Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrigé web
Le genre et le nombre des noms communs. 1. Écrivez les mots suivants au féminin. 1. un enseignant : ................................. 6. un employé : .
CE2 - Le cahier pour la classe - le genre et le nombre des noms.pdf
Exercice 1 : Dans ces phrases souligne en rouge les noms au masculin et en vert les noms au féminin. • Vous faites le ménage dans la maison.
Le nombre du nom
Grammaire – CE2. Le nombre du nom. Fiche n°2 www.lutinbazar.fr. 1. Coche le genre et le nombre de chaque groupe nominal. GENRE. NOMBRE masculin féminin.
Laccord des adjectifs Exercices
Le genre des adjectifs. 1. Mettez au féminin selon le modèle. 1. Sylvain est français. Le nombre des adjectifs. 1. Mettez au pluriel
Le genre et le nombre de noms - Exercices
Le genre et le nombre de noms. 3. Orthographe. Exercices. Ce2. Prénom : Date : 1. Réponds par vrai ou faux. Si un nom est masculin il peut être au pluriel
Lecon-Le-genre-et-le-nombre-des-noms-CE2.pdf - Leçon
Tous les noms ont un nombre : singulier ou pluriel. ? Un nom est singulier quand il désigne une seule personne un seul animal ou une seule chose : un
CE2 Français : orthographe Orth L7 p 1 / 2 Et les objets se mirent à
CE2 Français : orthographe. Orth L7 p 1 / 2. L7 Le genre et le nombre d'un nom. Et les objets se mirent à sourire. L'armoire à glace avait un air très
CE2 - Le cahier pour la classe - Le genre et le nombre des adjectifs
Exercice 1 : Dans ces phrases souligne en rouge les adjectifs au masculin et en vert les adjectifs au féminin. • Vous avez visité une charmante.
Les participes passés débutant-intermédiaire exercices et corrigé
Avec l'auxiliaire être le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe. Ex : Les fillettes sont rentrées à la maison.
Traces écrites Orthographe CE2
la caissière la monnaie
Identifie Ie gene et le nombe d’un nom
nos manteaux – le jus – un ours – plusieurs tapis – cette souris – un creux – des rails – un choix Exercice 3 : Indique le genre et le nombre de ces noms aspirateurs chevelure réveils brouillard trompettes Exercice 4 : Recopie le texte avec l’un des deux mots entre parenthèses
CE2 Le nombre du nom - Lutin Bazar
Grammaire – CE2 Le nombre du nom Fiche n°2 www lutinbazar 1 Coche le genre et le nombre de chaque groupe nominal GENRE NOMBRE masculin féminin singulier pluriel des fleurs une pâtisserie mes cubes ton amie mes amis cet homme 2 Colorie les déterminants qui indiquent le pluriel
Exercices - le genre et le nombre des mots - CE2
Reconnaitre le genre et le nombre des noms Réponds par vrai ou faux a Si un nom est masculin il peut être au pluriel ou au singulier Un nom est masculin ou féminin c Le nombre indique si un nom est au singulier ou au pluriel d Le nombre indique que le nom est forcément au pluriel e Le déterminant indique le genre et le nombre d
Quels sont les exercices du genre et le nombre des mots?
Exercices - le genre et le nombre des mots - CE2 EXERCICES - LE GENRE ET LE NOMBRE DES MOTS Indique le genre et le nombre de chaque nom écrit en gras dans le texte. Leur cachette était une caverne en haut de la montagne.
Quel est le genre et le nombre du nom?
Le genre et le nombre du nom! Un nom est soit masculin (un renard) soit féminin (la fourrure) : c’est le genre du nom.! Un nom peut-être au singulier (le rideau, une couverture) ou au pluriel (les bêtes, mes griffes) : c’est le nombre du nom.!
Quels sont les genres et les déterminants d’un nom?
2 e ii. le nom donne son genre et son nombre à l’adjectif Æ i. certains noms peuvent avoir les deux genres (ex. : artiste, élève, enfant) Æ ÆE Identifier : j. le nom dans un groupe du nom Æ 2. Le déterminant Connaitre des caractéristiques du déterminant : a. le déterminant est un mot variable Æ b.
Quels sont les différents noms utilisés dans les deux genres?
D’autres noms employés dans les deux genres sont plus souvent employés au féminin qu’au masculin. C’est le cas de météorite et de phalène. - Le paysage de Charlevoix a été façonné, entre autres, par la chute d’ une météorite. - La phalène est un grand papillon. (ou, plus rarement : le phalène)
Le genre du nom
Les noms devant lesquels on peut mettre
le ou un sont masculins le pêcheur, un poisson, un client. la ou une sont féminins la caissière, la monnaie, la rivière.On dit qu"un nom est de
genre masculin ou féminin.Le nombre : singulier ou pluriel
Un nom est au
singulier quand il ne désigne qu"une seule personne, qu"un seul animal, qu"une seule chose : le garçon, la fille, un chien, un ballon. Un nom est au pluriel quand il désigne nom est au pluriel quand il désigne plusieurs personnes, plusieurs animaux, plusieurs choses : les garçons, les filles, des chiens, des ballons.Les noms au pluriel se terminent souvent par la
lettre s: le garçon les garçonsune poupée des poupéesLe pluriel des noms en -al, -au, -eu
Les noms terminés par -
au et -eu prennent un x au pluriel : des oiseau x, des bateau x, des noyau x, des jeu x, des feu x...Les noms terminés par
-al font leur pluriel en aux des chev aux , des sign aux , des génér aux...Le pluriel des noms en -ou
Les noms terminés par -
ou prennent un sau pluriel : des trous, des fous, des verrous, des clous, des sous...Exceptions
: des bijoux, des cailloux, des choux, des genoux, des hiboux, des joujoux, des poux.Le pluriel des noms en -s, -x, -z
Les noms qui se terminent par -s, -x ou -z
au singulier ne changent pas au plurielExemple : un nez des nez
une brebis des brebisMots invariables CE2 (1)
1 2 3 4 5 Voici une liste de mots que tu devras savoir écrire en 1 2 3 4 5 chez assez ailleurs donc nonautour sauf aujourd"hui autrefois autant aussitôt bientôt aussitôt au-dessous au-dessusalors dehors encore d"accordd"abord comme personne lorsqueMots invariables CE2 (2)
6 7 8 9 10 Voici une liste de mots que tu devras savoir écrire en 6 7 8 9 10 tard là-bas déjà voilà jadis hélaspour toujours dessous sous tout à coup beaucoupdebout tout partout surtouttrès près après auprès dès queversà travers
mais jamais désormaisMots invariables CE2 (3)
11 12 13 14 15 Voici une liste de mots que tu devras savoir écrire en 11 12 13 14 15 hier avec presque naguère derrière en arrière peut-êtredevant avant cependant pendant pourtantcomment ensuite souvent vraiment seulementégalementquand
sans longtemps qu"est-ce que parce que un peu mieuxenfin loin demain maintenant soudainMots invariables CE2 (4)
16 17 18 19 20 Voici une liste de mots que tu devras savoir écrire en 16 17 18 19 20 bien combien rien bientôt moins moindrequi puis depuis aussi ainsi tandis quevoici ici merci parmisur plus dessus jusque jusqu"àparfois quelquefois autrefois une fois quoi pourquoiMots outils CE2 (5)
21 22 23 24 25
zéro undeux cinq sixsept dix onzedouze quinzeseize quarante cinquantesoixante Voici une liste de mots que tu devras savoir écrire en fin deuxtrois quatre septhuit neuf douzetreize quatorze seizevingt trente soixante cent mille Pour écrire un nombre, on relie les mots par des traits d"union :21 : vingt-et-un
132 : cent-trente-deux
Les mots vingt et cent prennent un " s » quand ils sont multipliés et placés à la fin du nombre.80 : quatre-vingts mais 81 : quatre-vingt-un
m devant m, b, p a ou à ?Elle aaaa huit an$.
Elle part à
ààà deux heure$.
Entraine-toi à compléter par a ou à :
Le canard ... un bec. C"est un bateau ... voiles. Je pense souvent ... toi. ... l"école, on ... appris ... grimper ... la corde. son ou sont ? un amiC"est sonsonsonson
amiTous les deux, ils sontsontsontsont content$ et / est ? et puisétait
on / ont ? Il joue.Quelqu"un
Ils avaientfaim les mots en ail, eil, euil ou aill, eill, euill, ouill un fauteuil une feuille un fauteuil une feuille Entraine-toi à compléter par ail ou aille, eil ou eille : une ab..., le sol..., la bat..., une corb..., de la p..., je trav..., une bout..., un rév..., il se rév... les noms terminés par -ie le son [s] le son [k]La lettre g
Les accords dans le groupe nominal
un clown amusantttt des cheveux amusant$ t$t$t$ une veste amusante tetetedes chaussure$ amusan te$te$te$te$ des chaussure$ amusan te$te$te$te$Participe passé en -é
ou infinitif en -er ?Le féminin des noms
Le féminin des adjectifs
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