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    Le parcours citoyen est donc un parcours éducatif qui vise à la construction, par l'élève, d'un jugement moral et civique, à l'acquisition d'un esprit critique et d'une culture de l'engagement dans des projets et actions éducatives à dimension morale et citoyenne.
  • Quelles sont les 4 étapes du parcours de citoyenneté ?

    Il comporte trois étapes obligatoires : l'enseignement de défense, le recensement et l'appel de préparation à la défense, au cours desquelles interviennent successivement l'Education nationale, les mairies et la Défense.
  • Quelles sont les 3 etapes du parcours citoyenneté ?

    ÉTAPE 1 L'enseignement de défense (classes de 3ème et 1ère). ÉTAPE 2 Le recensement à 16 ans en mairie ou en ligne pour certaines communes (www.mon.service-public.fr). ÉTAPE 3 La JDC (journée de défense et citoyenneté), avant 18 ans.
  • - Qui suis-je en tant que citoyen ? ma relation aux autres (famille, camarades, adultes) • mes engagements (au sein de mon établissement, association, bénévolat) le respect du droit (règlement intérieur, la loi)
DOSSIER DE pRESSE > ANNÉE SCOLAIRE 2015-2016 > UNE ÉCOLE AU CoeUR DE LA RÉpUbLIqUE FICHE 27

Le parcours citoyen

et L

ES NOUVEAUX PROGRAMMES

D"ENSEIGNEMENT MORA

L

ET CIVIQUE L"ESSENTIEL

n

ouveau parcours éducatif de l'école élémentaire à la terminale, le parcours citoyen est construit

autour de l'enseignement moral et civique, de l'éducation aux médias et à l'information, et de

l'enseignement aux élèves du jugement, de l'argumentation et du débat dans les classes dès l'école

élémentaire.

L'enseignement moral et civique est mis en oeuvre à raison d'une heure hebdomadaire

l'école élémentaire, bimensuelle au collège et au lycée. Les axes principaux des programmes

d'enseignement moral et civique, dont l'élaboration a été confiée au c onseil supérieur des

programmes, se fondent sur les principes et valeurs inscrits dans les grandes déclarations des droits

de l'Homme et dans la c onstitution de la ve r

épublique.

DOSSIER DE pRESSE > ANNÉE SCOLAIRE 2015-2016 > UNE ÉCOLE AU CoeUR DE LA RÉpUbLIqUEquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
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