[PDF] Séquence 6 Le Cid Corneille : entre amour et devoir Français 4ème





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Correction du questionnaire Cherchez lintrus (pp.174-175)

On sait que l'intrigue va reposer sur l'ascendant des pères (V.10). Le Comte délivre ses sentiments secrets et demande à Elvire de devenir une intrigante.



DNB – Français : éléments de correction – série générale – Session

b) Quelle réaction ce propos déclenche-t-il et pourquoi ? (2 points). On attend « le moucheron déclare la guerre au Lion » ou toute reformulation 



Séquence 6 Le Cid Corneille : entre amour et devoir Français 4ème Séquence 6 Le Cid Corneille : entre amour et devoir Français 4ème

Correction. Compétence LIRE ffl : Élaborer une interprétation de textes En quoi la première question de Don Diègue est-elle un « piège » ? Don Diègue pose ...



Le Cid Le Cid

Le Cid est une pièce qualifiée de Qu'est-ce qui met le feu aux poudres et lance la querelle littéraire ? le jeu des acteurs □ la question salariale □.



4e C lundi 23 mars 2020 Français- Moussu – Le Cid Corrigé de l 4e C lundi 23 mars 2020 Français- Moussu – Le Cid Corrigé de l

23 mars 2020 b) Chimène est ici soumis à un dilemme entre son amour pour Rodrigue et son devoir envers son défunt père. Le vers 6 met en évidence un ...



Corrigé de Test n° 2

Question 14 : Qu'est-ce qu'un témoin de connexion (cookie) ? 1 : Un fichier déposé par un logiciel espion sur l'ordinateur de l'internaute dans le but d' 



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Rapport de latelier régional des Nations Unies sur le traitement des

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Individu et société : confrontations de valeurs ? Chapitre 3 : Les valeurs : du dialogue à la confrontation. Chapitre 4 : Le Cid entre amour honneur et devoir.



Corrigé de lévaluation : Le CID de Pierre Corneille Acte1 scène 3 4

A et B. 1. a. Les personnages en présence sont Don Diègue et son fils Rodrigue ils appartiennent à la noblesse de Castille.



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On sait que l'intrigue va reposer sur l'ascendant des pères (V.10). Le Comte délivre ses sentiments secrets et demande à Elvire de devenir une intrigante.



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29 oct. 2014 Severance or Other Separation Pay Questionnaire . ... correct or select 'Determinations



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Séquence 6 Le Cid Corneille : entre amour et devoir Français 4ème

Séquence 6 Le Cid Corneille : entre amour et devoir. Français 4ème / Cycle 4. Séance 10 : Le piège des mots. Correction. Compétence LIRE ffl : Élaborer une 



Le Cid Pierre Corneille - Nanopdf

Caractériser l'échange en Rodrigue et Chimène : duo ou duel ? ? Le travail en classe. ? Corrigé du questionnaire n°4. Séance 6. Étudier un récit dramatique.



Le Cid

Qu'est-ce qui met le feu aux poudres et lance la querelle littéraire ? le jeu des acteurs ? la question salariale ? l'inconfort du parterre ? la jalousie de 



Séance 5 : de la joute verbale à laveu de lamour Correction du

Correction du questionnaire. I La joute verbale. 1. a) Rodrigue vient voir Chimène pour que celle-ci puisse se venger du meurtre de son père.



Le Cid entre amour honneur et devoir

cette question est posée afin de comprendre que le personnage de corneille n'est pas un pur héros de fiction. le dramaturge s'est inspiré de faits historiques 



Corrigé du brevet blanc 1

A. Questions. 1. Ce texte est autobiographique car : • le narrateur est aussi l'auteur et le personnage principal de ce texte : Ernest.



Questions sur le texte - ac-orleans-toursfr

Français- Moussu – Le Cid Corrigé de l'évaluation finale IV I Questions sur le texte 1 a) Le père de Chimène est mort au cours d'un duel l'opposant à Rodrigue Celui-ci avait choisi d'affronter le Comte afin de venger l'honneur de son père b) Ce pronom désigne Rodrigue 2 a) Malgré la situation Chimène éprouve de l'amour pour



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Séquence 6 Le Cid, Corneille : entre amour et devoir Français 4ème / Cycle 4

Séance 10 : Le piège des mots Correction

Compétence LIRE : Élaborer une interprétation de textes littéraires

Support : Le Cid, I, 5 (v.261-290 ; p.33-34)

Un coup de théâtre

1. Que demande Don Diègue à son fils ? Pourquoi ?

GRQ GLqJXH GHPMQGH j 5RGULJXH GH OH YHQJHU GH O·MIIURQP TXH OXL M IMLP GRQ *RPHV HQ OH JLIOMQP : " Je le remets au tien pour venger et punir » (v.272), " Viens réparer ma honte » (v.266),

" Viens me venger » (v.267), " FH Q·HVP TXH GMQV OH VMQJ TX·RQ OMYH XQ PHO RXYUMJH » (v.274).

2. Que fait-il aux vers 272-273 ? Que symbolise ce geste ?

GRQ GLqJXH GRQQH j 5RGULJXH VRQ pSpH TX·LO QRPPH VRXV OH QRP GH " ce fer » : LO V·MJLP Oj GH OM

figure de style de la métonymie.

3MU ŃH JHVPH LO PRQPUH TX·LO Q·HVP SOXV HQ PHVXUH GH VH ŃRQIURQPHU SO\VLTXHPHQP j *RPHV HP

TX·LO ŃRPSPH GRQŃ VXU VRQ ILOV VM IRUŃH HP VRQ ŃRXUMJH SRXU OH UHPSOMŃHUB

La stratégie argumentative de Don Diègue

3. a. En quoi la première question de Don Diègue est-elle un " piège » ?

Don Diègue pose à son fils Rodrigue une interrogation totale Ń·HVP-à-GLUH TXH 5RGULJXH Q·M

G·MXPUH ŃORL[ TXH G·\ UpSRQGUH SMU © oui » ou par " non ªB 2U HQ OXL GHPMQGMQP V·LO M GX " ѱXU »,

et donc du courage, le valeureux Rodrigue ne peut que répondre " oui ª ŃMU LO VMLP TX·LO GRLP VH

PRQPUHU GLJQH GH VRQ SqUH HP O·ORQRUHUB

b. Sa stratégie fonctionne-t-elle ?

Sa stratégie fonctionne puisque Rodrigue propose immédiatement à son père de lui prouver son

courage. La métonymie est une figure de style de substitution qui exprime une analogie (= un lien entre

deux mots, deux idées). Elle consiste à désigner un objet ou une idée par un autre terme que

celui attendu, mais il y entre les deux un lien par glissement de sens : la partie et le tout (une bonne plume pour un bon écrivain) l'objet et sa matière (un fer pour un fer à repasser) le contenu et le contenant (manger une assiette pour manger le contenu d'une assiette) le lieu et l'activité (un théâtre pour un lieu où l'on fait du théâtre) O pŃULYMLQ HP VRQ ±XYUH (lire un Maupassant pour lLUH XQH ±XYUH GH 0MXSMVVMQP) l'effet et la cause (avaler la mort pour avaler un poison) l'objet et le lieu d'origine (boire un Bordeaux pour boire un vin produit à Bordeaux) l'instrument pour l'agent (le premier violon pour le premier violoniste)

Séquence 6 Le Cid, Corneille : entre amour et devoir Français 4ème / Cycle 4

4. Pourquoi Don Diègue retarde-t-LO PHOOHPHQP OH PRPHQP GH UpYpOHU O·LGHQPLPp GH VRQ

agresseur ?

6L GRQ GLqJXH UHPMUGH PMQP OH PRPHQP GH UpYpOHU O·LGHQPLPp GH VRQ ULYMO Ń·HVP TX·LO M SHXU

G·MQQRQŃHU TX·LO V·MJLP GX SqUH GH FOLPqQH TXL doit / devait normalement devenir le beau-père

de Rodrigue !

5. De quelle manière désigne-t-il le Comte au vers 282 ? Pourquoi ?

Don Diègue désigne alors le Comte en disant " le père de Chimène » pour mieux prendre

Rodrigue par les sentiments. HO V·MJLP Oj G·XQH SpULSOUMVHB

F·HVP MXVVL Oj XQH IRUPH G·MQQRQŃH G·XQH GRXNOH PRUP j YHQLU : celle de Don Gomès, que Rodrigue

YM GHYRLU PXHU HP ŃHOOH GH O·MPRXU C OM UHOMPLRQ HQPUH 5RGrigue et Chimène.

6. Quels pronoms complètent le verbe " venger » aux vers 267, 287 et 290 ? Commentez.

On observe une gradation des pronoms : " me » (v.267) / " moi / toi » (v.287) / " nous » (v.290)B (Q G·MXPUHV PHUPHV GRQ GLqJXH HQJORNH SURJUHVVLYHPHQP VRQ ILOV (passage du singulier au pluriel) dans son projet de vengeance. Cela devient une affaire de famille.

7. Lorsque Don Diègue demande à son fils de se battre pour lui, à quelles valeurs fait-il

appel ? Citez le texte. Don Diègue demande à son fils de se battre : au nom de O·ORQQHXU : " 4X·j O·honneur de tous deux il porte un coup mortel » (v.268) au nom du courage : " cette ardeur si prompte » (v.265), " 9M L"@ pSURXYHU PRQ ŃRXUMJH » (v.273) au nom de la famille : " Montre-PRL GLJQH ILOV G·XQ SqUH PHO TXH PRL » (v.288). La périphrase est une figure de style de substitution. Elle consiste à utiliser plusieurs mots (en général un groupe nominal) pour désigner une seule chose.

" la ville lumière »/ " la ville des amoureux » = Paris ; " la langue de Molière » = le français ;

" la planète bleue » = la Terre ; " le roi des animaux ª OH OLRQ"quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
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