSTAND3792LabviewSTRASBOURG - Lycée Jean ROSTAND3738Utilisation de la nouvelle version Diamino V du logiciel LectraSTRASBOURG - Lycée KLEBER3651Moodle Niveau 1STRASBOURG - Lycée KLEBER3648Tutorat - supervision des tuteursSTRASBOURG - Lycée Louis COUFFIGNAL3658Enseigner en 3e préparatoire aux formations professionnellesSTRASBOURG - Lycée Louis COUFFIGNAL3678La poursuite d'études des élèves de BAC PRO en BTS - Compléments en mathématiquesSTRASBOURG - Lycée Louis PASTEUR3639Formation au logiciel JoomlaSTRASBOURG - Lycée Louis PASTEUR3652Influence de l'évaluation sur la persévérance scolaireSTRASBOURG - Lycée Louis PASTEUR3781Utilisation de MoodleSTRASBOURG - Lycée Marcel RUDLOFF3785Formation SSTSTRASBOURG - Lycée Marcel RUDLOFF3784MAC (Maintien et actualisation des compétences) des personnels SSTSTRASBOURG - Lycée Marcel RUDLOFF3632Permettre aux élèves de découvrir et de connaître le monde professionnelSTRASBOURG - Lycée privé Jean STURM3725Le tutorat d'élèves
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Strasbourg
STRASBOURG - Lycée René CASSIN3773Comment instaurer une dynamique d'équipe dans une classe ?STRASBOURG - Lycée René CASSIN3797Tutorat et professeurs référents, suivi et accompagnement des enseignantsTRUCHTERSHEIM - Collège du KOCHERSBERG3730Gestion de la difficulté scolaire
58 formations pour 884 stagiaires
TotalPage 4 sur 8jeudi 10 juillet 2014 14:56
Centre Alsace Bas-Rhin
BARR - Collège de BARR3650Gestion des conflitsLA BROQUE - Collège FRISON-ROCHE3608 Favoriser l'autonomie et la réussite des élèves dans le cadre du socle commun -MOLSHEIM - Collège Henri MECK3659Aide à l'entretien d'un élève en souffranceMOLSHEIM - Collège Henri MECK3647Médiation par les pairsMOLSHEIM - LP Camille SCHNEIDER3783Gestion du stress et de la violenceMOLSHEIM - Lycée Henri MECK3779Accompagnement aux usages pédagogiques et administratifs de MoodleMOLSHEIM - Lycée Henri MECK3674Formation à l'usage pédagogique de MoodleMOLSHEIM - Lycée Henri MECK3726Le schéma heuristiqueMOLSHEIM - Lycée Henri MECK3644Tutorat d'élèvesMOLSHEIM - Lycée Louis MARCHAL3675Capture de documents audio et vidéo, découpage et assemblage de ces documentsMOLSHEIM - Lycée Louis MARCHAL3691DYS Niveau 2MOLSHEIM - Lycée Louis MARCHAL3642Gérer les classes de prépa-pro et DimaMOLSHEIM - Lycée Louis MARCHAL3751Réalisation page SYSMLOBERNAI - LP Paul-Emile VICTOR3782Formation initiale à l'utilisation pratique et pédagogique d'un TBIOBERNAI - Lycée FREPPEL3808Projet innovant en classe de seconde (sans notes)SELESTAT - LP SCHWEISGUTH3672Dyslexie niveau 2SELESTAT - Lycée Docteur KOEBERLE3637Accompagnement personnalisé : motivation à apprendre et développement vocationnelSELESTAT - Lycée Docteur KOEBERLE3706Utilisation de la plateforme pédagogique MoodleSELESTAT - Lycée Jean-Baptiste SCHWILGUE3708Recyclage SSTSUNDHOUSE - Collège du Grand Ried3731Formation DYS Niveau 2
20 formations pour 341 stagiaires
TotalPage 5 sur 8jeudi 10 juillet 2014 14:56
Centre Alsace Haut-Rhin
COLMAR - Collège Hector BERLIOZ3723FIL CoCon Moodle 3COLMAR - Collège MOLIERE3803MoodleCOLMAR - Lycée Blaise PASCAL3756Découverte, prise en main et utilisation de MoodleCOLMAR - Lycée Blaise PASCAL3665Le tutorat au lycéeCOLMAR - Lycée Camille SEE3676Troubles DYSGUEBWILLER - Lycée Alfred KASTLER3776Formation SSTGUEBWILLER - Lycée Alfred KASTLER3673Former au numérique, accélérer le développement des usages du numérique,
échanges autour des pratiques actuellesGUEBWILLER - Lycée Théodore DECK3703Formation SSTGUEBWILLER - Lycée Théodore DECK3388Le tutorat d'élèves : pour une bonne prise en charge des élèves par les professeurs tuteursGUEBWILLER - Lycée Théodore DECK3796Prise en charge d'élèves en grande difficultéINGERSHEIM - Lycée Lazare DE SCHWENDI3736Lutte contre le harcèlementINGERSHEIM - Lycée Lazare DE SCHWENDI3735Utilisation de MoodleKAYSERSBERG - Collège Albert SCHWEITZER3713Plate-forme MoodleROUFFACH - Collège Jean MOULIN3663Formation DYSSAINTE-MARIE-AUX-MINES - Collège Jean-Georges REBER3772Internet responsableVOLGELSHEIM - Collège Robert SCHUMAN3590Gestion de l'hétérogénéité et des conflits au sein de la classe
16 formations pour 244 stagiaires
TotalPage 6 sur 8jeudi 10 juillet 2014 14:56
Mulhouse
HABSHEIM - Collège Henri ULRICH3696Enseigner et évaluer par compétencesILLZACH - Lycée Ettore BUGATTI3634Accompagnement des équipes éducatives pour retrouver un climat favorable aux
apprentissages et pour permettre aux élèves de mieux formaliser leur projetprofessionnelMULHOUSE - Collège François VILLON37636e sans notesMULHOUSE - Collège François VILLON3685Elèves intellectuellement précocesMULHOUSE - Collège WOLF3620Classe sans notes - expérimentation article 34MULHOUSE - Lycée Albert SCHWEITZER3699Moodle tertiaire, sciences et languesMULHOUSE - Lycée LAMBERT3668Utilisation pédagogique de la plate-forme MoodleMULHOUSE - Lycée MONTAIGNE3748Gestion du stress en classeMULHOUSE - Lycée MONTAIGNE3734Usage du TBIOTTMARSHEIM - Collège Théodore MONOD3654Dyslexie et autres troubles de l'apprentissage NIVEAU 2PFASTATT - Collège Katia et Maurice KRAFFT3711Prise en charge d'élèves dyslexiques dans une classe hétérogèneWITTELSHEIM - Lycée Amélie ZURCHER3635Accompagnement des équipes éducatives pour permettre aux élèves de découvrir, connaître et insérer le monde professionnel
12 formations pour 270 stagiaires
TotalPage 7 sur 8jeudi 10 juillet 2014 14:56
Sud-Alsace
ALTKIRCH - Collège Lucien HERR3794MOODLEALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNER3788Communication non-verbaleALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNER3789Égalité filles-garçonsALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNER3807Enseigner en 3e PREPAPROALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNER3767Moodle : présentation des fonctionnalités de baseALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNER3719SSTALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNER3768Utilisation du TBIALTKIRCH - Lycée Jean-Jacques HENNER3769Vidéo-projecteur : quelles utilisations pédagogiques innovantes de cet outil ?BURNHAUPT-LE-HAUT - Collège Nathan KATZ3742DyslexieDANNEMARIE - Collège Jean MONNET3744Accompagnement d'équipes pédagogiques pour la mise en place de classes de 6e
sans notesDANNEMARIE - Collège Jean MONNET3718Le harcèlement d'élèves par d'autresHEGENHEIM - Collège des Trois Pays3667Formation DYS (NIVEAU 2)HIRSINGUE - Collège Jean-Paul DE DADELSEN3805Expérimentation 6e sans notesILLFURTH - Collège de l'Ill3698Utilisation du TBISAINT-LOUIS - Collège Georges FORLEN3728Gestion de classes - prise en charge de classes difficilesSIERENTZ - Collège Françoise DOLTO3693Prise en charge des élèves Dys dans une classe hétérogène - niveau 2THANN - LP Charles POINTET3709Recyclage SST
17 formations pour 309 stagiaires
TotalPage 8 sur 8jeudi 10 juillet 2014 14:56
quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] dyspraxie au collège
[PDF] la répartition primaire des revenus est inégalitaire
[PDF] aménagements pédagogiques dyslexie
[PDF] il giornale percorso didattico
[PDF] struttura del giornale wikipedia
[PDF] élève dyslexique primaire
[PDF] il giornale classe quinta scuola primaria
[PDF] aménagement pédagogique définition
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