Exercice 1 : Souligne ladjectif qualificatif de chaque groupe nominal
supprimant les adjectifs qualificatifs. • Tu vois un adorable petit marcassin avec un groin boueux. • Il court derrière un gros mammifère poilu.
Exercice 1 : Relie le groupe nominal avec ladjectif qualificatif
Exercice 1 : Relie le groupe nominal avec l'adjectif qualificatif correctement Exercice 2 : Complète les groupes nominaux avec l'un des trois adjectifs.
Les possessifs exercices et corrigé
*L'adjectif possessif s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. *Le pronom possessif s'accorde avec le nom et varie selon le.
G ram m aire
Le Groupe nominal ou GN. • Savoir identifier le noyau d'un groupe nom. • Connaître les expansions du groupe nominal : adjectif et complément du nom.
Le cahier dexercices pour la classe - le groupe nominal.pdf
groupes nominaux avec un adjectif qualificatif de ton choix. • une feuille. • le garçon. Page 19. 18. Exercice 1
Lutin Bazar
Grammaire – CE2. L'adjectif. Fiche n°1 www.lutinbazar.fr. 1. Souligne les adjectifs dans ces groupes nominaux. Fais une flèche qui relie chaque adjectif.
CAPSULEGRAMMATICALE - Laccord dans le groupe nominal
L'adjectif ou l'adjectif participe en relation avec plusieurs noms du même genre reçoit ce genre et s'accorde au pluriel. Masculin seulement ? un pharmacien et
1) Dans les groupes nominaux en gras entoure les adjectifs
Une route étroite et sinueuse borde l'épaisse et sombre forêt qui entoure le château. 4) Recopie et complète ces groupes nominaux avec un adjectif qualificatif.
Le GN : ladjectif
Papa doit rentrer la grande table. Exercice 3 : Complète par un groupe nominal expansé (avec un déterminant un nom et un adjectif).
CE2 – 19-06 Accorde ladjectif qualificatif avec le genre et le nombre
Les accords dans le groupe nominal – CE2 – 19-06. Accorde l'adjectif qualificatif avec le genre et le nombre du nom. a. Une balade (fatigant) …………………………… b.
CE2 L’adjectif - Lutin Bazar
Grammaire – CE2 L’adjectif Fiche n°2 www lutinbazar 1 Complète avec l’adjectif qui convient: marron longue grande petit touffue 2 Recopie les phrases en supprimant les adjectifs qualificatifs Le brave cheval blanc tire la charrette
CE2 Français Le groupe nominal - numero1-scolaritecom
Un groupe nominal est un groupe de mots formés autour d'un nom Exemple : un grand chat D + Adj + N Le nom principal du groupe nominal s'appelle le noyau Il est au moins formé d'un déterminant et d'un nom Exemple : un chat = un noyau D + N Le groupe nominal peut aussi être enrichi par un ou plusieurs adjectifs
Dans les phrases souligne en rouge tous les noms et en vert
Exercice 1 : Souligne l’adjectif qualificatif de chaque groupe nominal des fruits mûrs une longue promenade cette plante majestueuse la mousse verdâtre Exercice 2: Encadre le nom en rouge puis souligne en vert les adjectifs qualificatifs un minuscule champignon jaune ses larges feuilles aplaties
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EVALUATION CE2 Le groupe nominal Identifier le groupe nominal enrichir un groupe nominal Identifier le déterminant le nom noyau l’adjectif Accorder le nom et l’adjectif en genre et en nombre dans le groupe nominal Exercice 1 : Encadre les groupes nominaux Ce gros chien n’est pas méchant Il ouvre la fenêtre Vous passez de bonnes
Comment faire un exercice de grammaire sur le groupe nominal avec adjectif ?
Exercices de grammaire pour le ce2 sur le groupe nominal avec adjectif. Consignes pour ces exercices : Dans les GN suivants, entoure en vert le déterminant, en rouge le nom noyau, et en bleu le (s) adjectif (s). Dans les phrases suivantes, surligne les GN. Puis, réponds aux questions.
Qu'est-ce que le groupe nominal avec adjectif ?
Leçon de grammaire pour le ce2 sur le groupe nominal avec adjectif. RAPPELS : Le groupe nominal (GN) est un groupe de mots formé autour d’un nom noyau. Ex : Nous allons à l’école. GN Un groupe nominal est composé au minimum d’un déterminant et d’un nom. Ex : Les tabliers sont rangés ici.
Comment faire un exercice de grammaire pour le CE2 sur le groupe nominal minimal ?
Exercices de grammaire pour le ce2 sur le groupe nominal minimal. Consignes pour ces exercices : Souligne les GN dans les phrases et entoure leur nom noyau. Classe les GN de l’exercice précédent selon la nature du nom noyau. Utilise un déterminant et un nom noyau pour former des GN. Ecris les GN.
Comment manipuler le groupe nominal au CE2 ?
Identifier et marquer l’accord dans le groupe nominal au Ce2 : séance découverte à manipuler en grammaire. Demander à l’élève de lire le texte. « Surligne tous les noms en bleu ». Les chouettes, comme tous les rapaces nocturnes, avalent leurs proies sans les dépecer, sans les mettre en morceaux.
Le nom a un genre : féminin ou masculin.
Certains noms sont toujours féminins : posologie, maison, ambulance. Certains noms sont toujours masculins : stéthoscope, rapport, bilan.Le nom peut varier.
Certains noms peuvent varier en genre (masculin ou féminin) : courtier ou courtière. Certains noms peuvent varier en nombre (singulier ou pluriel) : médicament ou médicaments.Déterminant
Le nom commun est généralement accompagné d'un déterminant, auquel il donne son genre et son nombre.Le déterminant précède obligatoirement le nom et sert à le préciser : le dossier, une analyse,
son bilan, ce contrat, trois rapports, aucun diagnostic, etc.Le déterminant est du même genre que le nom (masculin ou féminin) : ce stéthoscope, la posologie.
Le déterminant est du même nombre que le nom (singulier ou pluriel) : le laboratoire, les laboratoires.GROUPE NOMINAL
Le groupe nominal est habituellement composé de plus d'un mot : le déterminant, le nom et parfois les expansions du nom, par exemple les adjectifs et les adjectifs participes. Le groupe nominal constitue un tout. Le mot le plus important du groupe nominal (le noyau) est le nom (inal). Le nom est parfois le seul élément du groupe.Expansions du nom
Le nom peut être accompagné d'un adjectif ou d'un adjectif participe (participe passé employé
sans l"auxiliaire avoir ou être), auquel il donne son genre et son nombre. L"adjectif ou l'adjectif participe peut être placé avant ou après le nom : un grand pont, un pont surélevé. L"adjectif ou l'adjectif participe est du même genre que le nom (masculin ou féminin) : un traitement adapté, une réadaptation progressive. Remarque : Certains adjectifs ne varient pas en genre : la croix rouge, le feu rouge. L"adjectif ou l'adjectif participe est du même nombre que le nom (singulier ou pluriel) : une bactérie inconnue, des bactéries inconnues.Accords
Le nom est le donneur d'accord. Il donne son genre et son nombre aux receveurs : le déterminant et l'adjectif ou l'adjectif participe. Accord en genre → Masculin : un pharmacien compétent → Féminin : une pharmacienne compétente Accord en nombre → Singulier : un chimiste renommé → Pluriel : des chimistes renommésAccords particuliers
L'adjectif ou l'adjectif participe en relation avec plusieurs noms du même genre reçoit ce genre
et s"accorde au pluriel.Masculin seulement
un pharmacien et un chimiste expérimentés Féminin seulement une pharmacienne et une chimiste expérimentées L'adjectif ou l'adjectif participe en relation avec plusieurs noms de genres différents reçoit le genre masculin et s'accorde au pluriel. Masculin et féminin un pharmacien et une chimiste expérimentésCAPSULEGRAMMA TICALE
2Exercices
1. Reconnaissance du nom, du déterminant et des adjectifs ou adjectifs participes Objectifs Savoir reconnaître le nom, le déterminant et les adjectifs ou les adjectifs participes.Savoir distinguer le genre et le nombre du nom.
Consigne Dans chaque phrase, soulignez chaque nom et indiquez son genre, masculin (M) ou féminin (F), et son nombre, singulier (S) ou pluriel (P). Reliez le nom à ses receveurs : son déterminant et son ou ses adjectifs ou adjectifs participes.Exemple
La compagnie pharmaceutique dépose son bilan à la n de l"année nancière. (F-S) (M-S) (F-S) (F-S)
a) La fréquence cardiaque varie selon l"âge. b) Certains composés chimiques permettent de résoudre des enquêtes policières. c) Deux jeunes enfants maltraités vivent maintenant dans une famille aimante. d) Le bon dosage des médicaments favorise la guérison. e) Certains logiciels servent à la comptabilité des particuliers et des entreprises. f) Le long et douloureux plâtrage de sa cheville a épuisé le patient. g) Aucune note sur les exercices prescrits ne gurait au dossier. h) Plusieurs transactions immobilières ont bénécié à leur entreprise. i) Cette chirurgie mineure ne justie pas une hospitalisation. j) Les devis dûment approuvés permettent de commencer la construction de l"aréna. 3Exercices
2. Accord en genre et en nombre du déterminant avec le nom Objectif Savoir accorder le déterminant selon le genre et le nombre reçus du nom. Consigne Encerclez le déterminant dont l'accord en genre et en nombre convient au genre et au nombre du nom.Exemple
DéterminantNom
a)UnDesterrainsDéterminantNom
a)AucunAucunetransaction b)LeLaplan de soins c)UnUneambulance d)CeCettedéduction scale e)LeLespiluliers f)CertainsCertainesévaluations foncières g)DuDessignalements h)UneDeuxéprouvettes i)SonSadiagnostic j)QuelqueQuelquesséances de réadaptation 4Exercices
3. Accord en genre et en nombre des expansions avec le nom
Objectif Savoir accorder les adjectifs ou les adjectifs participes selon le genre et le nombre reçus du nom. Consigne Indiquez si l'accord de l'adjectif ou de l'adjectif participe est correct ou non en cochant la case appropriée. S"il n"est pas correct, écrivez la forme correcte dans la dernière colonne.Exemple
Groupe nominal
Accord
correctAccord
incorrectForme correcte,
s"il y a lieuPlusieurs muscles endolories
endolorisGroupe nominal
Accord
correctAccord
incorrectForme correcte,
s"il y a lieu a)Une autoroute impressionnants b)Deux séances quotidiennes c)Des jumeaux prématurées d)Une médication adapté e)Certaines propriétés cossues f)Le centre correctionnelle g)De gros revenus annuelles h)Des composés organique et inorganique i)Un fausse diagnostic j)Son nouvelle uniforme 5Corrigé
1. Reconnaissance du nom, du déterminant et des adjectifs ou adjectifs participes a) La fréquence cardiaque varie selon l"âge. (F-S) (M-S) b) Certains composés chimiques permettent de résoudre des enquêtes policières. (M-P) (F-P) c) Deux jeunes enfants maltraités vivent maintenant dans une famille aimante. (M-P) (F-S) d) Le bon dosage des médicaments favorise la guérison. (M-S) (M-P) (F-S) e) Certains logiciels servent à la comptabilité des particuliers et des entreprises. (M-P) (F-S) (M-P) (F-P) f) Le long et douloureux plâtrage de sa cheville a épuisé le patient. (M-S) (F-S) (M-S) g) Aucune note sur les exercices prescrits ne gurait au dossier. (F-S) (M-P) (M-S) h) Plusieurs transactions immobilières ont bénécié à leur entreprise. (F-P) (F-S) i) Cette chirurgie mineure ne justie pas une hospitalisation. (F-S) (F-S) j) Les devis dûment approuvés permettent de commencer la construction de l"aréna. (M-P) (F-S) (M-S) 6Corrigé
2. Accord en genre et en nombre du déterminant avec le nomDéterminantNom
a)AucunAucunetransaction b)LeLaplan de soins c)UnUneambulance d)CeCettedéduction scale e)LeLespiluliers f)CertainsCertainesévaluations foncières g)DuDessignalements h)UneDeuxéprouvettes i)SonSadiagnostic j)QuelqueQuelquesséances de réadaptation 7Corrigé
3. Accord en genre et en nombre des expansions avec le nom
Groupe nominal
Accord
correctAccord
incorrectForme correcte,
s"il y a lieu a)Une autoroute impressionnants impressionnante b)Deux séances quotidiennes c)Des jumeaux prématurées prématurés d)Une médication adapté adaptée e)Certaines propriétés cossues f)Le centre correctionnelle correctionnel g)De gros revenus annuelles annuels h)Des composés organique et inorganique organiques inorganiques i)Un fausse diagnostic faux j)Son nouvelle uniforme nouvel 8quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8[PDF] exercice groupe nominal ce2 en ligne
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