[PDF] LE HANDICAP COMME EPREUVE DE SOI . POLITIQUES

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UNIVERSITE RENNES 2 HAUTBRETAGNE

LE HANDICAP COMME EPREUV

PO,

Mémoire pour lobtention de lHabilitation à

Isabelle VILLE

Direction S

Soutenance le 25 novembre 2008

Composition du jury :

Martine Bungener, Directrice de Recherche CNRS, CERMES Michel Deleau, Professeur, Université Rennes 2. 1

LE HANDICAP COMME "EPREUVE DE SOI

POLITIQUES SOCIALES,

Introduction

Le handicap comme question sociale contemporaine

Les significations du handicap

Les grandes lignes de ma démarche

Plan du mémoire

1.2. Du "

1.3. Responsabilité collective, sens de la dette

Conclusion

2. Du "

2.1. La psychologie sociale des années quatre

2.3. Représentations de soi et modalités historiques d

2

En conclusion ve de soi

3.1. Entre intégration et assistance............

3.2. La question du travail dans les sciences sociales des années quatre

3.3. Le renforcement du dispositif

3.4. Projet professionnel et parcours de vie

Conclusion

4.1. Des institutions

En conclusion

Conclusion

La nouvelle politique du handicap

Le rôle du chercheur en sciences sociales

Références

3

INTRODUCTION

dicap renvoie à plusieurs notions

ème

, sur la scène élaborées dans un contexte de forte mobilisation collective période ont eu un

une succession de catégorisations, de dispositifs législatifs, de modalités de prise en charge

1 permettront de retracer mon parcours de recherch où les choix de vie des

1 oriquement selon un dosage mouvant entre

4 Le

ème

maladies infectieuses aiguës au profit des maladies chroniques systèmes de soins et l, lioration

Dans ce c

2198
handicap : celui des déficiences ou niveau lésionnel, celui des incapacités ou émanant principalement des personnes handicapées pour les motifs suivants 2 5 Dans une perspective universaliste, le handicap y est désormais défini comme une nvironnement physique et social. de personnes handicapées mais des " 3 son environnement physique et social.

Organisation des Nations Unies

Amsterdam a intégré dès 1997 une

participation et la citoyenneté des pe traitement catégoriel à un traitement personnalisé du handicap (Winance, Ville & Ravaud, production des significations du handicap, 3 faveur des personnes handicapées 6 significations qui en sont produites, en les saisissant dans les contextes sociopolitiques qui institutions sociales. 4 de ty

1966).

1921), un sens

Le sens

4 uquel je me

construite. Les significations dont je parle sont donc produites et 7 contextes, à la production remplissent ainsi une double fonction situe à la charnière entre la subjectivité et la réalité sociale. engage de plus en plus fortement, par le biais des significations collectivement produites, la croisé les questions du " parti modifiée au fil de mon parcours suivant en cela les réorientations apparues au

Un premier objectif de ce travail consistera donc à présenter les vingt années de ma trajectoire

lumière des disputes et des nouvelles propositions théoriques qui se sont fait jour durant cette

Cette contextualisation de mes travaux ouvre à une réflexion plus large sur la participation des

8 -isme et de la illustrent la détermination de ces représentations par les di institutions médicosociales, mais inscrite dans la gestion quotidienne 5e 6 montré, en revisitant des données anciennes, comment l ces premiers travaux apportent apparaît partiel et le déplacement de la focale sur les acteurs moyen de dépasser le dualisme structure sociale/agentivité7 conjointes des ac dans les contextes tant matériels et institutionnels que cognitifs et symboliques pour ét 5

6ogie sociale dans

7des acteurs

9 synthèse conceptuelle nécessité nt co tique par son intéressante polysémie qui que les qualit que le sujet lui 8 moins encadrée par les institu 9. Le , l épreuve la modernité tardive. 8 9 10 sociales qui ont infléchi mon pro

ème

handicap comme " dicap comme une expérience à travers laquelle le "

Cependant,

les s 11

Les grandes lignes de ma démarche

Les controverses qui ont traversé les disciplines des sciences sociales a r processus cognitifs tôt mon intérêt. La théorie de particulier Claudine Herzli 2005) et Denise Jodelet (1984 sociale générant un ensemble de connaissances partagées compréhension intersubjective. i de Berger et Luckmann dont Kenneth Gergen, dans une psychologie s

engagée dans les affaires de la vie quotidienne sont autant de sources qui ont également

12 conduit à adopter une tifs tant dev significations. Les catégories qui se sont explicatifs englobant en retour, s

Plan du mémoire

s (différenciation entre les " décrirai les conditions r des critères établis par des paradigmes préexistants 13 1986)
ravail trouve une lé, tandis que Lum pratiques institutionnelles qui se déploient dans la première moitié du 20ème lutions du de recherche dans le contexte des évolutions et des controverses des disciplines de sciences

dans le sens commun, qui conduit à une représentation dichotomique des personnes qui

et victimes. Je objet central de la discipline production de sens du handicap en lien avec les évolutions structurelles été 14 professionnelles. Ces travaux seront anae contexte réorganisation des pratiques pe contexte cognitif tout en faisant obligation nationale, instaure une garantie de ressource pou la législation de 1987 semblent en dans le constat généralisé

suit à considérer les biographies individuelles plus que les institutions sociales pour

es phénomènes de reuve ces significations du handicap en s collect une e ces bénéfice pour les personnes de sociale marquée par une " 15

1. DE LINAPTITUDE AU

UN HERITAGE

en charitable permettant de "

ème

traits les évolution qui se sont succédées, sur deux périodes, h

ème

10 permet de con début du ème

10 ème

16

La pauvreté est une condition générale au Moyen Âge, mais la sociabilité primaire qui

ème

pauvreté de masse, de plus en plus mobile. "ire, des

traditionnelles rigides, les limites de leur capacité à accueillir ce flux. Il faut encore préciser

11 contingentes de ce que 11 traditionnel. Abélard fut un représentant de ce " renaissance (Le Goff, 1985). 17 qui ne constituent pas à proprement parler une innovation mais plus exactement une charge fin du 13ème les périodes d engage les acteurs à recherc Les pré une déchéancede soumission provoquer une nouvelle manière de penser la pauvreté et le statut des pauvres qui s pauvres.

et les pauvres, tous créatures de Dieu, dans un rapport de complémentarité. Le riche devient

dominus

ouvre un droit sur autrui, envers qui, en contrepartie, il doit à son tour remplir une fonction de

ème

18 u servile encore, du salut du riche auprès des théologiens miliation qui y étaient attaché 1982
12 de la pauvreté reproduit les anciennes relations familiales e

ème

13, provoquée par une sit

e objective la réalité sociale en instituant de nouveaux rapports et

12 strée où les positions sont assignées une fois pour toutes et

le statut de pauvre. 13 19

1.1.2.

Mais, si cette nouvelle signification a permis une gestion communautaire de la pauvreté, la les et économiques qui

ème

vice. Avec la catégorisation en " responsabilité. Un long processus est entamé, objectivé par des dispositifs qui aboutir et du vagabondage.

résulte autorise les paysans et ouvriers à réclamer une augmentation de leur rétribution, et, en

20 loisirs et péchés, et parfois au amenés à t(Geremek,

qui visent à réprimer le vagabondage en condamnant à la prison les ouvriers et laboureux qui

n de dont ils puissent gagner leur vie, mais les donnent à gens c ibidem partir de cette époque, vont se déployer les moyens de la répression du vagabondage sous

ème

ème

deux objectifs, " pro réserve de la main ibidem

1.1.3. Les significations associées aux catégories de pau

qui ne possèdent pas de 21

Organiser le

tance suppose que soient dé pour des corps donnant à voir le caractère subi de la pauvreté. du " diatement une mutation des attitudes des aumônes aux mendiants parfois sa défense contre des mesures ré 22
quotidienne et théoriques de la pauvreté. Elles prendront tout leur sens un peu

1.2. Du "

Le débat public sur la pauvreté est relancé, au 16ème attribué comme condition de leur prise en char rope du 17ème spécialisation du secours " a continuent à relever de mesures de police. " volonté de " de reprend 23

ème

fine avec un début de spécialisation. et hydropiques (Stiker, 199719- seront

Invalides, ouvert en 1674 aux soldats mutilés.

lablement une meilleure efficacité

répression et la mise au travail finissent par toucher ceux qui en étaient auparavant exonérés.

soldats internés aux Invalides travaillaient (Stiker, 19971982).

1.2.1. Les éducables

ème ns la connaissance et la

divin pour appréhender la nature.

Traité des monstres et prodiges

Paré (1575) fait encore la part belle à la théologie et révèle la fascination du chirurgien pour

14 du corps humain 14 24

Geoffroy Saint15

publié en

illustration de la façon dont les catégories sociales prennent leur sens dans des théories plus

1999).

recouvrement de la vue désormais permise par le traitement chirurgical de la cataracte voient Traité des sensations, Condillac (1754) décrit l'opération du progressivement pourvue

ème

pour élaborer une méthode plus simple qui fait toujours référence. 15 25
techniques adaptées. Et, si les pr s

Victor, "

17 dépi 18. mer19 16 e 1799.
17

18 s téléchargeables

19 nitiées par Seguin au milieu du 19ème 26
au 18ème partout de décretsème pour l réserver contre

1.3. Responsabilité collective, sens de la dette

Deux événements

médico

1882). Je renvoie notamment aux travaux de Michel Chauvière et Jean

pa 27
rôl solutions aux disparités économiques criantes. La q

société plus égalitaire est débattue. Pour les libéraux, cette dernière doit être limitée au

totalement devient pas seulement au cours de sa vie débiteur de ses contemporains des générations passée

tel ou tel homme en particulier, mais à la société toute entière et qui est souvent le legs du

" droit social

ème

(Donzelot, 1984). 28
ont les travail20 nécessairement faute) et fait émerg que tel er les relations sociales

assurance obligatoire pour garantir sa solvabilité. La logique de socialisation des risques

vieillesse), et en réglant ainsi, du moins sur le plan des ressources financières, le sort

Il en sera tout autrement.

21
des pensions verséeinvalidité garantie par 20 préparation de ce projet de loi sur les accidents du travail (Blais, 2007). 21
29
1982
prothèse, mais aussi de re e National

de sentiments moraux de responsabilité, voire de culpabilité, des dommages infligés

étapes. La loi du 17 avril 1916 institue des " emplois réservés 22

pour leur réinsertion professionnelle et celle du 31 mars 1919 leur accorde une pension

gratuitement dans les écoles de rééducation professionnelle créées par les militaires à partir du

institutions. Ils visent la compensation des incapacités et le développement des capacités

23
22
23
30
24
sacrifice pour la nation au même 25 vie des infirmes civils

ème

médicale, mécanothérapi ou orthopéd reclassement professionnel. 24

25 Travail en cours présenté au séminaire "

26
31

1.3.1. Premiers collectifs, premières revendications

La mobilisation des " malades atteints de

chirurgicaux invasifs, de cès, es centres de " onomique par le travail. Le moteur est la révolte. " droit de décider pour vous, de disposer de votre vie, sans explications, sans recours autre que social qui se tient en juillet 1928, et qui réunit des leaders du service social naissant de 27
28
Robert Buron qui deviendra plusieurs fois ministre sous la IVème ème 32
oblèmes suivants publique soit soigné et appareillé, non au rabais et selon les meilleures méthodes le par des per 29
réseaux l

autre les soins nécessaires, puis viendront les premières institutions installées dans des

29
33

ème

affaibli

ème elle science,

30
social, la gestion moderne de la pauvreté est (potentiellement appl DXWUH OD GpVLJQDWLRQ GH FHX[ TXL DXURQW DFFqV DX[ GLVSRVLWLIV GH VD PLVH HQ quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44

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