PROGRAMME DE TECHNIQUES DÉDUCATION SPÉCIALISÉE
Appréciation finale1 du stage à remplir conjointement par le stagiaire et le tuteur à la fin du stage. 1. Le superviseur joindra la copie de l'appréciation
Fiche-evaluation-du-stage-par-le-tuteur.pdf
Vous venez d'accueillir un(e) étudiant(e) en stage et nous vous en remercions. Cette fiche vous permet de nous faire part de votre appréciation concernant l
appréciation du stagiaire par le responsable en milieu de travail
Les attentes du responsable de stage n'ont été comblées que partiellement. Le stagiaire ne possède pas certaines habiletés de base nécessaires à l'
APPRÉCIATION DU STAGIAIRE PAR LE MAÎTRE DE STAGE
Veuillez s'il vous plaît
Fiche dappréciation de stage :
STAGIAIRE. ENTREPRISE / ORGANISME. Nom : Nom : Adresse. Prénom : Tuteur du stagiaire (évaluateur) : Tél. : Fax. : Thème du stage : CRITERES D'EVALUATION cochez
Rapport de stage de fin détudes – 5ème année
de votre stage. Cet encadrement est assuré par la/le maître de stage (organisme d'accueil) et la le tuteur/tutrice (Sciences Po Lille)
Rapport n°1 du tuteur terrain – Décembre STAGE SOPA Semestre 3
1 sept. 2022 BILAN DU TUTEUR (semestre 3). Appréciation globale après quelques semaines de stage (implication …) : L'étudiant stagiaire atteste avoir ...
PROGRAMME DE TECHNIQUES DÉDUCATION SPÉCIALISÉE
19 sept. 2022 ... tuteur et le stagiaire se rencontrent pour éhanger à propos de leur appréciation. 3. Par la suite un bilan est fait au superviseur de stage.
Appréciation du tuteur professionnel
Indiquez votre appréciation générale de ce stage: ❍Excellent ❍Très bien ❍Bien ❍Satisfaisant ❍Insuffisant. Observations: Avez-vous remis au stagiaire une
SEQUENCE DOBSERVATION EN ENTREPRISE QUELQUES
du plan de diaporama pour faire le bilan de votre stage. • Faire remplir la fiche d'appréciation du tuteur au maitre de stage à la fin de la semaine et la.
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appréciation du stagiaire par le responsable en milieu de travail
APPRÉCIATION DU STAGIAIRE Identification du (de la) stagiaire : ... Demande au besoin des précisions au sujet de son projet de stage ou de l'aide.
PROGRAMME DE TECHNIQUES DÉDUCATION SPÉCIALISÉE
Appréciation finale1 du stage à remplir conjointement par le stagiaire et le tuteur à la fin du stage. 1. Le superviseur joindra la copie de l'appréciation
Fiche conseil pour la rédaction des appréciations des sessions
L'appréciation du stage pratique devra montrer les capacités du-de la candidat-e Pour chacun des exemples ci-dessous il s'agit à chaque fois de stages ...
Grille dévaluation du stagiaire par le tuteur daccueil
Vous venez d'accueillir un(e) étudiant(e) en stage et nous vous en remercions. Cette fiche vous permet de nous faire part de votre appréciation concernant
Évaluation de lélève stagiaire pendant le stage Évaluation du
Évaluation du professeur tuteur après contact avec le maître de stage et consultation de son évaluation. Domaines du Socle Commun et Compétences évaluées.
Ufas1 FICHE DEVALUATION PAR LETUDIANT Page1 FICHE D
FICHE D'APPRECIATION 2O18/2O19 (A REMPLIR PAR L'ETUDIANT STAGIAIRE) A l'issue du stage votre tuteur professionnel a-t-il rempli la fiche d'évaluation ?
APPRÉCIATION DES COMPÉTENCES CLINIQUES ET DU
À la stagiaire : Ce stage vous permettra de vous engager dans votre expérience clinique et d'agir comme future professionnelle avec tout ce que cela comporte.
APPRÉCIATION DU STAGIAIRE PAR LE MAÎTRE DE STAGE
Veuillez s'il vous plaît
Les enjeux associes a la reingenierie pedagogique obligee dun
il y a 3 jours carnet de stage fiche d'appréciation des compétences
Les acteurs du tutorat dans la formation - Infirmierscom
POUR LE TUTEUR (TABLEAU 2) 2 / 3 www openclassrooms com Grille d’appréciation du stagiaire par le tuteur Nom et prénom du stagiaire : Formation : Nom de l’organisme d’accueil : Nom du tuteur : Fonction du tuteur : Tel direct : Poste occupée durant le stage : Durée du stage : Grille d’appréciation
APPRÉCIATION DU STAGIAIRE - Université de Montréal
3 Demande au besoin des précisions au sujet de son projet de stage ou de l’aide 4 Effectue adéquatement les tâches requises 5 Vérifie ses résultats avant de les remettre à son superviseur Connaissances intérêt esp rit de synthèse et d’analyse 6 Démontre une bonne compréhension des implications scientifiques de son projet 7
ÉVALUER ET VALORISER L EXPÉRIENCE DE STAGE
POUR LE TUTEUR (TABLEAU 1) 2 / 4 www openclassrooms com Fiche d’évaluation du stagiaire (pour le tuteur) Nom et prénom du stagiaire : Formation : Nom de l’organisme d’accueil : Nom du tuteur : Fonction du tuteur : Tel direct : Poste occupée durant le stage : Durée du stage : Evaluation globale du stagiaire Intérêt pour le travail
Appréciation du stage par le tuteur de l’entreprise
Bilan du stage Très bien Bien Moyen Insuffisant Adaptation à l’entreprise Ponctualité Motivation pour le travail Initiatives personnelles Qualité du travail Intérêt pour la découverte de l’entreprise Observations du tuteur sur la découverte du monde du travail par le stagiaire et sur son comportement :
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Evaluation du stage d’observation par le tuteur de la structure d’accueil Vous venez d’accueillir un(e) étudiant(e) en stage d’observation et nous vous en remercions Cette fiche vous permet de nous faire part de votre appréciation Nom de la structure d’accueil : Nom du stagiaire : Nom du tuteur professionnel :
Quel est le rôle du tuteur dans l’apprentissage d’un étudiant en stage?
- Le tuteur occupe une place centrale dans l’apprentissage de l’apprenant en stage. Par sa connaissance du parcours de formation de l’étudiant, il est à même de repérer les situations de travail les plus représentatives de l’exercice professionnel en lien avec le niveau de formation.
Comment travailler avec un tuteur de stage?
- Votre tuteur de stage va devoir passer du temps avec vous, s'investir pour vous former et vous mettre le pied à l'étrier. Le temps qu'il passera avec le stagiaire est en général du temps de travail en plus pour lequel il n'est pas missionné.
Qui a créé la fiche d'appréciation du stagiaire par le tuteur?
- FICHE D'APPRÉCIATION DU STAGIAIRE PAR LE TUTEUR Author Julie Gauthier Last modified by Julie Gauthier Created Date 3/13/2007 5:51:00 PM Company UQAC Other titles FICHE D'APPRÉCIATION DU STAGIAIRE PAR LE TUTEUR
Quelle est la compétence d’un tuteur de stage?
- REFERENTIEL COMPETENCES TUTEUR(TRICE) DE STAGE Le(La) tuteur(trice) de stage doit être capable de Niveau de compétence requis 1- Faciliter les apprentissages du stagiaire 4 2- Favoriser les procédures d’évaluation 3
Veuillez, s'il vous plaît, retourner ce formulaire (papier ou numérisé) dûment rempli à : Alexandre Le Gal, Coordonnateur des stages
Université de Montréal, Pavillon
Marie-Victorin, Département de communication
C. P. 6128, succ.
Centre-ville, Montréal (Québec) H3C 3J7
Téléphone :
514343-6111, poste 2763 alexandre.le.gal@umontreal.ca
Faculté des arts et des sciences
Département de communication
ORGANISATION
NomMAÎTRE DE STAGE
NomTitre de la fonction
Téléphone
Courrier électronique
STAGIAIRE
NomDurée du stage Du au
SIGNATURE
Maître de stage Date APPRÉCIATION DU STAGIAIRE PAR LE MAÎTRE DE STAGEVeuillez, s'il vous plaît, retourner ce formulaire (papier ou numérisé) dûment rempli à :
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alexandre.le.gal@umontreal.ca Veuillez, s'il vous plaît, encercler le chiffre correspondant à votre évaluation pour chacun des éléments présentés ci-dessous, en considérant les indicateurs comportementaux qui s'y rattachent dans leur ensemble.Échelle 6 Digne d'une mention d'excellence
5 Très satisfaisant
4 Satisfaisant dans l'ensemble
3 Moyennement satisfaisant
2 Nécessite des améliorations substantielles
1 Tout à fait insuffisant
NAP Ne s'applique pas
MOTIVATION
Se soucie des objectifs du stage.
Manifeste une volonté de comprendre et d'apprendre le plus possible.Participe activement aux réunions.
Manifeste de l'entrain, de l'enthousiasme.
6 5 4 3 2 1 NAPCAPACITÉ D'ADAPTATION
Ajuste ses mandats en fonction des nouvelles
données ou consignes. Perçoit les situations difficiles comme un défi. Sait tirer profit des événements, des particularités et des caractéristiques de l'organisation. 6 5 4 3 2 1 NAPCAPACITÉ D'APPRENDRE
Acquiert facilement les connaissances nécessaires à l'accomplissement de ses mandats.Comprend rapidement les directives reçues.
Comprend et respecte les limites de ses mandats.
6 5 4 3 2 1 NAPPLANIFICATION ET ORGANISATION
Prépare efficacement le matériel et les outils nécessaires. Propose un plan de travail logique et bien structuré.Exécute rapidement le travail.
Anticipe les événements importants.
Respecte les échéanciers.
6 5 4 3 2 1 NAPVeuillez, s'il vous plaît, retourner ce formulaire (papier ou numérisé) dûment rempli à :
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alexandre.le.gal@umontreal.caESPRIT D'ANALYSE ET JUGEMENT
Établit des liens logiques entre divers éléments ouévénements.
Discerne aisément les priorités.
Donne des avis judicieux.
Retient l'option appropriée à la situation.
6 5 4 3 2 1 NAPAUTONOMIE
Agit avec un minimum de directives.
Identifie et utilise les ressources disponibles à l'interne comme à l'externe. 6 5 4 3 2 1 NAPESPRIT D'INITIATIVE ET D'INNOVATION
Entreprend spontanément les actions nécessaires dans la limite de ses mandats.Va au devant des besoins.
Conçoit ou explore de nouvelles avenues pour
l'analyse de problèmes ou l'exécution de travaux.Soumet des idées originales.
6 5 4 3 2 1 NAPESPRIT DE COLLABORATION ET D'ÉQUIPE
Se montre disponible et ouvert.
Crée et entretient de bonnes relations de travail.Se rallie et supporte la décision du groupe.
Influence les autres dans le sens des intérêts de l'équipe du service. 6 5 4 3 2 1 NAPPROFESSIONNALISME
Respecte la confidentialité, le secret professionnel et la dignité des individus.Se sent responsable des actes posés.
Adopte un comportement approprié compte tenu des circonstances. 6 5 4 3 2 1 NAPCOMMUNICATION ORALE
Exprime ses idées clairement et dans un bon
français. Écoute attentivement et saisit bien tous les éléments du discours. 6 5 4 3 2 1 NAPVeuillez, s'il vous plaît, retourner ce formulaire (papier ou numérisé) dûment rempli à :
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alexandre.le.gal@umontreal.caCOMMUNICATION ÉCRITE
Remet des documents bien présentés, structurés, concis et complets.Possède un vocabulaire riche et précis.
Respecte les règles orthographiques et syntaxiquesquotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] exemple dargumentation en economie
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