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Corrigé du baccalauréat S Asie 20 juin 2012
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Corrigé du baccalauréat S Amérique du Nord 31 mai 2012 Corrigé
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13 novembre 2012. Exercice 1. 6 points. Commun à tous les candidats. Partie A A. P. M. E. P.. Partie B ... A. P. M. E. P.. 2. On a zB? =.
Corrigé du baccalauréat S Polynésie juin 2012
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16 novembre 2012. EXERCICE 1. 6 points. Commun à tous les candidats. Partie A A. P. M. E. P. u prend la valeur 4 ... A. P. M. E. P.. Soit a un réel.
Images
Government to formulate the SNDP NAIP and APMEP The Zambia Field Office (ZMFO) chaired the Ag-CP in 2012 and has played a pivotal role in donor coordination activities and overall portfolio management Table: A 2 1 Donor Support to Agriculture (2012) Sector or subsector* Size GDP Exports Labour Force Agriculture 13 20 67
PRROOJJEECCTT:: d cGGAAFFSSPP:: rAAggrriiccuullttuurree
Country and Project Name: Zambia: GAFSP Agriculture Productivity and Market Enhancement Project (APMEP) Purpose of the Project: To contribute to economic growth and poverty reduction by ensuring income food and nutrition security among beneficiaries
EXERCICE15 points
Commun à tous lescandidats
Les cinq questions sont indépendantes.
Pour chaque question, une affirmation est proposée. Indiquer si cette affirmation est vraie ou fausse, en
justifiant la réponse. Une réponse correcte et justifiée rapporte1point.1.Dans l"espace rapporté à un repère orthonormal?
O,-→ı,-→?,-→k?
, on considère la droiteDdont ondonne une représentation paramétrique, et le planPdont on donne une équation cartésienne :
D ?x=1-2t y=t z= -5-4t(t?R) etP: 3x+2y-z-5=0. Affirmation1: la droiteDest strictement parallèle au planP.2.Dans l"espace rapporté à un repère orthonormal?
O,-→ı,-→?,-→k?
, on considère le point A(1; 9; 0) et le planPd"équation cartésienne :4x-y-z+3=0.
Affirmation2: la distance du point A au planPest égale à? 3 2.3.Soit la fonctionfdéfinie pour tout réelxpar :f(x)=3
1+e-2x.
On noteCla courbe représentative de la fonctionfdans un repère du plan. Affirmation3: la courbeCadmet deux asymptotes parallèles à l"axe des abscisses.4.Pour tout réelx, on poseF(x)=?
x 1 (2-t)e-tdt. Affirmation4:F(x) est négatif ou nul quelle que soit la valeur du réelxsupérieur à 1.5.On considère l"intégraleI=?
e 1 t2lntdt. Affirmation5: la valeur exacte de l"intégraleIest :2e3+1 9.EXERCICE25 points
Candidatsn"ayantpas suivi l"enseignementde spécialité Le plan est muni d"un repère orthonormal direct?O,-→u,-→v?
On noterla rotation de centre O et d"angleπ
6.On considère le point A, d"affixezA= -?
3+i, le point A1d"affixezA1=zAoùzAdésigne le conjugué de
z A.On note enfin B image du point A
1par la rotationretzBl"affixe du point 8.
1. a.Écrirele nombrecomplexezAsous forme exponentielle, puis placer les points A et A1, dansle
repère. On prendra 2 cm comme unité graphique. b.Vérifier quezB=2e-2iπ3sous forme exponentielle, puis écrire le nombre complexezBsous
forme algébrique. Placer alors le point B dans le même repère.12,etladroiteΔpassantparOetdevecteur
directeur -→w. a.Démontrer que le triangle OAB est rectangle isocèle en O.Baccalauréat SA. P. M. E. P.
b.Tracer la droiteΔ, puis démontrer queΔest la bissectrice de l"angle?--→OA ,--→OB?
En déduire que les points A et B sont symétriques par rapport àla droiteΔ.3.On note B1le symétrique de B par rapport à l"axe?
O ;-→u?
et B?l"image de B1par la rotationr.Démontrer que B
?= A. dans l"évaluation.Soit C le point d"affixe?
2(1+i) et D le symétrique de C par rapport à la droiteΔ.
Construire les points C et D, puis calculer l"affixe du point DEXERCICE25 points
Candidatsayantsuivi l"enseignementde spécialité Le plan est muni d"un repère orthonormal direct?O,-→u,-→v?
PartieA - Déterminationd"une similitude directe On considère les points A et B d"affixes respectives : z A=-1 2+i? 32etzB=-?3+i.
1. a.Écrire les nombres complexeszAetzBsous forme exponentielle.
b.Placer les points A et B dans le repère. On prendra 1 cm comme unité graphique.2. a.Déterminer l"écriture complexe de la similitude directefde centre 0 qui transforme le point
A en B.
b.Préciser les éléments caractéristiques de la similitudef.PartieB. Étude d"une transformation
Le but de cette partie est d"étudier la transformationg=s◦f, oùfdésigne la similitude définie dans la
partie A etsla réflexion d"axe?O ;-→u?
g. On notezetz?les affixes respectives des pointsMetM?, et zcelle du conjugué dez. a.Démontrer l"égalité :z?=2e-iπ 6z. b.On pose C =g(A) et D =g(C). Calculer les affixes respectives des points C et D, puis placer les points C et D sur la figure. c.Quelle est la nature du triangle OAC? d.Démontrer que les vecteurs--→OA et--→OD sont colinéaires. dans l"évaluation.Déterminer la nature de la transformationg◦get préciser ses éléments géométriques.
EXERCICE35 points
Commun à tous lescandidats
Soitkun entier naturel supérieur ou égal à 2. Une urne contientkboules noires et 3 boules blanches. Cesk+3 boules sont indiscernables au toucher.Une partie consiste àprélever au hasard successivement et avec remise deux boules dans cette urne. On
établit la règle de jeu suivante :
un joueur perd 9 euros si les deux boules tirées sont de couleur blanche;Asie220 juin 2012
Baccalauréat SA. P. M. E. P.
un joueur perd 1 euro si les deux boules tirées sont de couleur noire; un joueur gagne 5 euros si les deux boules tirées sont de couleurs différentes; on dit dans ce cas
là qu"il gagne la partie.PartieA
Dans la partie A, on posek=7.
Ainsi l"urne contient 3 boules blanches et 7 boules noires indiscernables au toucher.1.Un joueur joue une partie. On notepla probabilité que le joueur gagne la partie, c"est-à-dire la
probabilité qu"il ail tiré deux boules de couleurs différentes.Démontrer quep=0,42.
2.Soitnun entier tel quen>2. Un joueur jouenparties identiques et indépendantes.
On noteXla variable aléatoire qui comptabilise nombre de parties gagnées par le joueur, etpn la probabilité que le joueur gagne au moins une fois au cours desnparties. a.Expliquer pourquoi la variableXsuit une loi binomiale de paramètresnetp. b.Exprimerpnen fonction den, puis calculerp10en arrondissant au millième. c.Déterminer le nombre minimal de parties que le joueur doit jouer afin que la probabilité de gagner au moins une fois soit supérieure à 99%.PartieB
Dans la partie B, le nombrekest un entier naturel supérieur ou égal à 2.Un joueur joue une partie.
On noteYkla variable aléatoire égale au gain algébrique du joueur.1. a.Justifier l"égalité :p(Yk=5)=6k
(k+3)2. b.Écrire la loi de probabilité de la variable aléatoireYk2.On note E(Yk)l"espérance mathématique de la variable aléatoireYk
On dit que le jeu est favorable au joueur lorsque l"espéranceE(Yk)est strictement positive. Déterminer les valeurs dekpour lesquelles ce jeu est favorable au joueur.EXERCICE45 points
Commun à tous lescandidats
1.On considère l"algorithme suivant :
Saisir un réel strictement positif non nula
EntréeSaisir un réel strictement positif non nulb(b>a)Saisir un entier naturel non nulN
Affecter àula valeura
InitialisationAffecter àvla valeurb
Affecter ànla valeur 0
TANT QUEn Affecter ànla valeurn+1
Affecter àula valeura+b2
TraitementAffecter àvla valeur?a2+b2
2 Affecter àala valeuru
Affecter àbla valeurv
SortieAfficheru, afficherv
Reproduire et compléter le tableau suivant, en faisant fonctionner cet algorithme poura=4,b= 9 etN=2. Les valeurs successives deuetvseront arrondies au millième.
Asie320 juin 2012
Baccalauréat SA. P. M. E. P.
nabuv 049
1 2 Dans la suite,aetbsont deux réels tels que 0On considère les suites
(un)et(vn)définies par : u Affecter ànla valeurn+1
Affecter àula valeura+b2
TraitementAffecter àvla valeur?a2+b2
2Affecter àala valeuru
Affecter àbla valeurv
SortieAfficheru, afficherv
Reproduire et compléter le tableau suivant, en faisant fonctionner cet algorithme poura=4,b=9 etN=2. Les valeurs successives deuetvseront arrondies au millième.
Asie320 juin 2012
Baccalauréat SA. P. M. E. P.
nabuv 0491 2 Dans la suite,aetbsont deux réels tels que 0On considère les suites
0=a,v0=bet, pour tout entier natureln:
u n+1=un+vn2etvn+1=?
u2n+v2n 22. a.Démontrer par récurrence que, pour tout entier natureln, on a :un>0 etvn>0.
b.Démontrer que, pour tout entier natureln:v2n+1-u2n+1=?un-vn 2? 2. En déduire que, pour tout entier natureln, on aun?vn.3. a.Démontrer que la suite(un)est croissante.
b.Comparerv2n+1etv2n. En déduire le sens de variation de la suite(vn).4.Démontrer que les suites(un)et(vn)sont convergentes.
Asie420 juin 2012
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