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Le cours sur la mondialisation et la diversité culturelle

Le cours sur la mondialisation et la diversité culturelle G #Buatois#Collège#du#Léman#Genève#Suisse#2014/2015# La#mondialisation#et#la#diversité#culturelle#:# Introduction#:!! ! Les!villes!mondiales!(chapitre#précédent)!sont!les!lieux!privilégiés!du!métissage!culturel



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qui s’opposent aux choix et orientations de la mondialisation et proposent d’autres voies (annulation de la dette des PED) ; La mondialisation a des effets négatifs sur les cultures : acculturation (mélange des cultures) et déculturation (perte ou dégradation de l’identité nationale perte de repères) IV

Comment la mondialisation affecte-t-elle la diversité culturelle ?

Tandis que la mondialisation met en danger la diversité culturelle, la multitude de fêtes, cérémonies et rituels autochtones qui ont lieu dans le monde nous rappelle que chaque groupe humain a une vision distincte du monde, des priorités spécifiques et la maîtrise du mode de vie qu’il a choisi.

Quels sont les exercices corrigés de la mondialisation et la diversité culturelle ?

La mondialisation et la diversité culturelle – 4ème – Exercices corrigés Exercice 01 : Choisir la bonne proposition et faire un commentaire dans le contexte de la réponse. 1. Quel pays dans le monde exerce l’influence culturelle la plus forte ? La chine Les Etats unis La France Le Japon Commentaire : 2.

Pourquoi la mondialisation a-t-elle contribué à l’avènement de la culture ?

Par ailleurs, en facilitant la circulation des hommes et des idées, la mondialisation a permis un véritable brassage des cultures ouvrant la voie à l’avènement d’une culture de plus en plus métissée.

Quels sont les effets de la mondialisation culturelle sur les identités nationales ?

La mondialisation économique va de pair avec la mondialisation culturelle, et il est parfois souligné que la mondialisation culturelle est davantage axée sur le commerce que sur les pays. Les critiques de la mondialisation culturelle argumentent souvent contre ses effets destructeurs sur les identités nationales.

Le jeudi 25 février, pour illustrer notre cours sur la Mondialisation et la diversité culturelle, Mme Leroy, notre professeur d'histoire-géographie, aimé : Bajrangi Bhaijaan. Après la projection, nous avons échangé avec

Sarah qui est co-fondatrice et co-directrice du

de la communication et de la programmation du cinéma indien en France. En France, on connait les blockbusters américains mais très peu les films de Bollywood car ils ne sont pratiquement pas diffusés dans les salles françaises. Pourtant l'Inde produit 3 fois plus de films que les Etats-Unis ! Heureusement, grâce à Sarah Beauvery, au collectif Bollyciné et au Cinéville de la Roche/Yon, notre professeur a pu découvrir ce film et le partager avec nous. Bajrangi Bhaijaan parle d'une petite fille muette et pakistanaise

tolĠrance et l'acceptation des diffĠrences notamment religieuses. Nous avons adoré ce film car il est à la fois touchant et drôle. Il est

aussi très dépaysant avec toutes ses couleurs, les paysages, les danses et la musique. Nous avons vu le film dans sa version originale et sous-titré en français. La langue Hindi est très agréable à écouter et le sous-titrage n'a pas du tout été un frein car nous l'avons vite oublié. C'est une histoire vraiment très émouvante et quelques larmes ont coulé dans la classe ! Après le film, nous avons échangé avec Sarah sur son parcours, sa passion pour l'Inde, le cinĠma et le collectif Bollyciné. Grâce à

cette passion pour le cinéma indien, elle a eu la chance de rencontrer l'acteur principal du film, Salman Khan. C'est une

vraie star en Inde ! En plus de son mĠtier d'acteur, il a créé la Pour financer cette fondation, il a créé une ligne de vêtements et aujourd'hui Sarah travaille pour cette marque en Europe. Nous remercions Sarah avec qui nous avons passé un très bon moment. Son histoire nous a impressionnés car sa passion et son Compte-rendu rédigé par Heïdi et Floriane - CAP Restaurant 2ème annéequotesdbs_dbs26.pdfusesText_32
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