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12 mai 2017 Pieds plats genu varum physiologique
Le pied bot - Montréal
Lors de l'examen des pieds on testera la rigidité de la déformation en d'Achille (le tendon qui relie le mollet à l'os du talon). Ceci permet.
RAPPORT D"EXAMEN NATIONAL VOLONTAIRE
DES OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE
Mai 2020
République Démocratique du Congo
Ministère du Plan
République Démocratique du Congo
Ministère du Plan
Rapport d"Examen National Volontaire des
O bjectifs de Développement
D urableMai 2020
iii RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020TABLE DES MATIÈRES
Table des matières
............................iii Sigles et abréviations ........................................................................ ..........................vListe des encadrés, figures, graphiques et tableaux ...........................................................vii
Note au sujet des données ........................................................................
...................ixMessages-clés
.................................xi Préface ........................................................................ Avant-Propos ........................................................................ ..................................xv Remerciements ........................................................................ ..............................xvii Résumé sommaire ........................................................................ ...........................xix0. Introduction ........................................................................
.................................11. Contexte de la mise en uvre de l"Agenda 2030 .............................................................3
1.1. Situation sociodémographique
........3 1.2. Situation politico-administrative et sécuritaire1.3. Situation économique ........................................................................
...................5 1.4.Situation environnementale
............72. Méthodologie et processus de préparation du Rapport
2.1. Approches méthodologiques ........................................................................
...........92.2. Préparation du Rapport
................11 2.3.Contraintes et difficultés
..............113. Politiques et environnement de mise en uvre des ODD
3.1. Cadre juridique ........................................................................
.........................13 3.2.Appropriation par les parties prenantes
3.2.1.
Appropriation institutionnelle .......................................................................15
3.2.2. Appropriation par les autres parties prenantes
3.3.Mise en place du cadre national de suivi-évaluation .....................................................19
3.3.1. Mécanisme institutionnel
3.3.2. Etat des lieux du Système Statistique National ...................................................19
4. Mise en uvre de l"Agenda
: ODD et cibles .................................................................234.1. Évolution par ODD ........................................................................
....................23ODD 1. Eradication de la pauvreté
ODD 2. Lutte contre la faim
ODD 3. Bien-être et santé ....................................................................................27
ODD 4. Education de qualité
iv RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020ODD 5. Egalité de sexe
ODD 6. Eau propre et Assainissement ....................................................................34
ODD 7. Energie propre à un coût abordable ..............................................................35
ODD 8. Croissance inclusive et emploi
ODD 9. Industrie, innovation et infrastructure
ODD 10. Réduction des inégalités
ODD 11. Villes et communautés durables ................................................................41
ODD 12. Consommation et production responsables ...................................................43
ODD 13. Lutte contre les changements climatiques
ODD 14. Vie maritime
ODD 15. Vie terrestre
ODD 16. Paix, justice et Institutions efficaces ...........................................................48
ODD17 : Partenariat mondial pour la réalisation des objectifs .......................................504.2. Ne laisser personne pour compte ........................................................................
....534.3. Implication de la société civile
.......545. Conclusion ........................................................................
..................................576. Annexe statistique
.........................607. Sources des données ........................................................................
.......................78 8Références bibliographiques ........................................................................
.............89 Comité d"élaboration ........................................................................ .......................91 v RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020SIGLES ET ABRÉVIATIONS
ACEAgence Congolaise de l"Environnement
AFDAlliance Française de Développement
APDAide Publique au Développement
BADBanque Africaine de Développement
BCCBanque Centrale du Congo
BMDBanque Multilatérale de Développement
CAOCadres d"Accélération des OMD
CDFFranc congolais
CENICommission Electorale Nationale Indépendante
CNDHCommission Nationale des Droits de l"Homme
CNSSAP
Caisse Nationale de Sécurité Sociale des Agents Publics de l"Etat CODD Collectif pour les Objectifs de Développement DurableCONEPT
Coalition Nationale pour l"Education Pour Tous
COVID-19
Corona Virus Disease (Pandémie de Corona Virus) CPCMComité Permanent de Cadrage Macroéconomique
CSAC Conseil Supérieur de l"Audiovisuel et de la Communication DEPDirection d"Etude et de planification
DSCRP Document de la Stratégie de Croissance et de Réduction de la PauvretéECOSOC
Economic and Social Council of the United Nations (Conseil Economique et Social desNations-Unies)
EGI-ODD
Enquête par Grappes à Indicateurs des ODD
ENAEcole nationale d"Administration
ENVExamen National Volontaire
FONAREDD
Fonds National pour la REDD
FPHN Forum Politique de Haut Niveau pour le développement durable GESGaz à Effet de Serre
IAEG-SDGs
Inter-Agency and Expert Group on SDG Indicators on SDGs IDEInvestissement Direct Etranger
IDHIndice de Développement Humain
INSInstitut National de la Statistique
IPC Integrated Food Security Phase Classification (Cadre Integré de Classification et de laSécurité Alimentaire)
IPDDIndice de Perception du Développement Durable
KOICAKorean International Cooperation Agency
MAPSMainstreaming, Accelerating and Policy Support (Stratégie d"intégration - Accélération - Appuis aux politiques)
MGFEMinistère du Genre, Famille et Enfant
MICS Multi-Indicators Clusters Survey (Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples) MIIMoustiquaires Imprégnées d"Insecticides
vi RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020 MIPMaladies Infectieuses et Parasitaires
MNTMaladie Non Transmissibles
MTNMaladies Tropicales Négligées
NTIC Nouvelles Technologies de l"Information et de la Communication OCDD Observatoire Congolais du Développement Durable ODDObjectifs de Développement Durable
OMD Objectifs du Millénaire pour le Développement ONGOrganisation Non Gouvernementale
OSCOrganisation de la Société Civile
PAAAProgramme d"Action d"Addis-Abeba
PAGProgramme d"Action du Gouvernement
PAGProgramme d"Actions du Gouvernement
PAPProgramme d"Actions Prioritaires
PAPProgramme d"Actions Prioritaires
PIBProduit Intérieur Brut
PMAPays Moins Avancé
PMEPetite et Moyenne Entreprise
PNCPolice Nationale Congolaise
PNCNS Programme National de Comptes Nationaux de la Santé PNLTProgramme National de Lutte contre la Tuberculose
PNSDPlan National Stratégique de Développement
PNUD Programme des Nations-Unies pour le Développement PDPPlan de Développement Provincial
PPTEInitiative Pays Pauvres Très Endettés
PTFPartenaire Technique et Financier
RDCRépublique Démocratique du Congo
REDD Réduction des Emissions liées à la Déforestation et Dégradation RGERecensement Général des Entreprises
RIA Rapid Integrated Assessment (Analyse Rapide Integrée) RNBRevenu National Brut
S&ESuivi-Evaluation
SRMNEA
Santé de la Reproduction, de la Mère, du Nouveau-né, de l"Enfant et de l"Adolescent SSEF Stratégie Sectorielle de l"Education et de la Formation TVATaxe sur la Valeur Ajoutée
UNESCO
Organisation des Nations-Unies pour l"Education, la Science et la CultureUNICEF
Fonds des Nations-Unies pour l"enfance
USDUnited States Dollar (Dollar Américain)
VIH/Sida
Virus d"Immunodéficience Humaine/Syndrome d"immunodéficience acquis VNR Rapport National d"Examen Volontaire des ODD (Volontary National Revieuws) WASH Water, Sanitation and Hygiene (Eau, Assainissement et Hygiène) WDIWorld Developement Indicators
vii RDC - Examen National Volontaire des Objectifs de Développement Durable - 2020LISTE DES ENCADRÉS, FIGURES,
GRAPHIQUES ET TABLEAUX
Encadré 1.1
Covid-19 et ODD en RDC
Figure 3.1
Provinces localisées et provinces avec des PDP alignés aux ODDFigure 4.1
Sites énergétiques renouvelables exploitables et exploités en RDCGraphique 1.1. :
Population totale de la RDC, par groupes d"âges, en milliersGraphique 3.1. :
Niveau de désagrégation des indicateurs des ODD en RDCGraphique 4.1 :
Incidence de la pauvreté en RDC
Graphique 4.2 :
Ressources publiques relatives à la pauvreté et aux services essentiellesGraphique 4.3 :
Prévalence de la sous-alimentation
Graphique 4.4 :
Soutien public du secteur agricole
Graphique 4.5 :
Santé procréative, maternelle et de prime enfanceGraphique 4.6 :
Evolution des MIP
Graphique 4.7 :
Proportions des dépenses courantes des MIP
Graphique 4.8 :
Couverture vaccinale et RSI
Graphique 4.9 :
Performance en calcul et en lecture
Graphique 4.10 :
Qualification des enseignants
Graphique 4.11 :
Qualité des infrastructures scolaires
Graphique 4.12 :
Participation des femmes à la vie politique et aux postes de directionGraphique 4.13 :
Contribution à l"accès à l"eau et l"assainissementGraphique 4.14 :
Accès à l"électricité
Graphique 4.15 :
Accès à l"électricité des ménages, par provincesquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42[PDF] Achille et Hector 2nde Français
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