Charte des mentions en conseil de classe
19 sept. 2012 appréciations. La mention MGT sera directement portée sur un document joint au bulletin trimestriel. - mise en garde pour la conduite : à ...
Bulletin scolaire - 5ÈME A - Semestre1 - Appréciations du groupe
Bulletin scolaire - 5ÈME A - Semestre1 - Appréciations du groupe classe. Transversal. Français. M. RIVIERE - Moyenne: 9.2 Une classe très hétérogène
Bulletin scolaire - 4ÈME A - Semestre1 - Appréciations du groupe
Bulletin scolaire - 4ÈME A - Semestre1 - Appréciations du groupe classe. Transversal. Français. M. RIVIERE - Moyenne: 10.5 Classe agréable mais un petit
Bulletin scolaire - 4ÈME B - Semestre1 - Appréciations du groupe
24 janv. 2017 Bulletin scolaire - 4ÈME B - Semestre1 - Appréciations du groupe classe. Français. CABROU M. - Classe hétérogène : certains élèves sont ...
Positif Difficultés Objectifs
Appréciations des bulletins - Répertoire. Comportement. Attention/ élève très scolaire. ? Elève très dynamique ... Bonne année scolaire. ? X participe.
Bulletin pour la classe de 3 A (1er Trimestre)
30 nov. 2015 COLLEGE MARIE CURIE RION DES ... Année Scolaire : 2015-2016. Bulletin pour la classe de ... Appréciation générale du conseil de classe :.
Bulletin pour la classe de 3 A (3ème Trimestre)
Le niveau "scolaire" reste bas. n'atteignent pas le niveau attendu en fin de collège! Le manque de ... Appréciation générale du conseil de classe :.
Bulletin scolaire - 6ÈME A - Semestre1 - Appréciations du groupe
30 janv. 2017 Bulletin scolaire - 6ÈME A - Semestre1 - Appréciations du groupe classe. Français. Mme BOUTHE - La classe est agréable mais beaucoup ...
Bulletin scolaire - 5ÈME B - Semestre1 - Appréciations du groupe
31 janv. 2017 Bulletin scolaire - 5ÈME B - Semestre1 - Appréciations du groupe classe. Français. CABROU M. - Classe agréable. De bons éléments moteurs ...
Bulletin scolaire - 6 B - 2ème Trimestre - Appréciations du groupe
Bulletin scolaire - 6 B - 2ème Trimestre - Appréciations du groupe classe certains élèves qui s'intègrent bien aux exigences du collège et d'autres qui.
P1 Maîtrise de la langue françaiseMme LO BELLO - Un bilan contrasté. Même si l'ensemble de la classe progresse, avec un rythme de travail un peu plus
soutenu, régulier, les échanges restent encore trop déstructurés: les élèves ont du mal à s'écouter et à rester
concentrer, ce qui devient problématique pour la mise au travail et le réinvestissement des leçons.
P2 Pratique d'une langue vivante étrangèreM. SALAUN - Dans cette classe, on retrouve des élèves qui ont de toute évidence des facilités à acquérir de nouvelles
compétences, tandis que d'autres sont en grande difficulté ou manquent cruellement d'autonomie. Dans l'ensemble, il s'agit
d'une classe qui participe, qui a su évoluer de manière positive ce trimestre. Il faudra donc poursuivre les efforts au 3e
trimestre.P3 Principaux éléments de mathématiquesMme LAFARGOUETTE - un bilan trimestriel assez contrasté. Le travail personnel est assez superficiel pour
nombreux élèves. L'apprentissage des leçons est souvent négligé, L'écoute et l'application des
consignes pose encore problème. Un petite poignée d'élève travaille correctement et progresse, mais
beaucoup commencent à prendre du retard. Les conseils pour progresser ne sont pas pris en compte.P5 Culture humanisteM. COUZIGOU - Une classe sympathique qui a progressé sur certains points, notamment dans l'autonomie et le rythme
de travail qui s'avèrent plus importants. La classe se révèle néanmoins toujours trop agitée pour assurer un cadre
de travail optimal. Les élèves se déconcentrent trop vite et ne s'écoutent pas assez. C'est dommage car le potentiel
est là. Un écart est visible entre certains élèves qui s'intègrent bien aux exigences du collège et d'autres qui
manquent encore trop de sérieux.P6 Compétences sociales et civiquesHACCART V. - Nous constatons une disparité de la classe quant à la mise au travail. Certains sont
très autonomes et d'autres ne parviennent pas à se mettre au travail, ils sont encore dans le jeu.
Education physique et sportiveBURGUE J. - Classe qui manque de concentration et de rigueur dans le travail. Les consignes
ne sont pas appliquées pour pouvoir progresser de manière plus importante.Sciences de la vie et de la terreM. REIGNAUT - Une classe plutôt agréable dans l'ensemble. Des difficultés qui persistent encore
dans la compréhension des consignes et dans l'autonomie. Les élèves manquent d'attention engénéral et les règles de vie de classe sont à consolider.La mise au travail est du coup fastidieuse.
TechnologieM. ROBIDOU - La classe reste agréable, mais le travail reste trop superficiel et les leçons
non apprises !Arts plastiquesMme TILLOUS-LABORDE - Peu de temps passé ensemble ce trimestre. La classe est globalement
agréable et investie. A noter cependant quelques élèves qui se dissipent facilementSynthèse généraleBURGUE J. - Des progrès ont été notés dans certaines matières quand à l'investissement en classe.
L'apprentissage des leçons ainsi que la réalisation des exercices à la maison doivent rapidement s'améliorer.Généré le 18/03/2016 à 09h55min par BURGUE J. (professeur) avec SACoche [ https://sacoche.sesamath.net ] version 2016-03-13.
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