Foncièrement durable
La Société de la Tour Eiffel intègre la responsabilité sociétale et environnementale (RSE) dans ses enjeux et ses risques afin d'en améliorer la gestion et
5 La Tour de fer et de rivets
1853 : Construction des halles de Paris dont l'ossature métallique participe à l'esthétique du bâtiment. Une Tour en fer. La Tour Eiffel est construite en fer
9 Une Tour pleine dinventions
Gustave Eiffel était non seulement un ingénieur mais aussi un scientifique. Il rend d'ailleurs hommage aux scientifiques des XVIIIe et XIXe siècles
4 Les exploits de la Tour Eiffel
SETE / Carat Culture / Éditions rue des écoles. 4 Les exploits de la Tour Eiffel. Page 1. À sa construction la Tour détient le record de hauteur
Plonge avec moi dans lunivers de la tour Eiffel ! Follow me deep
Termine le dessin de la Tour Eiffel. Complete the drawing of the Eiffel Tower. Page 7. 7.
Bilan C. GARRETA Tour Eiffel V2
Concertation Site Tour Eiffel – Bilan du Garant (C. GARRETA). 3. Commission nationale du débat public - 244 boulevard Saint-Germain - 75007 Paris - France.
10 La Tour en chiffres
Son poids. La Tour Eiffel pèse 10 100 tonnes dont 7 300 tonnes de char- pente métallique. Les calculs des ingénieurs et de Gustave.
PULLMAN PARIS TOUR EIFFEL
offre une situation privilégiée et une vue unique sur la Tour Eiffel. Sa localisation permet de profiter pleinement de Paris dans le cadre d'un séjour
La Tour et ses habits de lumière
Parcours enfants de la Tour Eiffel - Fiche pédagogique. 11. Illuminations 1900. Illuminations 1889. En 1925 André Citroën donne des couleurs et de la
Résultats annuels 2020 La Société de la Tour Eiffel fait preuve de
12 mars 2021 La Société de la Tour Eiffel a livré 3 projets au cours de l'année représentant 76 M€ d'investissements et 47 M€ de loyers annualisés ...
[PDF] Expose-Tour-Eiffel-MICHAUD-Evapdf
Dans cet exposé je veux comprendre pourquoi la Tour Eiffel existe 4) Quelques monuments concurrents de la Tour Eiffel 5) Son coût d'entretien Poème
[PDF] La tour Eiffel - Lego
La tour Eiffel est la célèbre structure en treillis métallique située sur le Champ de Mars à Paris Elle doit son nom à l'ingénieur Gustave
[PDF] I Biographie Eiffel II La construction de la Tour Eiffel III La
Ce n'est pas Gustave Eiffel qui a l'idée de cette tour qui symbolise aujourd'hui Paris mais deux ingénieurs de son équipe Émile Nouguier et Maurice Koechlin
[PDF] histoire de la tour Eiffel FLE - Podcast français facile
La tour Eiffel a été construite sur le Champ-de-Mars près de la Seine dans le 7e arrondissement de Paris à l'occasion de l'Exposition Universelle de 1889
[PDF] LA TOUR EIFFEL
1 mar 2019 · La tour Eiffel est le monument le plus connu de Paris et de la France C'est une grande tour de fer construite par l'entreprise de Gustave
[PDF] LA TOUR EIFFEL
La Tour Eiffel est une tour en fer Elle est considérée comme le symbole de la France dans le monde et le symbole de Paris à l'échelle nationale
[PDF] La Tour Eiffel - passerelle
La tour Eiffel est une tour en fer située sur le Champ de Mars à Paris Elle doit son nom à l'ingénieur GUSTAVE EIFFEL qui en est le créateur
[PDF] La tour Eiffel
15 déc 2021 · La tour Eiffel est le symbole de la ville de Paris Elle a été construite par Gustave Eiffel pour l'Exposition universelle de Paris de 1889
[PDF] La Tour Eiffel
Dès la présentation de son projet Gustave Eiffel savait que seule l'utilité scientifique de la Tour pouvait la préserver de ses adversaires et prolonger sa
[PDF] LA TOUR EIFFEL - fnac-staticcom
S'inspirant des pieds des grands viaducs métalliques ils réalisent l'avant-projet d'une tour de 300 m qu'ils présentent à Eiffel Ce dernier peu enthousiaste
Comment présenter la tour Eiffel ?
L'exposé sur la tour Eiffel peut aborder les points suivants : Quelle est la fiche signalétique de la tour Eiffel (taille, poids, matériaux, année de construction, emplacement…) ? Quelle est l'histoire de sa construction ? A quelle occasion a-t-elle été construite et par qui ?Quelle est l'histoire de la tour Eiffel ?
Le projet d'une tour de 300 mètres est né à l'occasion de la préparation de l'Exposition universelle de 1889. Pour l'exposition, un concours fut lancé en 1886 afin d'« étudier la possibilité d'élever sur le Champ-de-Mars une tour de fer, à base carrée, de 125 mètres de côté et de 300 mètres de hauteur ».Quel ministre défend la construction de la tour Eiffel ?
?ouard Lockroy sera le parrain bienveillant du projet de la tour Eiffel et il le défendra envers et contre tous.
La Tour, de fer et de rivets
L'industrialisation
Le XIX
e siècle voit se développer l'industrialisation, favorisée par l'essor de la métallurgie. La fabrication de fer et d'acier permet de construire des réseaux de chemin de fer (rails et machines), d'édifier des constructions comme les usines, les gares, les ponts, lesmarchés, les grands magasins. À partir de la seconde partie de ce siècle, les ingénieurs comme Eiffel maîtrisent de mieux
en mieux l'utilisation des charpentes métalliques, plus légères que les constructions en pierre ou en béton.1803 : Construction, en fonte, du pont des Arts, à Paris.
1853 : Construction des halles de Paris dont l'ossature métallique participe à l'esthétique du bâtiment.
Une Tour en fer
La Tour Eiffel est construite en fer puddlé. Cette qualité de fer est obtenue grâce au brassage du fer chauffé, rendu à l'état liquide. Cette technique permet d'obtenir un fer de structurefibreuse en dissociant le carbone et les impuretés de la structure cristallographique. Le martelage, puis le laminage, terminent la
préparation de ce fer résistant. Ces différentes opérations sont réalisées dans les usines qui se sont implantées à proximité des mines de fer, notamment en Lorraine.Un projet précis au millimètre
Dans les ateliers d'Eiffel, une vingtaine d'ingénieurs et une trentaine de dessinateurs réalisèrent 5 329 dessins
qui permirent à une centaine d'ouvriers d'assembler les différentes pièces métalliques dans les ateliers de Levallois- Perret (à l'ouest de Paris), dès juin 1887. Ces pièces métalliques mesuraient de quelques millimètres pour lesrivets à plusieurs mètres pour les poutres en fer puddlé fabriquées dans les aciéries de Pompey en Lorraine. Les 18 038
pièces qui composent la Tour furent ensuite partiellement assemblées pour être transportées sur le site de construction.L'usine de Pompey
Plan de la partie supérieure de la Tour© SETE / Carat Culture / Éditions rue des écolesPage 1
SUIVEZ GUS ! Parcours enfants de la Tour Eiffel - Fiche pédagogiqueLa Tour, de fer et de rivets
© SETE / Carat Culture / Éditions rue des écolesPage 2
Un gigantesque " mécano »
Sur le chantier, 120 ouvriers et un encadrement che- vronné qui avait participé aux constructions de ponts fi- nissaient d'assembler les diverses pièces à l'aide de rivets enfoncés au marteau, manuellement. Les assemblages étaient assurés par des rivets posés à chaud au fur et à mesure de leur placement définitif. En refroidissant, les rivets se contractaient et assuraient le serrage des pièces entre elles. Quatre hommes étaient nécessaires à la pose d'un rivet, celui qui le chauffait (au premier plan sur l'illustration), celui qui le maintenait en place et celui qui formait la tête (de part et d'autre de la poutre) et le dernier qui l'écrasait à l'aide d'une masse. Il est à noter que seulement un tiers des 2 500 000 rivets étaient posés sur place, tous les autres étant mis en place à Levallois-Perret où étaient préparés les assemblages. Les rivets ont été fournis par une entreprise parisienne (Letroyeur et Bouvard). La qualité des pièces était la même que pour les chaudières de locomotives, ce qui était une assurance quant à leur résistance.Un poste de riveteurs
Les ouvriers du chantier
Sur le chantier de la Tour, les ouvriers travaillaient quotidien- nement 9 heures l'hiver et 12 heures l'été, afin de terminer dans les temps. Malgré quelques jours de grève, en septembre et en décembre 1888, pour des revendications salariales, le chantier a été terminé dans les délais prévus. Malgré les travaux à plu- sieurs centaines de mètres au-dessus du sol, un seul accident mortel est à déplorer. Il a eu lieu en dehors du temps de travail (ouvrier remonté un dimanche). SUIVEZ GUS ! Parcours enfants de la Tour Eiffel - Fiche pédagogiqueMathématiques / Nombres et calculs
Français / Lecture / Orthographe
• Faire souligner les sujets, encadrer les verbes de ces phrases et établir les relations sujet-verbe avec
l'accord. Identifier la nature des sujets : nom propre, groupe nominal ou pronom (rappeler la question " qui
est-ce qui » après le verbe pour identifier le sujet).• Il est ensuite possible de faire conjuguer les verbes aux différentes personnes, en utilisant les pronoms
personnels sujets. • Faire écrire en lettres les nombres suivants.• L'écriture des nombres en lettres et en chiffres est un apprentissage important. On peut aussi utiliser ces
nombres comme base pour du calcul mental. • Faire écrire en chiffres les nombres suivants.OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Connaître dans la phrase
simple, où l'ordre syntaxique régulier sujet-verbe est respecté, le sujet et le verbe (sous la forme d'un nom propre, d'un pronom ou d'un groupe nominal).OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Connaître, savoir écrire et
nommer les nombres entiers jusqu'à 100 ou 1 000.Exercices appliqués
CP - CE1
© SETE / Carat Culture / Éditions rue des écolesPage 3
La Tour, de fer et de rivets
Pratiques artistiques / Arts visuels CP à CM2
• Proposer aux élèves de construire " leur monument » en utilisant deux types de dessins à dupliq
uer (par l'enseignant pour les plus jeunes), puis à coller sur une feuille.• La description de la réalisation peut être orale ou écrite selon le niveau des élèves.
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Conduire les élèves à exprimer
ce qu'ils perçoivent, à imaginer et évoquer leurs projets et leurs réalisations en utilisant un vocabulaire approprié. SUIVEZ GUS ! Parcours enfants de la Tour Eiffel - Fiche pédagogiqueMathématiques / Nombres et calculs
Français / Lecture / Orthographe
• À partir de la dernière phrase du texte du panneau, faire rechercher les modifications du " n » en " m »
en fonction de la consonne suivante.• Expliciter la règle en faisant rechercher aux élèves d'autres mots qui suivent cette règle (concombre, em-
brasser, impossible, emporter...) et compléter en ajoutant la modification avant le " m » : emmener.
• Faire écrire sous la dictée les phrases suivantes. • Faire écrire en lettres les nombres suivants.• Cet exercice peut être remplacé par une dictée des nombres en alternant l'écriture en chiffres et en lettres
ou par un exercice de décomposition. • Faire écrire en chiffres les nombres suivants.OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Respecter la valeur des lettres
en fonction de la consonne suivante (" n » devenant " m » devant " m », " b », " p »).OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Connaître, savoir écrire et
nommer les nombres entiers jusqu'au million (CE2) ou jusqu'au milliard (CM).Histoire
• Faire observer les deux documents iconographiques : l'usine de Pompey et le travail des riveteurs.
Voici quelques lois relatives au temps de travail, afin de restituer la condition des ouvriers, il y a plus d'un siècle.
• Proposer la lecture d'extraits de romans comme Germinal, de Zola ou Sans famille, d'Hector Malot,
pour compléter le tableau de la vie des ouvriers.OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Identifier et caractériser le
XIX e siècle : la France dans une Europe en expansion industrielle et urbaine, le temps de travail en usine, des progrès techniques.La Tour, de fer et de rivets
© SETE / Carat Culture / Éditions rue des écolesPage 4
Exercices appliqués
CE2 - CM1 - CM2
SUIVEZ GUS ! Parcours enfants de la Tour Eiffel - Fiche pédagogiquequotesdbs_dbs44.pdfusesText_44[PDF] progres mesrs dz web
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