[PDF] CORRECTION LES CAMPAGNES DANS LOCCIDENT MEDIEVAL





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1 Classe de 5ème CONTROLE DHISTOIRE n°2 – « Seigneurs et

CONTROLE D'HISTOIRE n°2 – « Seigneurs et paysans ». Soin/orthographe : /1 point. Je Donne le nom d'un célèbre chevalier du Moyen Age vu en cours. (05 pt)



EVALUATION DHISTOIRE – Le christianisme et le rôle de lEglise

EVALUATION D'HISTOIRE – Le christianisme et le rôle de l'Eglise au Moyen Âge. CORRECTION. ▫ Ne recopie PAS la question juste le numéro en ROUGE. ▫ Saute 



Classe de 5ème 3 : CONTRÔLE sur lOccident féodal JE SUIS

Classe de 5ème 3 : CONTRÔLE sur l'Occident féodal. Appréciation : orthographe 1) Raconter et décrire la vie d'un seigneur au Moyen âge. 2) Raconter et ...



NOM de lenquêteur : Classe :

histoire et en géographie. Le coffre. La découverte du code Le chapitre = 5H2-2 – L'émergence de la société urbaine au Moyen-âge (Les villes au Moyen-âge).



THEME 2 : SOCIETE EGLISE ET POUVOIR POLITIQUE DANS L

Consigne : Réalisez l'ensemble des petits exercices à l'aide des documents fournis. En Europe occidentale au Moyen-Âge plus de 80% de la population vit à la 



Les fonctions de la musique au Moyen Âge

Classe de Cinquième. 1 / La société médiévale. La société du La période du Moyen Âge est la période historique la plus longue de l'histoire de l'humanité.



5H3 Les campagnes dans lOccident médiéval (XIe – XVe s.)

A la fin de ce chapitre et pour réussir l'évaluation : Bonnes révisions ! Ce transformations au Moyen-Age. Plus nombreux et mieux outillés les paysans ...



EVALUATION DHISTOIRE N°1 : les contacts entre les chrétiens et

Page 1. EVALUATION D'HISTOIRE N°1 : les contacts entre les chrétiens et les musulmans au Moyen - Age. Exercice 1 : Se repérer dans l'espace.



cinquiemelfc

MOYEN-AGE. Problématique. Quelle était la place de l'Eglise dans l'Occident Exercices page 98. • Exercice page 100: décrire une église romane et une ...



1 Classe de 5ème CONTROLE DHISTOIRE n°2 – « Seigneurs et

Classe de 5ème. CONTROLE D'HISTOIRE n°2 – « Seigneurs et paysans » 4. Donne le nom d'un célèbre chevalier du Moyen Age vu en cours. (05 pt).



EVALUATION DHISTOIRE N°1 : les contacts entre les chrétiens et

EVALUATION D'HISTOIRE N°1 : les contacts entre les chrétiens et les musulmans au Moyen - Age. Exercice 1 : Se repérer dans l'espace. Consignes :.



EVALUATION DHISTOIRE – Le christianisme et le rôle de lEglise

1) Observe le document 1. Pourquoi l'Eglise est-elle importante pour la population du Moyen. Âge ? Cite au moins trois raisons.



Les villes au Moyen-Age en Occident

5ème. Histoire. Th. 2 : Société Eglise et pouvoir politique dans l'occident féodal (XI-XVe s). Les villes au Moyen-Age en Occident.



Chapitre dhistoire : le monde urbain au moyen âge Au XII° siècle le

(doc 4 page 69) a) Où se sont développées les villes au Moyen Age ? 1) Quelles sont les marchandises échangées ? 2) A quoi correspondent les « traits » bleus 



Société Eglise et pouvoir politique dans lOccident féodal (XIe-XVe

Bruges une ville au Moyen-. Age. - Avoir des connaissances sur Bruges : Voici pour vous aider un tableau d'évaluation d'un texte organisé. Organisation.



Classe de 5ème 3 : CONTRÔLE sur lOccident féodal JE SUIS

Rédige tes réponses : l'évaluation de la rédaction est comprise dans chacune de tes réponses. 1) Raconter et décrire la vie d'un seigneur au Moyen âge.



CORRECTION LES CAMPAGNES DANS LOCCIDENT MEDIEVAL

Répondre aux questions p 71 n°12



La classe de Mallory

Les murs sont recouverts de fresques représentant des histoires de la religion chrétienne les chapiteaux des piliers et colonnes sont sculptés. Le tympan qui 



5e HISTOQUIZ Sociétés Église et pouvoir dans lOccident féodal (XI

4) Au Moyen Âge quelle part représentent les paysans dans la société ? ? A. 9 habitants sur 10. ? B. 1 habitant sur 2. ? C. 1 habitant sur 10.

CORRECTION LES CAMPAGNES DANS L'OCCIDENT MEDIEVAL ( XIe-XVe siècle)

Répondre aux questions p 71 n°1,2,3,4.

1- Les premiers villages apparaissent au Xe siècle, dès l'an 900. La seigneurie apparaît au XIe siècle

2- Les défrichements ( destructions de la végétation) permettent la mise en culture de nouvelles

terres et la création de villages. Ils débutent au début du XIe siècle et durent plus d'un siècle. Au

XIIe siècle, ils sont très importants.

3- L'appartition du moulin à vent vers 1100 et de la charrue dès le Xe siècle favorisent le

développement des campagnes.

4- La population a fortement augmenté : elle est passée de 23,5 millions d'habitants en 900 à 57,5

millions d'habitants en 1350. Cela peut s'expliquer par la mise en culture de nouvelles terres qui permettent aux hommes de mieux se nourrir.

1-Etude de cas : Au Moyen Age, des campagnes qui changent.

Compétence : Analyser et comprendre des documents.

Dossier p 74-75

Informations prélevées des documents

1- Les défrichements

Doc.1p74 Les défrichements

Doc.2p74 La mise en valeur de

nouvelles terresa- Définition de défrichement : destruction de la végéation pour cultiver de nouvelles terres. b- Que permettent les défrichements ? -- Les paysans ont pu créer de nouveaux espaces cultivables et habitables. -- Création de nouveaux villages et des seigneuries.

2- Doc. 3p75 Les outils et

nouvelles techniques agricoles

Doc. 3 p75 Les innovations

techniques

Doc.4p75 De meilleures

récoltes avec l'assolement triennalc- Quels sont les nouveaux outils, la nouvelle technique utilisés et

à quoi servent-ils ?

-- La charrue pour labourer la terre plus en profondeur. -- Le collier d'épaule pour tirer des charges plus lourdes. -- Le moulin à vent pour transformer les céréales en farine. -- L'assolement triennal pour réduire les périodes de jachère et diversifier les cultures, améliorer la production. Définition de Jachère : état d'une terre laissée sans culture pour permettre au sol de se reposer.

3- Les productions agricoles

Doc.3p75, doc.5p75 Elevage et

cultures dans la seigneurie,

Doc.6p75 Une spécialisation

agricoled- Quelles sont les productions agricoles ? -- les céréales (ex. le blé, l'avoine ) -- la vigne -- l'élevage

2- Complétez ce bilan avec les mots et expressions suivants : assolement triennal, villages, charrue,

défrichements, mis en culture, augmente, céréales, progrès techniques, moulin à vent. Entre le XIe et le XVe siècle, la population augmente en Occident. Pour se nourrir, elle doit

procéder à de grands défrichements. Les forêts et les marais sont mis en culture par les paysans.

A partir du XIe siècle, les progrès techniques facilitent le travail agricole. Grâce à la charrue et

l'assolement triennal, les récoltes augmentent. Le moulin à vent permet de moudre le grain.

Les paysans vivent dans des villages. Le travail des paysans dépend des saisons. Ils cultivent surtout

des céréales qui constituent la base de leur alimentation, avec des outils agricoles simples. II- La seigneurie, cadre de vie de la société rurale

1- Dossier : La seigneurie, domaine du seigneur

P 76-77

Qu'est-ce qu'une seigneurie ? Comment s'exerce la domination du seigneur sur les paysans ?

Répondre aux questions p77 n° 1,2

Une seigneurie est un vaste domaine agricole sur lequel le seigneur exerce son pouvoir. Elle est divisée en deux parties distinctes :

LA RESERVELES TENURES

Terres que le seigneur garde pour lui-même et

qu'il fait exploiter par les paysans.Terres accordées aux paysans en échange de corvées (travail obligatoire effectué gratuitement sur le domaine du seigneur) sur la réserve et de taxes comme le cens.

D'autres éléments de la seigneurie :

Le châteaulieu d'habitation du seigneur et lieu de refuge des paysans en cas d'attaque. L'égliselieu de culte et de réunion pour les villageois.

Le villagelieu de vie des paysans.

Le boisterritoire de chasse pour le seigneur.

Le moulinlieu où le grain est transformé en farine.

Des routes et des

cheminsils séparent et relient les parcelles. Le gibetil rappelle que le seigneur exerce la justice sur ce territoire. Les banalités : taxes payées au seigneur pour utiliser son four, son moulin, son pressoir. La taille : taxe payée par le paysan en échange de la protection du seigneur.

La dîme : impôt versé à l'Eglise.

2- Le village, lieu de vie des paysans

Quelle était la vie quotidienne des paysans ?

Dossier p 78 à 81 Vivre au village au Moyen-Age

Doc.1p78 et Doc.2 p78

a-Donnez au moins 4 activités des paysans : labourer la terre avec la charrue, semer les graines, faucher et battre le blé, ramasser les glands. b- Quelles sont leurs conditions de travail ?

Les conditions de travail sont très difficiles. Ils travaillent en toute saison, de l'aube au coucher du

soleil.

Doc.5p79

c- Pourquoi certains paysans se révoltent ?

Certains paysans se révoltent pour conquérir plus de liberté ou demander la fin des corvées. Face à

cela, les seigneurs offrent des droits et des avantages fiscaux aux paysans, ce sont les chartes de franchise.

Doc. 8 et 9 p80

d- Quelles fêtes rythment leur vie ? Des fêtes comme le renouveau de la nature (des paysans qui dansent pour fêter l'arrivée du

printemps), des événements familiaux comme les baptêmes, les mariages ou encore des fêtes

religieuses comme Noël, mardi-gras.

Doc. 11 et 12 p 81

e- Quel est le rôle de l'Eglise chrétienne dans les villages ?

L'Eglise règle également la vie des villageois dans leur paroisse, dirigée par un prêtre. L'église est

souvent située au centre du village. Le prêtre guide les fidèles. Il est chargé du baptême, du mariage

et conduit la messe du dimanche. f-Quels sont les devoirs des paysans à l'égard de l'Eglise ?

Les paysans ont l'obligation de payer régulièrement la dîme. Ils doivent être fidèles à la religion

chrétienne pour obtenir le salut lors du Jugement dernier.

III- La société féodale

Quels liens les hommes établissent-ils entre eux à partir du Xe siècle ?

Dossier p72-73

Répondre aux questions p 73 n°1,2,3.

1- La société féodale est partagée en trois ordres : les seigneurs, le clergé et les paysans.

2- L'hommage est une cérémonie au cours de laquelle le vassal, agenouillé en signe de soumission,

prête serment de fidèlité à son seigneur qui lui remet en échange, un fief (une terre).

Il a été créé pour permettre aux souverains de faire face aux invasions en s'appuyant sur les vassaux,

chefs locaux puissants qui ont le devoir de défendre leur fief.

3- La fonction des trois ordres de la société féodale. Ces trois ordres sont dépendants les uns des

autres.

LES ORDRESLES FONCTIONS

Les seigneurs et les chevaliersCombattre et assurer la protection des autres membres de la société. Le clergéPrier pour le salut de la population et assurer l'encadrement religieux de tous. Les paysansTravailler la terre pour nourrir les deux autres ordres.

Conclusion

Au Moyen-Age, les campagnes connaissent un véritable dynamisme économique, un véritable essor et se transfoment. Les seigneurs dominent les campagnes peuplées de paysans. La société féodale est organisée en trois ordres dépendants les uns des autres. L'Eglise rythme la vie des fidèles.quotesdbs_dbs4.pdfusesText_7
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