[PDF] Sujet type brevet / Histoire / La construction européenne





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Sujet type brevet / Histoire / La construction européenne

2- Contre quel danger veulent se protéger les Etats-membres de la CECA ? Justifie ta réponse en citant un passage du texte. Etude du document 3. 3- Dans le 



DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2022 HISTOIRE

Document 1. 1. Présentez le document en précisant le rôle historique de l'auteur auquel il est fait référence dans le deuxième paragraphe. (4 points).



Le paragraphe argumenté en histoire géographie

Cela est un mauvais calcul si l'on songe que cet exercice est évalué sur dix points (un quart de la note totale du brevet). Devant le sujet pas de panique !



Brevet blanc Epreuve dHistoire-Géographie et dEducation civique

Principales idées attendues dans le paragraphe lorsque ce sujet est tombé au Brevet. Page 5. 5. Sujet n° 2 : Le régime de Vichy.



DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2019 HISTOIRE

HISTOIRE GÉOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE. DIPLÔME NATIONAL DU BREVET. SESSION 2019. HISTOIRE-GÉOGRAPHIE Rédigez un texte pour les convaincre.



Sujet type brevet / Histoire / La résistance française

A l'aide des documents et de tes connaissances rédige un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant pour quelles raisons et de quelles manières 



Diplôme National du Brevet - Session 2016

ÉPREUVE D'HISTOIRE GÉOGRAPHIE ET D'ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE page 1/13 Identifiez à qui s'adresse ce document en relevant une phrase du texte.



Corrigé du brevet blanc (janvier 2015) PREMIERE PARTIE

De même vous êtes en histoire. donc vous devez indiquer les bornes chronologiques de votre sujet !!!! Enfin



Brevet / Méthodologie/ Epreuve dhistoire-géographie-éducation

Brevet / Méthodologie/ Epreuve d'histoire-géographie-éducation civique réponds par écrit sous la forme d'une phrase ou d'un petit paragraphe simple.



Sujet type brevet / Histoire / LURSS de Staline

A l'aide des documents et de vos connaissances rédigez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes dans lequel vous montrerez que les méthodes du 



DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2022 HISTOIRE-GÉOGRAPHIE

EXERCICE 1 : ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN HISTOIRE (20 POINTS) HISTOIRE : Françaises et Français dans une République repensée Document 1 : Discours d'investiture de Charles de Gaulle président du Conseil1 à l'Assemblée nationale le 1er juin 1958

Comment travailler avec les sujets du brevet d’histoire-géo ?

Pour travailler avec les sujets du brevet d’histoire-géo, libre à vous de commencer par le sujet qui vous passionne le plus entre l’histoire, la géo et l’EMC. Le but étant de travailler les trois matières, réviser seul avec les annales du brevet d’histoire-géo vous permet de vous organiser comme vous le souhaitez.

Pourquoi faire les Annales du brevet d’histoire-géo ?

Les annales du brevet d’histoire-géo vous aideront à obtenir cette note maximale et à être plus efficace et rapide dans votre raisonnement puisque vous avez 2h pour réaliser cette épreuve qui comporte trois matières : l’histoire, la géographie et l’Enseignement Moral et Civique (EMC).

Quelle est la durée de l'épreuve du brevet d'histoire-géo ?

La partie histoire et géographie vaut 20 points, tandis que l’EMC vaut 10 points. Le total de l’ épreuve du brevet d’histoire-géo est donc sur 50 points. Vous avez 2h pour réaliser l’ensemble des exercices qui vous sont demandés.

Quelle est la répartition des points pour l'épreuve d'histoire-géographie au brevet ?

L’ épreuve du brevet d’histoire-géo est séparée en trois parties, la partie histoire, la partie géographie et la partie Enseignement Moral et Civique (EMC). La partie histoire et géographie vaut 20 points, tandis que l’EMC vaut 10 points.

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  • Annales du brevet d'histoire-géo : sujets corrigés gratuit

    Les annales du brevet d’histoire-géo vous aideront à obtenir cette note maximale et à être plus efficace et rapide dans votre raisonnement puisque vous avez 2h pour réaliser cette épreuve qui comporte trois matières : l’histoire, la géographie et l’Enseignement Moral et Civique (EMC). lgo algo-sr relsrch richAlgo" data-754="6463bf5d3895a">groupe-reussite.fr › ressources › annales-brevetAnnales du brevet d'histoire-géo : sujets corrigés gratuit groupe-reussite.fr › ressources › annales-brevet Cached

Document 1 : ChronologieEtude des documents 1 et 21- Qu'est-ce que la CECA ? Quels sont les six pays fondateurs de la CECA ?

2- Contre quel danger veulent se protéger les Etats-membres de la CECA ? Justifie ta réponse en citant un passage du

texte.

Etude du document 33- Dans le domaine économique, l'Union européenne doit créer un " espace sans frontières intérieures » : explique.

4- Que prévoit le Traité de Maastricht dans le domaine politique ?

A l'aide des documents et de tes connaissances, rédige un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant les

étapes de la construction européenne. A chaque étape, tu insisteras sur les objectifs fixés et précisera s'ils ont été atteints

ou non.Document 2 : La création de la CECASujet type brevet / Histoire / La construction européennePremière partie : Etude de documentsMarie Desmares, professeur d'histoire-géographie au collège Cousteau (56)Deuxième partie : Rédaction d'un paragraphe argumenté1951Traité de Paris : création de la CECA entre 6 pays

1957Traité de Rome : naissance de la CEE1973-2007Adhésions de 21 pays2007Adhésions du Royaume-Uni, de l'Irlande et du DanemarkAdhésion de la GrèceAdhésions de l'Espagne et du PortugalEntrée de l'Allemagne de l'Est, par réunification de l'AllemagneAdhésions de la Suède, de la Finlande et de l'AutricheAdhésions Chypre, Estonie, Hongrie, Lettonie, Lituanie, Malte, Pologne, République tchèque, Slovénie , SlovaquieAdhésion de la Roumanie et de la Bulgarie1992Traité de Maastricht : naissance de l'UE2002Création de la monnaie unique dans les 12 pays de la zone euroLe président de la République fédérale d'Allemagne, Son Altesse Royale le prince de Belgique, le président de la

République française, le président de la République italienne. Son Altesse Royale la grande-duchesse de Luxembourg, Sa

Majesté la reine des Pays-Bas. Considérant que la paix mondiale ne peut être sauvegardée que par des efforts créateurs à la mesure des dangers qui la

menacent ; Convaincus que la contribution qu'une Europe organisée et vivante peut apporter à la civilisation est indispensable au

maintien des relations pacifiques ; Conscients que l'Europe ne se construira que par des réalisations concrètes créant d'abord une solidarité de fait et par

l'établissement de bases communes de développement économique ; Soucieux de concourir par l'expansion de leurs productions fondamentales au relèvement du niveau de vie et au progrès

des oeuvres de paix ; (...) Ont décidé de créer une Communauté européenne du charbon et de l'acier (...).Extrait du Traité de Paris, 18 avril 1851

L'Union [européenne] se donne pour objectifs :

- de promouvoir un progrès économique et social équilibré, notamment par la création d'un espace sans frontières

intérieures, par le renforcement de la cohésion économique et sociale et par l'établissement d'une union économique et

monétaire comportant à terme une monnaie unique ;

- d'affirmer son identité sur la scène internationale, notamment par la mise en oeuvre d'une politique de défense

commune, qui pourrait conduire, le moment venu, à une défense commune ;

- de renforcer la protection des droits et des intérêts des ressortissants de ses membres par l'instauration d'une

citoyenneté de l'Union ;

- de développer une coopération étroite dans le domaine de la justice (...).Extraits du Traité de Maastricht, 7 février 1992Document 3 : Le Traité de Maastricht

Etude des documents 1 et 21- Qu'est-ce que la CECA ? Quels sont les six pays fondateurs de la CECA ?

La CECA est la Communauté européenne du charbon et de l'acier.Les six pays fondateurs de la CECA sont la France, la République fédérale d'Allemagne, la Belgique, les Pays-Bas, le Luxembourg et l'Italie).2- Contre quel danger veulent se protéger les Etats-membres de la CECA ? Justifie ta réponse en citant un passage du

texte.

Les Etats-membres de la CECA veulent éviter une nouvelle guerre mondiale, comme le dit ce passage du traité

de Paris : " Considérant que la paix mondiale ne peut être sauvegardée que par des efforts créateurs à la

mesure des dangers qui la menacent (...) ».

Etude du document 33- Dans le domaine économique, l'Union européenne doit créer un " espace sans frontières intérieures » : explique.L'Union européenne doit supprimer les droits de douane aux frontières séparant ses Etats-membres.4- Que prévoit le Traité de Maastricht dans le domaine politique ?

Dans le domaine politique, le Traité de Maastricht prévoit la création d'une citoyenneté européenne.A l'aide des documents et de tes connaissances, rédige un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant les

étapes de la construction européenne. A chaque étape, tu insisteras sur les objectifs fixés et précisera s'ils ont été atteints

ou non.L'Union européenne est le résultat d'une longue construction, débutée en 1951 avec la CECA, qui s'est

poursuivie en 1957 avec la CEE et en 1992 avec l'UE. Aujourd'hui, la construction est encore incomplète.En 1951, la signature du traité de Paris fonde la CECA, la Communauté européenne du charbon et de l'acier.

Créée à l'initiative des français Jean Monnet et Robert Schuman, elle réunit six pays européens - France, RFA,

Belgique, Italie, Luxembourg, Pays-Bas - et prévoit une coopération économique entre ses membres (la

suppression des droits de douane sur le charbon et l'acier).La CECA devait augmenter les échanges afin d'éviter une nouvelle guerre. L'objectif a été atteint puisqu'aucune

guerre n'a éclaté entre les pays-membres de la CECA. En 1957 est signé le traité de Rome, transformant la CECA en CEE (Communauté économique européenne).Ses objectifs sont d'établir un marché commun permettant la libre circulation des personnes, des biens, des

services et des capitaux (en éliminant les droits de douane et les frontières) et d'instaurer des politiques

économiques communes.A partir de 1973, d'autres pays entrent dans la CEE.La CEE a atteint la plupart de ses objectifs.En 1992, le traité de Maastricht transforme la CEE en UE (Union européenne).Dans le domaine économique, Maastricht prévoit un marché commun, dans le domaine monétaire une monnaie

unique, dans le domaine de la défense, une défense commune, dans le domaine politique la citoyenneté

européenne et dans le domaine de la sécurité la collaboration des systèmes nationaux de justice.Les objectifs économiques, monétaires et politiques ont été atteints (marché commun, euro, citoyennété

européenne), par contre la défense et la sécurité européenne ne sont qu'à leurs débuts (l'Eurocorps ne compte

que 60 000 hommes pour 495 millions d'Européens, les systèmes de justice commencent à collaborer).CORRIGE / Histoire / La construction européennePremière partie : Etude de documentsMarie Desmares, professeur d'histoire-géographie au collège Cousteau (56)Deuxième partie : Rédaction d'un paragraphe argumenté

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